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      2027年高考数学一轮复习第十章 §10.8 概率、统计与其他知识的交汇问题学案含解析

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      2027年高考数学一轮复习第十章 §10.8 概率、统计与其他知识的交汇问题学案含解析

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      这是一份2027年高考数学一轮复习第十章 §10.8 概率、统计与其他知识的交汇问题学案含解析,共14页。
      题型一 概率、统计与数列的综合问题
      例1 (2026·惠州模拟)小芳、小明两人各拿两颗质地均匀的骰子做游戏,规则如下:若掷出的两颗骰子的点数之和为4的倍数,则由原投掷人继续投掷;若掷出的两颗骰子的点数之和不是4的倍数,则由对方接着投掷.
      (1)若第1次从小明开始,设游戏的前4次中,小芳投掷的次数为X,求随机变量X的分布列与数学期望.
      (2)若第1次从小芳开始,求第n次由小芳投掷的概率Pn.
      解 (1)投掷两颗骰子共有36个样本点,和为4的倍数的样本点有
      (1,3),(3,1),(2,2),(2,6),(6,2),(3,5),(5,3),(4,4),(6,6),共9个.
      所以一人投掷两颗骰子,向上的点数之和为4的倍数的概率为936=14.
      依题意,X所有的可能取值为0,1,2,3,
      P(X=0)=14×14×14=164,
      P(X=1)=34×34×14+14×34×34+14×14×34=2164,
      P(X=2)=14×34×14+34×34×34+34×14×34=3964,
      P(X=3)=34×14×14=364.
      所以X的分布列为
      数学期望为E(X)=0×164+1×2164+2×3964+3×364=2716.
      (2)若第1次从小芳开始,
      则第n(n≥2)次由小芳投掷骰子有两种情况:
      ①第n-1次由小芳投掷,第n次继续由小芳投掷,其概率为14Pn-1;
      ②第n-1次由小明投掷,第n次由小芳投掷,
      其概率为1−14(1-Pn-1)=34-34Pn-1.
      因为①②两种情形是互斥的,
      所以Pn=14Pn-1+34-34Pn-1=-12Pn-1+34,
      所以Pn-12=-12Pn−1−12.
      因为P1=1,所以P1-12=12,
      所以Pn−12是以12为首项,-12为公比的等比数列,
      所以Pn-12=12−12n−1,
      所以Pn=12-−12n.
      思维升华 概率问题与数列的交汇综合性较强,主要有以下类型:
      (1)求通项公式:关键是找出概率Pn或均值E(Xn)的递推关系式,然后根据构造法(一般构造等比数列)求出通项公式.
      (2)求和:主要是数列中的倒序相加法求和、错位相减法求和、裂项相消法求和.
      (3)利用等差、等比数列的性质,研究单调性、最值或求极限.
      跟踪训练1 (2026·昭通模拟)某工厂一台自动加工机器有两种状态:正常和故障.每小时初检查机器状态,若正常,则继续工作;若故障,则进行检修.机器在正常状态下,1小时内都不会发生故障,1小时后故障的概率为0.2,故障时有两种检修方案:方案一是加急检修,1小时修复的概率为0.9,费用为9元/小时;方案二是常规检修,1小时修复的概率为0.6,费用为6元/小时.若1小时内无法修复,则下1小时继续采用同样的检修方案.机器正常工作1小时可收益10元.各小时机器状态是否正常相互独立.
      (1)假设机器初始状态为正常,若机器出现故障则随机选择检修方案,求2小时后机器正常工作的概率;
      (2)假设机器初始状态为故障,并一直选择加急检修,求3小时内机器的总收益X的分布列和数学期望;
      (3)假设机器初始状态为正常,并长期选择常规检修,记n(n∈N*)小时后机器正常的概率为Pn,求Pn并计算n个小时的累计期望收益E(Y).
      解 (1)设“i小时后机器正常”为事件Ai(i=1,2),设“加急检修,1小时修复”为事件B1,设“常规检修,1小时修复”为事件B2.
      由题意,P(A1)=0.8,P(A1)=0.2,P(A2|A1)=0.8,P(B1|A1)=0.9,P(B2|A1)=0.6,
      从而2小时后机器正常的概率为
      P=P(A1A2)+P(A1A2)=P(A1)P(A2|A1)+0.5P(A1)P(B1|A1)+0.5P(A1)P(B2|A1)
      =0.8×0.8+0.5×0.2×0.9+0.5×0.2×0.6=0.79.
      (2)依题意,X的所有可能的值为-27,-8,11,
      X=-27的情况为第1个小时没有修复,第2个小时没有修复,第3个小时继续修,修了3个小时花费27元,
      从而P(X=-27)=0.1×0.1=0.01;
      X=11的情况为第1个小时检修好,花费9元,第2个小时正常工作,收益10元,第3个小时也正常工作,收益10元,共收益11元,
      从而P(X=11)=0.9×0.8=0.72;
      X=-8的情况为有1个小时收益10元,另外2个小时检修花费18元,
      则P(X=-8)=1-P(X=-27)-P(X=11)=1-0.01-0.72=0.27.
      于是X的分布列为
      数学期望为E(X)=-27×0.01+(-8)×0.27+11×0.72=5.49(元).
      (3)初始状态正常,令P0=1;1个小时后正常的概率为P1=0.8;
      2个小时后正常的概率为P2=0.8P1+0.6(1-P1);
      同理,n个小时后正常的概率为Pn=0.8Pn-1+0.6(1-Pn-1)(n≥2),
      即Pn=0.2Pn-1+0.6=15Pn-1+35,
      故Pn-34=15Pn−1−34,
      从而数列Pn−34是首项为P1-34=120,公比为15的等比数列,
      于是Pn-34=120×15n−1,
      因此Pn=34+120×15n−1(n∈N*).
      初始状态正常,第1个小时期望收益为E(Y1)=10元;第2个小时期望收益为E(Y2)=10P1-6(1-P1)=16P1-6;
      同理第k个小时期望收益为E(Yk)=16Pk-1-6(k=1,2,3,…,n).
      因此当n≥2时,n个小时累计期望收益为E(Y)=E(nΣi=1Yi)=nΣi=1E(Yi)=nΣi=1(16Pi-1-6)
      =16nΣi=1Pi-1-6n=16(P0+n−1Σi=1Pi)-6n
      =161+34(n−1)+120×1−15n−11−15-6n
      =6n+5-15n−1.
      当n=1时,E(Y)=E(Y1)=10,满足该式,
      故E(Y)=6n+5-15n−1,n∈N*.
      题型二 概率、统计与导数的综合问题
      例2 (2025·龙岩模拟)某企业对某品牌芯片开发了一条生产线进行试产.其芯片质量按等级划分为五个层级,分别对应如下五组质量指标值:[45,55),[55,65),[65,75),[75,85),[85,95].根据长期检测结果,得到芯片的质量指标值X服从正态分布N(μ,σ2),并把质量指标值不小于80的产品称为A等品,其他产品称为B等品.现从该品牌芯片的生产线中随机抽取100件作为样本,统计得到如图所示的频率分布直方图.
      (1)根据长期检测结果,该芯片质量指标值的标准差s的近似值为11,用样本平均数x作为μ的近似值,用s作为σ的估计值.若从生产线中任取一件芯片,试估计该芯片为A等品的概率(保留小数点后面两位有效数字);
      (①同一组中的数据用该组区间的中点值代表;②参考数据:若随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ0,f(p)单调递增,
      当1250,
      当x>20时,f'(x)0,
      所以函数f(x)在[1,20)上单调递增,在(20,+∞)上单调递减,
      当x=20时,f(x)取得最大值,
      所以需要增加产量,增加20箱最好.
      2.(15分)(2026·广西名校联盟联考)某高校拟与某网络平台合作组织学生参加与AI知识有关的网络答题活动,为了解男女学生参与答题意愿的差异,用比例分配的分层随机抽样方法在全体学生中抽取100人,设事件A=“学生报名参加答题活动”,B=“学生为男生”,据统计,P(A)=920,P(B|A)=23,P(A|B)=35.
      (1)根据已知条件,完成下列2×2列联表,依据小概率值α=0.005的独立性检验,能否推断该校学生报名参加答题活动与性别有关联?(6分)
      (2)网络答题规则:答题活动不限时间,不限轮次,答多少轮由选手自行确定:每轮均设置m(m≥3)道题,选手参与该轮答题,则至少答一道题,一旦答对一题,则其本轮答题结束,答错则继续答题,直到第m道题答完,本轮答题结束.已知甲同学报名参加答题活动,假设甲每道题是否回答正确相互独立,且每次答对的概率均为13.
      ①当m=5时,求甲在一轮答题过程中答题数量ξ的数学期望;(4分)
      ②假设甲同学每轮答题答对前两题中的一道,本轮答题得2分,否则得1分.记甲答题累计得分为n的概率为Pn(n∈N*),求Pn.(5分)
      参考公式与数据:χ2=n(ad−bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d.
      解 (1)由题意知P(A)=920,P(B|A)=23,P(A|B)=35,
      可得报名参加答题活动的人数为100×920=45,
      参加答题活动的男生人数为45×23=30,
      所以报名参加答题活动的女生人数为45-30=15,
      因为P(A|B)=35,可得样本中男生人数为30÷35=50,女生人数为50,
      所以完成2×2的列联表,如表所示,
      零假设为H0:该校学生报名参加答题活动与性别无关.
      可得χ2=100×(20×15−30×35)255×45×50×50=10011≈9.091>7.879=x0.005,
      所以依据小概率值α=0.005的独立性检验,推断H0不成立,即认为该校学生报名参加答题活动与性别有关联.
      (2)①由题意知随机变量ξ的所有可能取值为1,2,3,4,5,
      所以P(ξ=i)=13×23i−1,i=1,2,3,4,P(ξ=5)=234,
      则E(ξ)=1×13+2×13×23+3×13×232+4×13×233+5×234=13+49+49+3281+8081=21181.
      ②每轮比赛甲得1分的概率为23×23=49,得2分的概率为1-49=59,
      所以P1=49,P2=59+492=6181,
      当n≥3时,Pn=49Pn-1+59Pn-2,
      因为Pn-Pn-1=-59(Pn-1-Pn-2),且P2-P1=2581,
      所以数列Pn+1−Pn是首项为2581,公比为-59的等比数列,
      则Pn+1-Pn=2581·−59n−1=−59n+1,
      又由Pn+59Pn-1=Pn-1+59Pn-2且P2+59P1=1,
      所以数列Pn+1+59Pn是各项均为1的常数列,
      所以Pn+1+59Pn=1,
      联立方程组Pn+1−Pn=−59n+1,Pn+1+59Pn=1,
      解得Pn=914-914−59n+1.
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