2026年苏教版六年级上册科学2.6《寻找变与不变的奥秘》一课一练

这是一份小学科学苏教版（2024）六年级上册（2024）6 寻找变与不变的奥秘优秀当堂达标检测题，共2页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

基础巩固
一、选择题
1．农民在种粮食留种的时候总选择颗粒饱满的种子，这主要和（ ）有关。
A．遗传现象B．进化现象C．变异现象
2．变异是生物界普遍存在的现象，下列属于不可遗传性变异的是（ ）。
A．色盲
B．太空椒
C．长期日晒导致皮肤变黑
3．孟德尔做了研究（ ）的实验，发现了遗传和变异的规律。
A．玉米杂交B．水稻杂交C．豌豆杂交
4．下列不属于遗传现象的是（ ）。
A．种瓜得瓜B．一母生九子，连母十个样C．龙生龙，凤生凤
5．用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，豌豆子一代全开红花，而子二代既开红花又开白花，下列推断错误的是（ ）
A．控制红花的是显性遗传因子
B．控制白花的是隐性遗传因子
C．子一代的豌豆只含有显性遗传因子
二、填空题
6．生物的特征由___________控制，它能通过生殖传递给后代，这就是遗传。
7．子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为________；被称为“现代遗传学之父”的________，他做了________实验。
8．被称为“现代遗传学之父”的科学家是________，他通过________实验发现了遗传规律。
9．三叶草长出三片叶子属于________现象，长出四片叶子属于________现象。
三、判断题
10．在不同环境中生活的同一种生物，它们的形态结构是完全相同的。( )
11．遗传在生物界不是普遍存在，只是个别现象。( )
12．遗传能使生物界的物种保持相对的稳定性。( )
13．遗传不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面。( )
14．孟德尔发现了遗传因子，他被称为“现代遗传学之父”。( )
素养培优
四、实验题
15．学校种植园开展 “矮牵牛培育” 项目，同学们记录了以下实验数据：【材料 1】亲代矮牵牛：老师选取两株 “纯种红色花矮牵牛”（基因稳定，只有传递红色花特征的遗传物质），进行人工授粉，收获种子。茎高约20厘米。【材料 2】子代矮牵牛：将亲代种子播种后，长出 30 株幼苗，开花后特征统计如下：
【材料 3】科学小知识：植物的子代与亲代在形态、结构等方面的相似性，是遗传现象；子代与亲代、子代个体之间的差异，是变异现象。合理的人工选择可以保留对人类有用的变异特征。问题：
(1)子代矮牵牛中，23株开红色花、24株茎高约20厘米，这些特征与亲代一致，体现了生物的什么现象？
(2)子代矮牵牛中有7株矮牵牛开粉色花、6株茎高约15厘米，这些特征与亲代不同，体现了生物的什么现象？
(3)同学们想保留 “粉色花” 这一特别的特征，让后代也能开出粉色花。请你结合材料 3 的知识，设计一个简单的探究方案（写出关键步骤即可）。
五、综合题
16．探究二：寻找遗传和变异的秘密，辨析子代为何既像亲代又存在差异。
根据下面“亲代和子一代的小麦”图片，回答下列问题。
(1)子一代高产抗倒伏小麦是由_________和__________这两种品种杂交培育出的。
(2)杂交后的子一代小麦具有___________、抗倒伏的优良性状，这种现象属于生物的___________。
(3)杂交后的小麦还具有与亲代不同的性状，这种现象属于生物的变异。
下图中小麦的新品种培育属于______________的变异。（可遗传/不可遗传）
特征类型
具体表现
植株数量
花色
红色
23 株
粉色
7 株
茎的高度
约 20 厘米
24 株
约 15 厘米
6株
《2026年苏教版六年级上册科学2.6《寻找变与不变的奥秘》一课一练》参考答案
1．A
【详解】生物亲子代之间性状相似的现象称为遗传。农民选择颗粒饱满的种子留种，目的是希望下一代作物也能保持饱满、健壮的优良性状，这是利用了生物性状能够稳定传递给后代的特点。进化涉及物种长期的演变，变异侧重于亲子代之间的差异，均不是留种选择的主要依据。故选A。
2．C
【详解】A.色盲是由遗传物质改变引起的疾病，能够遗传给后代，属于可遗传变异。
B.太空椒是通过太空环境诱发的基因突变培育而成，其变异可以遗传，属于可遗传变异。
C.长期日晒导致皮肤变黑是环境因素引起的，不涉及遗传物质改变，不会遗传给后代，属于不可遗传变异。
故选C。
3．C
【详解】孟德尔通过豌豆杂交实验观察了植物性状的遗传现象，总结出遗传和变异的规律。题干询问孟德尔的研究实验，根据科学史实，豌豆杂交是其经典实验。故选C。
4．B
【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；一母生九子，连母十个样属于变异现象。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；龙生龙凤生凤、种瓜得瓜等属于遗传现象。故选B。
5．C
【详解】在遗传学中，显性性状在子一代中表现出来，隐性性状在子二代中可能重新出现。题目中，子一代豌豆全开红花，说明红花是显性性状；子二代出现白花，说明白花是隐性性状。子一代豌豆是杂合的，同时含有显性和隐性遗传因子，但只表现显性性状。故选C。
6．基因
【详解】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，生物体的各种性状都是由基因控制的。它能通过生殖传递给后代，这就是遗传。
7． 变异 孟德尔 豌豆杂交
【详解】遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异；被称为“现代遗传学之父”的是孟德尔，他通过研究豌豆的性状传递，做了豌豆杂交实验。
8． 孟德尔 豌豆杂交
【详解】孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律，孟德尔也因此被后人称为现代遗传学的奠基人。孟德尔被誉为是“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。他通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了遗传和变异的规律。
9． 遗传 变异
【详解】子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。大概几万株三叶草中会有一株发生变异，长出四片叶子，三叶草长出三片叶子属于遗传现象。
10．×
【详解】生物具有适应环境的特性，形态结构与环境密切相关。不同环境下的光照、水分、温度等条件存在差异，生物为了生存会产生相应的形态变化。如同一种植物在阳光充足处茎叶茂盛，在阴暗处则细长稀疏。因此，在不同环境中生活的同一种生物，形态结构通常会有所不同，而不是完全相同。
11．×
【详解】遗传是指生物亲代与子代之间相似特征的传递现象，在生物界普遍存在，如“种豆得豆”等实例均体现其广泛性。题干否定遗传的普遍性，与科学事实不符，故判断错误。
12．√
【详解】遗传是生物将特征从亲代传递给子代的过程，通过这种方式，同一物种的个体在形态、行为等方面保持相似性，避免了过度变异，因此有助于物种在环境中维持稳定状态。
13．
√
【详解】遗传是指生物体将特征传递给后代的现象，这些特征不仅包括外部可见的形态结构（如五官、身高），还涉及内部生理特点（如血型、代谢方式）以及行为方式（如本能、学习能力）。题干中提到的三个方面均属于遗传范畴，因此描述正确。
14．√
【详解】孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律，并提出遗传因子的概念，为遗传学奠定基础，因此被称为现代遗传学之父。他的研究解释了性状如何通过遗传因子传递，尽管当时未使用基因这一术语，但其结论被后世科学证实。
15．(1)遗传现象
(2)变异现象
(3)①选择子代中的粉色花矮牵牛作为亲代，单独种植在隔离区域（避免与红色花矮牵牛授粉）；②让粉色花矮牵牛自然传粉，收集结出的种子；③第二年将种子播种，观察后代开花的花色，判断是否有粉色花出现。
【详解】（1）子代矮牵牛中23株开红色花、24株茎高约20厘米，这些特征与亲代完全一致，体现了遗传现象。遗传的本质是亲代将自身的遗传物质传递给子代，使子代在形态、结构等方面表现出与亲代相似的特征，材料3中也明确提到“植物的子代与亲代在形态、结构等方面的相似性，是遗传现象”。
（2）子代矮牵牛中出现7株粉色花、6株茎高约15厘米，这些特征与亲代不同，体现了变异现象。变异是指子代与亲代、子代个体之间的性状差异，这种差异可由遗传物质改变或环境影响引起，材料3中也指出“子代与亲代、子代个体之间的差异，是变异现象”。
（3）要保留“粉色花”这一特征并让后代稳定遗传，可通过人工选择+隔离种植的方案实现，关键步骤如下：选择亲本：挑选子代中开粉色花的矮牵牛作为新的亲代。隔离种植：将这些粉色花矮牵牛单独种植在隔离区域（避免与红色花矮牵牛相互授粉，防止花粉干扰）。传粉留种：让粉色花矮牵牛自然传粉，收集其结出的种子。播种验证：第二年播种收集的种子，观察后代的花色，若后代持续开出粉色花，说明该性状可稳定遗传。这一方案利用了材料3中“合理的人工选择可以保留对人类有用的变异特征”的原理，通过隔离和人工选择，筛选出能稳定遗传粉色花的植株。
16．(1) 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦
(2) 高产 遗传
(3)可遗传
【详解】（1）这是杂交育种培育优良小麦的典型案例，为了得到同时兼具高产、抗倒伏的小麦，科学家选择了高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交，将两种优良性状组合得到高产抗倒伏小麦。
（2）子一代继承了亲代的高产、抗倒伏优良性状，子代与亲代性状相似的现象属于生物的遗传。
（3）这种杂交培育产生的性状改变，是遗传物质发生改变引起的变异，可以遗传给后代，因此属于可遗传变异。
题号
1
2
3
4
5





答案
A
C
C
B
C