![7-1 统 计 五年中考荟萃第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/3/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-1 统 计 五年中考荟萃第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/3/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-1 统 计 五年中考荟萃第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/3/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-2 概率 五年中考荟萃第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/1/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-2 概率 五年中考荟萃第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/1/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-2 概率 五年中考荟萃第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-2 概率 三年模拟精选第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/4/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-2 概率 三年模拟精选第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/4/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-2 概率 三年模拟精选第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/4/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-1 统计 三年模拟精选第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-1 统计 三年模拟精选第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-1 统计 一年创新导向第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/2/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-1 统计 一年创新导向第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/2/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![7-2 概率 一年创新导向第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/5595918/5/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:2020届中考数学复习专题练习(含多份打包)
【一点一练】20届中考数学复习专题练:专题7 统计概率(含五年中考三年模拟一年创新)(6份打包)
展开第七章 统计与概率§7.1 统 计 一、选择题 1.(2015·浙江温州模拟(三),2,4分)数据:1,2,3,3,4,5的中位数是( )A.2 B.3 C.4 D.5解析 由中位数的定义可知,这组数据的中位数是(3+3)÷2=3.答案 B2.(2015·浙江金华模拟,6,3分)为了解在校学生参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了40名学生,将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图,则参加书法兴趣小组的频率是 ( )A.0.1 B.0.15 C.0.2 D.0.3解析 根据频率分布直方图可以知道书法兴趣小组的频数,然后除以总人数即可求出参加绘画兴趣小组的频率.∵根据频率分布直方图知道书法兴趣小组的频数为8,∴参加书法兴趣小组的频率是8÷40=0.2.答案 C3.(2013·浙江湖州中考模拟,4,3分)要反映我市一周内每天的最高气温的变化情况,宜采用 ( )A.折线统计图 B.扇形统计图C.条形统计图 D.频数分布直方图解析 折线统计图易于显示数据的变化情况,故选A.答案 A4.(2013·浙江台州三区联考一模,7,3分)为迎接中考体育测试,小丁努力进行实心球训练,成绩不断进步,连续五次测试成绩分别为6分,7分,8分,9分,10分,那么数据6,7,8,9,10的方差为 ( )A.40 B.8 C.10 D.2解析 这组数据6,7,8,9,10的平均数是:(6+7+8+9+10)÷5=8,则方差=[(6-8)2+(7-8)2+(8-8)2+(9-8)2+(10-8)2]=2.故选D.答案 D5.(2014·浙江杭州江干一模,6,3分)心率即心脏在一定时间内跳动的次数.某次九年级体检对5名同学的心率测试结果如下(次/分):76,72,74,76,77.则下列说法错误的是 ( )A.这组测试结果的众数是76B.这组测试结果的平均数75C.这组测试结果的中位数是74D.这组测试结果的方差是3.2解析 76出现了2次,出现次数最多,是众数,故A正确;(76+72+74+76+77)÷5=75,则平均数是75,故B正确;把这组数据从小到大排列为:72,74,76,76,77,故中位数是76,故C错误;方差为:[(76-75)2+(72-75)2+(74-75)2+(76-75)2+(77-75)2]=3.2,故D正确.故选C.答案 C6.(2014·浙江杭州拱墅二模,5,3分)某班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了折线统计图,下列说法正确的是 ( )某班学生1~8月课外阅读数量A.极差是47B.众数是42C.中位数是58D.每月阅读数量超过40的有4个月解析 由折线统计图看出最大数据是83,最小数据是28,则极差为83-28=55,故A错误;由折线统计图看出58出现次数最多,为2次,则众数为58,故B错误;把这组数据从小到大排列为:28,36,42,58,58,70,75,83,可知处在中间的两个数据都是58,故中位数是(58+58)=58,故C正确;由折线统计图看出,阅读量超过40的分别是42,58,58,70,75,83,共6个月,共D错误.故选C.答案 C二、填空题7.(2015·浙江杭州模拟(35),13,4分)市运会举行射击比赛,某校射击队从甲、乙、丙、丁四人中选拔一人参赛,在选拔赛中,每人射击10次,计算他们10发成绩的平均数及方差如下表,请你根据表中数据选一人参加比赛,最合适的人选是________. 甲乙丙丁平均数8.28.08.28.0方差2.01.81.51.6解析 ∵甲,乙,丙,丁四个人中甲和丙的平均数最大且相等,甲,乙,丙,丁四个人中丙的方差最小,说明丙的成绩最稳定,∴综合平均数和方差两个方面说明丙成绩既高又稳定,∴最合适的人选是丙.答案 丙8.(2015·浙江台州一模,14,5分)为了估计县城空气质量情况,某同学在30天里做了如下记录:污染指数(w)406080100120140天数(天)269751其中w<50时空气质量为优,50≤w≤100时空气质量为良,100<w≤150时空气质量为轻度污染,若1年按365天计算,请你估计该城市在一年中空气质量达到良以上(含良)的天数为________ 天.解析 该城市在一年中空气质量达到良以上(含良)的天数为:2+6+9+7=24,×365=292天.答案 292三、解答题9.(2015·浙江衢州一模,21,8分)2015年体育中考在即,学校体育组对九(1)班50名学生进行了长跑项目的测试,根据测试成绩制作了如图两个统计图.九(1)班长跑测试等分 九(1)班长跑测试等分人数统计图 人数扇形统计图根据统计图解答下列问题:(1)本次测试的学生中,得4分的学生有多少人?(2)本次测试的平均分是多少?(3)通过一段时间的训练,体育组对该班学生的长跑项目进行第二次测试,测得成绩的最低分为3分,且得4分和5分的人数共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,问第二次测试中,得4分、5分的学生分别有多少人?解 (1)得4分的学生有50×50%=25(人);(2)本次测试的平均分是:=3.7(分);(3)设第二次测试中得4分的学生有x人,得5分的学生有y人,由题意,得解得:答:第二次测试中得4分的学生有15人,得5分的学生有30人.