小学语文8 总也倒不了的老屋导学案

这是一份小学语文8 总也倒不了的老屋导学案，共3页。
时间建议：10 ~ 15 分钟
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参 考 答 案
熟读课文
1. 本文共有 16 个自然段。
2. 略
预习字词
1. 眯（G） 哦（F） 喵（C） 孵（A） 叽（H） 缝（E） 偶（F） 尔（B）
2. 描红字读音（按田字格顺序）：
wū 屋 bǎn 板 zhǔn 准 bèi 备 děnɡ 等 bà 暴
ò 哦 zuān 钻 pá 爬 pià 漂 shài 晒
3. 示例：活了一百多岁 眯成一条缝 可怕的暴风雨
孵小鸡 织网抓虫
4. （1）一百多岁（自言自语） （2）略
内容感知
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了（黑窟窿），门板也破了洞。
它准备倒下时，先后遇到了（小猫）、（老母鸡）和（小蜘蛛）。
小猫请求老屋再站一个（晚上），因为它要躲避（暴风雨）；老母鸡请求
老屋再站二十几天，因为它要（孵小鸡）；小蜘蛛请求老屋再站一会儿，因为它要
（织网抓虫）。最后，老屋一直站在那里，听小蜘蛛（讲故事）。
资料搜集
1. 慈琪，当代儿童文学作家，作品想象力丰富，善于通过童话传递温暖与善良。
2. 预测阅读法：根据文章题目、插图、开头、线索和已有生活经验，
猜测故事接下来会怎样发展，并不断验证和调整。
阅读质疑
1. 因为老屋心地善良，每次遇到需要帮助的小动物都会答应再站一会儿，
最后小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋一直站着。故事让我们感受到善良、
乐于助人带来的温暖。
2. （无标准答案，鼓励学生写下自己的真实疑问。）
熟读课文
1. 本文共有（ ）个自然段。
2. 默读两遍、朗读三遍，一边读一边预测后面的内容。
预习字词
1. 给本课生字选择正确的读音，再读一读。
A. fū B. ěr C. mī D. fénɡ E. miā F. ǒu
G. ò H. jī
眯（ ） 哦（ ） 喵（ ） 孵（ ） 叽（ ） 缝（ ）
偶（ ） 尔（ ）
2. 工整地描一描本课的会写字。
3. 读课文，用文中的词语填空。
（ ）了一百多岁 （ ）的眼睛 （ ）的暴风雨
（ ）小鸡 （ ）小网
4. 借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
自言自语 耐心 偶尔 黑窟窿
（1）老屋已经活了（ ），很久很久没人住了。
（2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿晒太阳。
内容感知
老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了（ ），门板也破了洞。
它准备倒下时，先后遇到了（ ）、（ ）和（ ）。
小猫请求老屋再站一个（ ），因为它要躲避（ ）；老母鸡请求
老屋再站二十几天，因为它要（ ）；小蜘蛛请求老屋再站一会儿，因为它要
（ ）。最后，老屋一直站在那里，听小蜘蛛（ ）。
资料搜集
1. 搜集作者慈琪的资料，了解她创作《总也倒不了的老屋》的故事。
2. 搜集预测阅读的方法，了解怎样根据题目、插图和线索预测故事发展。
阅读质疑
1. 老屋为什么总也倒不了？从这个故事中你感受到了什么？
2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：