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      大象版科学六年级上册第5课阳光里的色彩同步练习含答案

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      小学科学大象版(2024)六年级上册(2024)5 阳光里的色彩同步达标检测题

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      这是一份小学科学大象版(2024)六年级上册(2024)5 阳光里的色彩同步达标检测题,文件包含大象版科学六年级上册第一单元探寻光的路线单元检测卷教师版含答案docx、大象版科学六年级上册第一单元探寻光的路线单元检测卷学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
      第5课 阳光里的色彩 同步练习(含答案)
      姓名:________ 班级:________ 得分:________
      一、填空题(每空2分,共10分)
      1. 太阳光经过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、______等不同颜色的光。
      2. 太阳光经过三棱镜或者小水珠能够分解成不同颜色的光,这种现象叫光的______。
      3. 彩虹中的颜色大致按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列,这是太阳光被______中的小水珠分解成的。
      4. 唐代张志和在《玄真子》中记载了"人工虹"实验:"背日喷乎水,成______之状。"
      5. 把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色的光混合在一起,会呈现______色。
      二、选择题(每题3分,共15分)
      1. 让一束阳光通过三棱镜,可以观察到( )
      A. 太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光
      B. 阳光变成白光
      C. 阳光消失
      D. 出现影子
      2. 彩虹的成因是( )
      A. 太阳光被空气中的小水珠分解成不同颜色的光
      B. 太阳光被云朵反射
      C. 水蒸气本身有颜色
      D. 空气中的灰尘发光
      3. 彩虹中颜色的排列顺序是( )
      A. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
      B. 紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红
      C. 红、黄、蓝、绿、靛、橙、紫
      D. 没有固定顺序
      4. 快速旋转红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七彩陀螺,观察到的颜色是( )
      A. 接近白色
      B. 黑色
      C. 红色
      D. 七彩颜色更鲜艳
      5. 下列关于彩虹的说法正确的是( )
      A. 雨后天晴常能看到彩虹,与太阳光被小水珠分解有关
      B. 彩虹只有在晚上才能看到
      C. 彩虹是太阳光被地面反射形成的
      D. 彩虹是人为制造的
      三、判断题(每题2分,共10分)
      1. 太阳光经过三棱镜后能够分解成不同颜色的光。( )
      2. 彩虹的颜色是水蒸气本身带有的。( )
      3. 利用喷雾器喷水,在阳光照射下可以制造出"人工彩虹"。( )
      4. 太阳光是白色的光,不能再分解。( )
      5. 彩虹中的颜色分布和太阳光经过三棱镜之后的颜色分布是相同的。( )
      四、实验探究题(共15分)
      科学小组开展"制造彩虹"探究活动:①模仿牛顿的方法,让一束阳光通过三棱镜,观察并描述实验现象;②利用喷雾器或高压喷水壶制造水雾,在阳光下观察"人工彩虹";③观察并比较彩虹中的颜色分布和太阳光经过三棱镜之后的颜色分布。
      1. 让一束阳光通过三棱镜,你看到了什么现象?(4分)
      2. 人工制造的彩虹与太阳光经过三棱镜后的颜色分布有什么相同的地方?(4分)
      3. 根据实验现象,解释彩虹是怎样形成的。(4分)
      4. 做一个七彩陀螺并快速旋转,你会看到什么?(3分)
      五、简答题(每题5分,共10分)
      1. 太阳光经过三棱镜后会怎样?这说明了什么?
      2. 古人关于彩虹有哪些记载?(请写出两条)
      — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
      参考答案与解析
      一、填空题
      1. 紫 解析:教材:太阳光经过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。
      2. 色散 解析:教材单元要点:色散。
      3. 雾气 解析:教材:雾气中的小水珠能把太阳光分解成不同颜色的光。
      4. 虹霓 解析:教材阅读与新知。
      5. 白 解析:教材七彩陀螺预测:7色光混合会出现白色。
      二、选择题
      1. A 解析:教材:太阳光经过三棱镜被分解成多种色光。
      2. A 解析:教材:雾气中的小水珠能把太阳光分解成不同颜色的光,从而形成彩虹。
      3. A 解析:教材:彩虹中的颜色按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。
      4. A 解析:教材七彩陀螺:7种颜色的光混合在一起会呈现白色。
      5. A 解析:教材:雨后天晴空气中的小水珠把太阳光分解成彩色光带,形成彩虹。
      三、判断题
      1. √ 解析:教材三棱镜色散实验。
      2. × 解析:彩虹是太阳光被小水珠分解成不同颜色的光形成的。
      3. √ 解析:教材:利用材料超市中的喷雾器或高压喷水壶等材料尝试人工制造彩虹。
      4. × 解析:太阳光经过三棱镜或小水珠能够分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光。
      5. √ 解析:教材:观察并比较彩虹中的颜色分布和太阳光经过三棱镜之后的颜色分布。
      四、实验探究题
      1. 阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光,形成一条彩色光带。
      2. 颜色种类相同,都是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成,排列顺序也相同。
      3. 雨后或雾气中,空气里悬浮着大量小水珠,太阳光照射到小水珠上,被小水珠分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光,从而形成彩虹。
      4. 快速旋转后,7种颜色混合在一起,看上去接近白色,说明太阳光是由多种颜色的光混合而成的。
      五、简答题
      1. 太阳光经过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光,形成彩色光带。这说明太阳光不是单一颜色的光,而是由多种颜色的光混合而成的白色光,白光可以被分解(色散)。
      2. ①唐代孔颖达指出"若云薄漏日,日照雨滴则虹生";②唐代张志和在《玄真子》中记载"人工虹"实验:"背日喷乎水,成虹霓之状";③北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载"虹乃雨中日影也,日照雨则有之"(任写两条)。

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