语文三年级上册（2024）第八单元语文园地说课ppt课件

这是一份语文三年级上册（2024）第八单元语文园地说课ppt课件PPT课件主要包含了目瞪口呆，耳闻目睹等内容，欢迎下载使用。
你在默读文章时有什么好的做法？和同学交流。
默读的时候不要发出声音，不要指读，也不要动唇，否则会影响阅读速度。
我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
我会带着问题默读。一边读一边思考，能帮助我更好地理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。
⬦ 不出声，不指读，不动唇。⬦ 边读边圈画，读后再弄懂。⬦ 带着问题默读，边读边思考。
拼一拼，读一读，读准字音。说说你发现了什么？
这几个字：·都是动作；·都与眼睛有关；·都含有“目”。
怒目圆睁 眨眼 眼眶目瞪口呆 耳闻目睹
读一读，你发现了什么？
这几个词语都和眼睛有关，词语里都有带“目”的字。
睁 眨 瞪 瞅 眶 睹
形声字，有规律。 声旁表读音，形旁表字义。
读一读，找找看这些生字还有什么共同特点。
怒目圆睁：发怒时睁大了眼睛。形容很愤怒。
目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。
耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。
周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥（ ）这一切，惊得（ ），不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时（ ）。
你还能说出这样与眼睛动作有关的，含目字旁的字词吗？
婴儿睁开双眼，开始观察周围的世界。
星星一闪一闪的，就像在眨眼。
弟弟看着被摔坏的手机，吓得目瞪口呆。
我一走进家门就瞅见茶几上的零食了。
我被这个故事感动得热泪盈眶。
爷爷经常坐在家门口发呆。
他做出的贡献，大家有目共睹。
⬦我军的伤员陆续从火线上抬下来。⬦白求恩低下头，继续给伤员做手术。⬦白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个 小时。
加点词语可以调换吗？为什么？
不能调换，因为这几个词语的意思不一样。
这几个词语的意思有什么不同？
做了一会儿停一停，接着往下做。
我（ ）3年去了爷爷奶奶家过暑假。电影散场了，观众（ ）离开了电影院。过了一会儿，他们（ ）往前走。
看图想象画面，使用“陆续、继续、连续”说一段话。
已经连续几天高温了。小伙伴们陆续来游泳馆游泳啦！游累了，我们就在池边休息会儿，然后继续游。
书籍：______________________________
文具：______________________________
设备：______________________________
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和同桌讨论需要提前准备的物品。
小组交流，互相点评准备的物品是否合理。
书籍：______________________________________
文具：______________________________________
设备：______________________________________
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签到表、笔、笔记本、文件夹……
音响、话筒、投影仪、电脑、摄影机……
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书签、图书、笔、笔记本……
分类列出要准备的东西，准备时既方便又不会遗漏，还能提高效率。
像这样分类列出物品清单，有什么好处？
◎ 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》◎ 志不强者智不达，言不信者行不果。 ——《墨子》◎ 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》
读一读，注意把字音读准确。
◎ 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》
◎ 志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子》
◎ 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》
每个学子都要牢记“___________________________”，你们肩负着祖国的未来。《墨子》告诉我们:“________________________________”只有树立远大志向，努力提升自己的智慧，同时做到诚实守信，才能在人生道路上走得更稳更远。童第周一直秉持着“___________________”的精神，在生物科学研究领域取得了卓著的成就。
士不可以不弘毅，任重而道远
志不强者智不达，言不信者行不果。