小学科学苏教版（2024）一年级上册（2024）轮子的故事获奖教学作业课件ppt

这是一份小学科学苏教版（2024）一年级上册（2024）轮子的故事获奖教学作业课件ppt，文件包含专题10活结与死结动杆和定杆模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修一练习docx、专题10活结与死结动杆和定杆模型解析版讲义高中物理人教版2019必修一练习docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。
科学观念：知道轮子是重要人造物，轮子由轮、轴两部分组成；明白使用轮子可以省力，了解轮子漫长的进化发展过程。科学思维：能遵循 “先猜想，再实验验证” 的流程，通过推字典对比实验，推理得出轮子省力的结论；梳理轮子演变顺序，建立循序渐进的发展逻辑。探究实践：能观察各类轮子，找出轮和轴；参与推字典对比小实验；利用纸盒、滚轮等材料组装带轮小车，观察轴套对小车行驶的影响。态度责任：感受古人发明轮子的智慧，体会人造物不断改进带来生活便利；动手制作时注意工具安全，乐于寻找生活里带轮子的物品。
看图识轮认识轮子结构
观察这三组轮子，找找它们有什么一样的地方。大家仔细看，每一个轮子都分成两部分，外圈是轮，中间穿过的杆子是轴。
再看推车、自行车、滑板、滑轮支架，大家在图上圈出每一处的轮和轴。
交流探究发现轮子省力便利
生活到处都有轮子，轮子给我们带来哪些方便？我们先看图里这些带轮子的东西。
轮子方便搬运、移动、加工物品。
我们来做小探究，使用轮子到底省不省力？先大胆猜一猜你的答案。
有轮子推字典更省力，无轮子推起来费劲。
提出猜想：轮子是否省力
我们分两步操作：第一步直接推平放的字典；第二步字典底下垫上滚轮再推，感受用力大小的区别。
实验证明，装上轮子搬运重物会更省力，移动物品更轻松，这就是轮子最大的好处。
阅读梳理轮子漫长发展史
轮子的历史很久远，最开始人们没有轮子，只用圆木头垫在重物底下拉运东西，这就是滚木。
后来人们把木头做成完整轮子造出车子；再挖空木轮装上辐条，车子更轻巧；给木轮包上铁皮，轮子更结实；19 世纪发明橡胶轮胎，坐车更舒服。
梳理轮子一步步进化过程
现在人们发明了轴承，装在轮子中间，转动的时候阻力会变得更小，推起来更轻松。
我们从头到尾梳理一遍轮子发展：滚木→实木轮→带辐条木轮→包铁皮木轮→橡胶轮胎，还有现代轴承优化。
从滚木到橡胶轮胎，人们一直在不断改进轮子，小小的轮子，让我们搬运、出行都变得更方便省力。
动手实践 + 课堂总结
我们用纸盒、吸管、滚轮、胶带，给小车装上轮子，让小车顺利跑起来，使用剪刀、铁丝时小心不要划伤自己。
对比有无轴套小车的差异
课本提问，有轴套和没有轴套的小车，跑起来有什么不一样？大家推一推自己的小车对比看看。
有轴套小车行驶更顺滑、阻力更小。
课后任务，在家、公园、商场找出五种带轮子的物品，下节课带来分享。
今天我们认识了轮子由轮和轴组成，通过实验知道轮子能省力，梳理了轮子从古到今的发展，还亲手做了带轮小车。
小朋友们今天收获满满！我们认识了轮子的轮和轴，通过小实验发现轮子能帮我们省力，还了解了轮子从古老滚木到现代橡胶轮胎的漫长发展过程，亲手做出了会跑的小车。小小的轮子是人类了不起的创造，课后大家多去生活里找找带轮子的物品，感受人造物带给我们的便利！