小学科学苏教版（2024）六年级上册（2024）6 寻找变与不变的奥秘多媒体教学课件ppt

这是一份小学科学苏教版（2024）六年级上册（2024）6 寻找变与不变的奥秘多媒体教学课件ppt
后代长得像父母又稍有不同，是什么让父母的某些特征遗传到下一代？
孟德尔选择哪种植物作为研究对象？选择理由是什么？
孟德尔是如何利用豌豆的特征进行实验的呢？
有什么办法能改变易倒伏这个缺点呢？
你认为它的亲代具有怎样的特征？
在我们自己身上找一找，哪些是显性特征，哪些是隐性特征？
有哪些是可遗传的变异？有哪些是不可遗传的变异呢？
有些变异对生物有害，有些变异对生物有益，还有一些变异对生物既无害也无益。
科学家认为，人类是从早期的灵长类动物经过漫长的过程一步步进化而来的。观察下图，写出从猿到人的进化过程。
1.孟德尔做了研究( )的实验,发现了遗传和变异的规律。A.绵羊毛皮的颜色 B.水稻杂交C.豌豆花颜色 D.基因克隆2.不是利用人工变异培育出的新品种是（ ）A.奶油草莓 B.四叶草C.瘦肉型猪 D.太空椒3.能决定我们身体的各个部分如何生长的是（ ）A.遗传 B.细胞 C.基因 D.外在环境4.孟德尔将红色花与白色花的豌豆杂交后，子二代豌豆的花 （ ）A.都是白色花 B.都是红色花C.既有白色花，也有红色花 D.以上都不对5.下列关于变异的叙述，不正确的是 （ ）A.有的变异对生物自身的生存不利 B.有的变异对生物自身的生存有利C.变异对生物的进化不利 D.我们要辩证看待生物的变异