小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）7 “诺曼底号” 遇难记课文内容ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）7 “诺曼底号” 遇难记课文内容ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了忠于职守舍生忘死，违抗≈违背，凝视≈注视，屹立≈耸立，镇定≈镇静，维持≈保持，嘈杂≈喧嚣，安静↔喧闹，维持↔改变，镇定↔慌张等内容，欢迎下载使用。
小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
1.会认15个生字，会写14个生字。正确读写“维持、秩序、主宰、混乱”等词语。2.有感情地朗读课文，了解哈尔威船长在轮船被撞即将沉没时，是怎样井然有序地展开救援的。3.理解课文中含义深刻的句子，感受哈尔威船长忠于职守、临危不惧、无私无畏的精神。
边读边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
任何人都应遵纪守法，谁也不能例外。
例外 例如 举例 史无前例
快乐的气氛弥漫了整个剧场。
弥补 弥漫 弥合 弥天大谎
长江三峡是令人神往的地方。
峡谷 海峡 巫峡 长江三峡
我每天早晨起来都要刷牙。
清晨 早晨 晨跑 晨钟暮鼓
这篇文章剖析事理十分透彻。
剖析 解剖 剖面
南郭先生装腔作势，混在吹竽的队伍里。
混乱 混合 蒙混 鱼目混珠
雨哗啦哗啦地下个不停。
哗啦 哗哗 白哗哗
小狗热得吐出舌头不停地喘气。
哮喘 残喘 喘气 咳喘
我们不能做违反校规的事。
违反 违背 违抗 阳奉阴违
受了箭伤的孤雁悲惨地叫着。
悲伤 悲哀 悲惨 悲喜交加
战士们常年驻守在冰山上，为祖国站岗放哨。
站岗 岗位 查岗 飓风过岗
我们每个人都是自己命运的主宰。
屠宰 主宰 宰杀 任人宰割
修旧利废是降低成本的有效措施。
措辞 措施 举措 措手不及
他急得犹如热锅上的蚂蚁。
犹豫 犹如 犹存 记忆犹新
爸爸妈妈计划 周末带我去人民公园划 船。
保持 ≈ 维持 ↔ 改变
仅仅维持现状是不够的，我们必须有所突破。
仅仅保持现状是不够的，我们必须有所突破。
由于天气原因，学校改变了开运动会的计划。
纹丝不动 ↔ 闻风而动
有威力而又严肃的样子。
有条理、不混乱的情况。
形容山或建筑物的高大雄伟。
实践（自己答应做的或应该做的事）。
像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
1.尝试给课文划分段落结构，归纳段意。2.课文讲了一件什么事？
要注意读好文中的对话，用刚毅、坚定的语气朗读船长的话，用焦急的语气朗读船员的话。
第一部分:_________:交代了故事发生的时间、航行的具体路线及轮船的基本信息，引出了故事的主人公。第二部分:_________:写“诺曼底号”轮船在航行中遭到“玛丽号”巨轮的猛烈撞击，情况万分危急。
1.尝试给课文划分段落结构，归纳段意。
第三部分:__________:具体描写哈尔威船长镇定自若地指挥人们乘救生艇脱险的经过。第四部分:__________:写哈尔威船长指挥救出六十人后，自己却随着“诺曼底号”沉入大海。
2.课文讲了一件什么事？
课文记叙了______________的夜晚,____________小心翼翼地驾驶_____________在薄雾中前行的时候不幸被__________撞伤,在这次猝不及防的海难中,哈尔威船长勇于决断,沉着指挥,忘我救人, 最终救出了众人而自己__________的事。
形容事物排列整齐、有条理、不混乱的状态。
把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
1.抄写本课的生字新词。2.有感情地朗读课文。3.摘抄、积累文中自己喜欢的词句。