冀人版（2024）四年级上册（2024）7 风的形成优秀ppt课件

这是一份冀人版（2024）四年级上册（2024）7 风的形成优秀ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了情境与问题，探究与发现，风是怎样形成的，应用与拓展，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
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用两只手把纸风车围起来，风车就会不停地旋转起来。当手掌离开后，风车便停止转动。
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用纸剪出一个螺旋圈，将一条细线的一端固定在螺旋圈的中心，将它悬挂起来，在螺旋圈的下面放一支点燃的蜡烛，观察有什么现象发生。是什么力量使螺旋圈转动起来的呢?
吃火锅时，我们会发现这样的现象：打开火锅上部的烟囱口，会有风向炉内涌入。
根据火锅的结构设计风的成因实验模型，并画出草图。
根据草图设计具体的实验方案。
烟从下口被吸入,从上口飘出
烟从下口跑进箱子说明冷空气从下口流进去
烟从上口跑出来说明热空气从上口跑出去
风轮转动了说明有空气从它上面流过
结论：空气在流动——这就是风
冷热不同的地方,空气流动就形成了风!
根据实验现象和下面的示意图，推想自然界中风是怎样形成的。
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准备一个轻薄透明的大塑料袋和一个去底的废弃塑料桶。点燃蜡烛，扣上塑料桶，两个人将塑料袋罩在塑料桶上面。过一会儿，松开手，观察现象。
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说一说，这节课你都学到了什么？
The vegetatin in the vicinity f unit neSummary f Sectin 5
1.孔明灯能飞起来是利用了（ ）。A.空气被加热后，热空气上升B.空气流动后，被吹上天C.大气的压力2.下列飞行器依靠空气浮力升空的是（ ）。A.风筝B.飞机C.热气球3.孔明灯的升空原理与（ ）的相同。A.热气球B.滑翔机C.火箭4.在点燃的蜡烛上方放一个蛇形纸带，会发现蛇形纸带（ ）。A.向左移B.向右移C.会转动
5.博物馆“古代科技展”中，看到古人制作的孔明灯，孔明灯能升空的主要原理是（ ）。A.孔明灯受到的重力大于浮力B.孔明灯受到的浮力大于重力C.热空气密度比冷空气大6.夏天，为了使室内尽快凉快起来，空调吹出来的冷风吹向（ ）比较好。A.下部B.上部C.任意方向7.高空中的热气球驾驶员希望热气球下降，他需要（ ）。A.把气球内空气全部排出B.加热气球内的空气C.冷却气球内的空气
利用热空气让塑料袋飞起来实验中，怎样使塑料袋上升下降时能保持平稳?
让热空气在袋子里均匀分布，塑料袋不歪斜，上升下降就会平稳。