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统编版(2024)四年级上册(2024)第八单元27* 古诗三首凉州词教课内容课件ppt
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天下兴亡,匹夫有责。有许多爱国诗人写下了千古流传的爱国诗篇,让我们一起走进古诗的世界,去感受诗人当时的心境吧!
自秦朝开始,到汉、唐,北方的匈奴民族常常从阴山一带入侵中原,不曾间断。秦汉时期便开始修筑长城,防御匈奴入侵。
谁出塞呢?出去干什么呢?
(约698—约757),字少伯,京兆长安(今陕西西安)人。唐代著名边塞诗人。
《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》等。
出 塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
摧 君 征 塞 杰 鬼
cuī jūn zhēnɡ sài jié ɡuǐ
造句:战士们常年驻守在西北边塞。
组词:秦朝 秦始皇
造句:秦始皇是中国历史上第一个皇帝。
组词:长征 南征北战
造句:爷爷是参加过长征的老红军。
借助注释理解诗句意思。
月亮是秦汉时期的月亮,边关还是秦汉时期的边关。
这样的边关给你的感觉是怎样的?
夜深了,一轮明月照耀着清冷荒凉的的边关。提起明月,我们就会想起其他描写明月的诗句:
举头望明月,低头思故乡。
你发现了吗?诗人笔下的明月常与什么联系在一起?
诗人看到边关的月亮,想起了谁呢?
征战万里、守边御敌的将士至今没有回来。
征战万里的将士为什么不能回来呢?
无数将士为了保家卫国战死沙场,当读到“万里长征人未还”时,你是怎样的心情呢?
明月还是秦汉时的明月,边关还是秦汉时的边关,可是无数征战万里、守边御敌的将士至今没有回来。
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
读一读,读出诗人心中的悲壮之情。
在战事频发的边关,守关将士在盼望什么呢?
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
[龙城飞将] 汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。
李广,中国西汉时期的名将,一生皆在边关戍敌,与匈奴七十余战,以骁勇善射、智谋超群著称,匈奴畏服,称之为飞将军,不敢来犯。
汉朝名将 李广
[胡马] 指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
[阴山] 位于今内蒙古中部及河北北部。
只要像汉朝李广那样英勇善战的将领在,绝不会让敌人越过阴山南下入侵。
读一读,读出守边将士的英勇豪迈。
朗诵古诗。联系前两句诗句想一想:诗人为什么会有这样的愿望呢?
战争是残酷无情的,早日结束战事,让每个家庭都能享有和平和安宁是从古至今所有人的心愿。诗人借对骁勇善战的将领的怀念,表达了诗人希望朝廷选派良将,巩固边关,维护国家安全与统一的愿望。
诗歌可以作为歌曲来演唱,让我们一起在歌声中感受诗里饱含的悲壮,感受将士们那勇往直前、无所畏惧的气概吧!
[凉州词]唐代曲名,起源于凉州(今甘肃武威)一带。
字子羽,晋阳(今山西太原)人,唐代边塞诗人。王翰的诗多豪放壮丽之句,传世之作中最负盛名的是他的《凉州词》。
凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
组词:词典 词语
造句:我积累了很多优美的词语。
组词:催促 催人泪下
造句:铃声响后,老师催促我们赶快交卷。
造句:听众陶醉在美妙的歌声中。
小组合作,借助注释,理解诗句意思。
[夜光杯]用美玉制成的杯子,夜间能够发光。诗中指极精致的酒杯。
精致的酒杯里装满了醇香的美酒。
读到这句诗,你仿佛看到了怎样的场景?
将士们正举杯豪饮,听,传来了什么声音?
这急促的琵琶声在催促什么?
正要举杯痛饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催人出发了。
精致的酒杯里装满了醇香的美酒,正要举杯痛饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催人出发了。
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
在激越的琵琶声中,战士们把杯中的美酒一饮而尽,翻身上马,准备奔赴沙场。此时,你想对战士们说什么呢?
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
从诗里找一找:将士们是怎么回答我们的呢?
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
如果醉倒在战场上,请你不要笑话,从古至今,外出征战又有几人能回来?
古来征战几人回?
知道自己可能牺牲在战场上,将士们害怕吗?
你从这两句诗里感受到了什么?
将士们战死沙场,为的是保护国家的安宁。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
凉州词 [唐]王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
朗诵《凉州词》,诵出将士们的英勇豪迈。
《凉州词》是一首边塞诗,描写了守边将士们开怀畅饮、一醉方休的场面,表现了将士们英勇豪迈的气概。
“夏日”说明这首诗是夏天写的。
(1084—1155),号易安居士,宋代女词人,擅长诗、文、词,兼书法、绘画,且通音律,有“千古第一才女”之称。
夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
组词:豪杰 人杰地灵
造句:岳飞是宋代的一个英雄豪杰。
组词:亦然 人云亦云
造句:我们要做有主见的人,不要人云亦云。
造句:这些白衣战士是我们心目中的大英雄。
组词:项羽 注意事项
造句:楚汉之争是一场大规模的战争。
同桌合作,理解诗句意思。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
联系前两首诗说一说:什么样的人活着能被称为“人杰”,死后能被称为“鬼雄”呢?
活着的时候应当做人中的豪杰, 死后也要做个鬼中的英雄。
靖康二年(1127),金兵南侵,汴京失陷。宋高宗赵构将大片国土拱手让金,领着臣子仓皇南逃,定都临安(今杭州),历史上称为南宋。战乱中,李清照夫妇也逃亡江南。不久丈夫去世,李清照孤苦无依,尝尽了人间艰辛。在那样国破家亡的岁月里,广大百姓饱受战乱之苦,而南宋统治者却整日沉迷于享乐,不思恢复中原。
你从这两句诗中感受到了诗人怎样的情怀呢?
为国家建功立业,报效朝廷的人。
诗人认为活着就要做人中豪杰,为国建功立业,死也要为国捐躯,成为鬼中英雄。这两句诗体现了诗人的爱国情怀。
至今思项羽,不肯过江东。
到今天人们仍在怀念项羽,他在惨遭失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东老家。
关于项羽,你都知道些什么呢?
秦朝末年,统治者的残暴激起了人民的不满,各路豪杰纷纷起义抗秦,项羽率领八千江东子弟渡江转战中原,消灭秦军主力,立下赫赫战功。秦朝灭亡后,与刘邦争夺天下,最终,项羽兵败亥下,退至乌江渡口。当时,乌江亭长劝他急速渡江,回到江东,重振旗鼓,项羽觉得自己无颜再见江东父老,不肯过江逃生,便下马步战,杀敌数百,负伤十余处,最后从容自刎,时年31岁。
李清照为什么要去怀念一位失败的英雄项羽呢?想象情景,和同学交流。
当李清照和百姓们被迫舍弃自己的家园,逃亡江南时,她们多么希望______,当李清照看到南宋朝廷不为收复国土而努力,只贪图享乐时,她的心里是多么的______!
朗诵古诗,读出诗人心中的豪迈与悲愤。
《夏日绝句》通过歌颂项羽宁死不屈的悲壮之举,讽刺南宋统治者不思进取、苟且偷生的无耻行径,表达了诗人强烈的爱国情怀。
有感情诵读三首古诗。说一说:你从哪些诗句中感受到了守边将士的英勇无畏和诗人的豪迈气概呢?
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?生当作人杰,死亦为鬼雄。
无论是王昌龄、王翰,还是李清照,透过他们的诗歌,我们都不难感受到他们忧国忧民的大善;无论在盛唐还是在弱宋,那种与国家民族休戚与共的壮怀,那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感是我们的优秀传统。家就是国,国就是家!天下兴亡,匹夫有责!
秦( ) 词( )奏( ) 司( )
催( ) 杰( )推( ) 杏( )
秦时明月汉时关,________________。________________,古来征战几人回?生当作人杰,____________。
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