语文三年级上册（2024）口语交际 请教教学ppt课件

这是一份语文三年级上册（2024）口语交际 请教教学ppt课件PPT课件主要包含了不好意思，一起练一练等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们在日常生活中有没有遇到一些难以理解或不好解决的问题？
如果你遇到这类问题，向别人请教是个好办法。
向别人请教时应该注意什么呢？让我们来看一段视频。
小组交流：向别人请教应该注意什么呢？
向别人请教应该注意什么呢？
⬦在别人方便的时候请教。⬦有礼貌地向别人请教。
可以用哪些文明用语，有礼貌地向别人请教？
要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，不能东张西望，要让对方感到自己听取建议的诚意。听懂时可以点点头。
在听别人指教时，还有哪些需要注意的地方？
您好，请问你（您）现在方便吗？我有个问题自己解决不了，想向你（您）请教。
不好意思，你（您）现在有空吗？我遇到了一个难题，想请你（您）帮我看看。
向别人请教时，还应该注意什么呢？
⬦在别人方便的时候请教。⬦有礼貌地向别人请教。⬦把需要解决的问题说清楚。⬦对别人的建议不清楚的地方及时追问。
请问，你（您）说的是这个意思吗？
不好意思，我没有听明白。你（您）可不可以再说得具体一点儿呢？
向别人请教时，还有没有要注意的呢？
⬦在别人方便的时候请教。⬦有礼貌地向别人请教。⬦把需要解决的问题说清楚。⬦对别人的建议不清楚的地方及时追问。⬦不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示 感谢。
我懂了，谢谢你（您）！
小丽：小军，我有个问题自己解决不了，想请你帮我出出主意。小军：好啊，什么问题呢？小丽：我对本单元课文中的一些内容很感兴趣，比如童第周到底是怎么剥离青蛙卵外膜的，可是我查了很多资料都没弄明白……
小组之间，分角色扮演朗读。
小军：你可以到网上搜索央视节目《国家记忆》中的《科学巨匠童第周》系列，去观看传统显微操作的演示；还可以去问问我们的科学老师。小丽：你的主意太好了，谢谢你给我出主意！小军：不用谢哦！
小军：小明，我有个问题自己解决不了，想请你帮我出出主意。小明：好啊，什么问题呢？小军：我对本单元课文中的一些内容很感兴趣，比如童第周到底是怎么剥离青蛙卵外膜的，可是我查了很多资料都没弄明白……小明：你可以到网上搜索央视节目《国家记忆》中的《科学巨匠童第周》系列，去观看传统显微操作的演示；还可以去问问我们的科学老师。小军：你的主意太好了，谢谢你给我出主意！小明：不用谢哦！
小组内部，轮流分角色扮演朗读。
文文：小丽，你现在有空吗?我想向你请教一个问题，可以吗？小丽：没问题，你说吧。文文：生活中我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……这种坏习惯真让我心烦。你做事总是那么有条理，从来没见过你手忙脚乱地找东西。你怎么做到的，能告诉我吗？
小丽：我以前也跟你一样丢三落四，后来，妈妈给我买来各种便利贴，让我把各种要做的事、要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持到现在，再也没有忘这忘那了。文文：这个办法真好，我也这样试试。太感谢你了！小丽：不客气哦！
文文：小丽，你现在有空吗?我想向你请教一个问题，可以吗？小丽：没问题，你说吧。文文：生活中我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……这种坏习惯真让我心烦。你做事总是那么有条理，从来没见过你手忙脚乱地找东西。你怎么做到的，能告诉我吗？小丽：我以前也跟你一样丢三落四，后来，妈妈给我买来各种便利贴，让我把各种要做的事、要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持到现在，再也没有忘这忘那了。文文：这个办法真好，我也这样试一试。太感谢你了！小丽：不客气哦！
你在生活中有没有遇到什么难以理解或不好解决的问题呢？请教一下同桌吧！
让我们一起回顾一下向别人请教时需要注意的地方。
另外一人给出建议，并进行点评提问时是否使用了礼貌用语；是否说清楚了自己需要解决的问题；是否对不清楚的地方做到了及时追问；对方回答后，是否表示了感谢。
推荐有礼貌、能把自己的想法说清楚、懂得如何追问的同学向全班同学请教自己的问题。