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      24 古诗三首(课件)2026-2027学年统编版四年级语文上册

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      小学语文统编版(2024)四年级上册(2024)凉州词教案配套ppt课件

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      这是一份小学语文统编版(2024)四年级上册(2024)凉州词教案配套ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了古诗三首,学习目标,第1课时,作者简介,字词学习,品读诗句,悟诗情,第2课时出塞,秦时明月汉时关,万里长征人未还等内容,欢迎下载使用。
      1. 认识“催、君”等生字,会写“词、葡”等字。2. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《出塞》《夏日绝句》。3. 能借助注释理解诗句的意思,说出自己的体会。
      王翰(687—726)
      唐朝边塞诗人。代表作有《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》《古蛾眉怨》等,其中以《凉州词》(其一)最负盛名。
      王昌龄(698—757)
      盛唐时期著名边塞诗人,其诗以七绝见长,被后人誉为“七绝圣手”“诗家夫子王江宁”。有《王昌龄集》传世。
      号易安居士。宋代(南北宋之交)女词人,婉约派代表,有“千古第一才女”之称。有《漱玉词》传世。
      李清照(1084—约1155)
      催促 君子 征战 边塞 秦岭 英杰 鬼怪
      那名少将(jiàng)苏醒了,他昏迷了将(jiāng)近一个星期。
      小明和几(jǐ)个小伙伴在篮球比赛中得了冠军,他们高兴得几(jī)乎要跳起来了。
      凉 州 词[唐]王翰葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回?
      自由朗读,注意读准字音、读通诗句。
      葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
      “夜光杯”是用美玉制成的杯子,传说夜间能够发光,令人想象宴会的豪华以及那五光十色的宴饮场景。“琵琶声”既是宴席上的欢快旋律,又是即将告别的前奏,将士们不惧怕战斗的来临,却不免惋惜这场豪饮的终止。一“欲”一“催”,刻画了错综矛盾的情景和心情。
      诗意:精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒,正要举杯痛饮,却听到马上弹起琵琶的声音,在催人出发了。
      醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
      这两句诗描写了将士们纵情饮酒后,略带悲壮的语言,这正是将士们抒发的豪迈感情:战斗来临,投身疆场,为国献身,又有何惧!
      诗意:如果醉倒在战场上,请你不要笑话,从古至今外出征战又有几人能回?
      我们可以想象着画面来朗读这首诗。前两句语调明快,突出宴会欢快的气氛;后两句,感情有几分沉重,语言却十分豪迈,朗读时语调可高亢,语速稍慢。
      将士们战死沙场,为的是保护国家的安宁,牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
      出 塞[唐]王昌龄秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。
      用自己喜欢的方式诵读古诗。
      读古诗前两句思考、讨论:你的眼前仿佛出现怎样的画面?
      秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
      依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关
      征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来
      想象:面对着这一轮明月,守关将士的亲人在做什么呢?
      白发苍苍的父母,遥望边关________________勤劳善良的妻子,遥望边关________ ______天真无邪的孩子,遥望边关____ __________
      但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
      倘若还有像李广将军那样英勇善战的将领在,绝对不会允许外敌南下越过阴山。
      守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志
      守关的将士们虽然远离家乡,九死一生,有着对战争的憎恨,对朝廷的埋怨,但他们仍希望像李广那样的将军能够到来,带领他们英勇奋战,守卫边关。
      整首诗气势磅礴,朗读前两句时声音稍低,语调平缓,表达从古至今边关战争不断给人们带来的苦难和悲伤。后两句歌颂古代名将,语调可稍高亢,适当强调“飞将在”“不教胡马”,表达对边关巩固的期望。
      用喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确读流利。
      夏日绝句[宋]李清照生当/作人杰,死亦/为鬼雄。至今/思项羽,不肯/过江东。
      生当作人杰,死亦为鬼雄。
      李清照生活在动乱的年代。她亲眼看到宋朝统治者仓皇渡江南逃,北方的大好河山沦落敌手。因此作者认为不论生还是死,都应该具有浩然正气,铮铮铁骨。
      诗意:生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。
      至今思项羽,不肯过江东。
      诗意:到今天人们还在怀念项羽,是因为他不肯苟且偷生,退回江东。
      “思”字转写项羽,特别赞扬了他“不肯过江东”的败而不屈的英雄气概。因为这与南宋王朝的渡江南迁形成了鲜明的对照。诗人正是借“思项羽”来批判南宋统治者的投降逃跑、苟且偷生的可鄙行径,寄予了自己抗击侵略、收复故土的爱国之情。
      全诗沉郁悲壮。朗读的时候,语调铿锵有力,要融入自己的体验和感受,注意词句的轻重长短,抑扬顿挫。“作人杰”“为鬼雄”读得重一些,表达诗人的理想。“至今思项羽”整句可读得高扬,表达诗人对项羽的赞赏,“过江东”读得重而悠长,表达诗人对南宋统治者的愤恨与谴责。
      《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴,描写了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景,表现了将士们英勇豪迈的气概。《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁、人民过上安定生活的心情。
      《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径,表达了诗人希望抗战,恢复故土的感情。
      一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
      出塞(sāi sài)将领(jiānɡ jiànɡ)瓶塞(sāi sài)将军(jiānɡ jiànɡ)
      二、给加线的字词选择正确的解释。
      (1)但使龙城飞将在( )A.只要 B.如果 C.不但(2)不教胡马度阴山( )A.教导 B.令,使 C.同“叫”
      ◇醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
      如果醉倒在战场上,请你不要笑话,从古至今外出征战又有几人能回?
      体会:我从这两句诗中感受到征人们豪迈、悲壮的感情和视死如归的勇气。
      结合注释,说说下列诗句的意思,再和同学交流你从中体会到了什么。
      ◇但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
      倘若还有像李广将军那样英勇善战的将领在,绝不会允许外敌南下越过阴山。
      体会:诗人借对前朝名将的怀念,表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。
      ◇生当作人杰,死亦为鬼雄。
      生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。
      体会:诗人具有一种无所畏惧的人生姿态、凛然风骨和浩然正气。
      雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
      诗意:敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要推倒城墙;我军严阵以待,阳光照耀铠甲,一片金光闪烁。秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间,战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。

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