小学科学大象版 (2017)五年级下册第一单元 探寻光的路线5 阳光里的色彩习题

这是一份小学科学大象版 (2017)五年级下册第一单元 探寻光的路线5 阳光里的色彩习题，共5页。


基础训练
1判断题。
(1)白光直接照到白屏上，就可以观察到在白屏上形成了一条彩色光带。( )
(2)太阳光是由许多不同顏色的光组成的。( )
(3)色光可以混合成白光。( )
(4)生活中大多数物体发出的光都具有不同的混合颜色。( )
2选择题。
其实，早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法。张志和在《玄贞子》中就记载了著名的“人工虹”实验:“背日喷乎水，成虹霓之状。”小科根据书中的记载制造彩虹。据此回答(1)~(3)题。
(1)小科想看到人工彩虹，他应该选择( )。
A.方法一
B.方法二
C.方法一和方法二都可以
(2)小科能看到人工彩虹的主要原因是光的( )。
A.色散
B.直线传播
C.反射
(3)当我们观察到天然形成的彩虹时，彩虹出现的方向和太阳所在的方向是( )。
A.相反的
B.相同的
C.没有关系
(4)关于白光，下列说法正确的是( )。
A.白光是由不同颜色的光组成的
B.白光只能由七种不同颜色的光混合而成
C.太阳光不是白光
(5)彩虹通常出现在( )。
A.干燥的空气中
B.湿润的空气中
C.下雨时且看不到太阳的空中
(6)不透明的物体的颜色主要由( )来决定 。
A.它反射的光的颜色
B.它透射的光的颜色
C.照到它上面的光的颜色
(7)科学家( )最先发现了阳光能被分解成几种颜色的光。
A.伽利略 B.牛顿 C.爱因斯坦
3简答题。
(1)为什么雨过天睹后，我们能看到彩虹?
(2)我们平时能看到不同颜色的物体，是因为这些物体只反射或透射了某些颜色的光。为什么有些物体看起来是白色的?有些物体看起来是黑色的?
素养提升.
4实验与探究。
萌小牛在做“三棱镜色散实验”时发现，光进入三棱镜后的传播路线发生了改变(如图甲)。他查阅资料了解到，光由空气斜射入水或其他透明物体中时，光的传播路线发生变化的现象叫光的折射现象(如图乙)。为了进一步了解和学习光的折射，萌小牛找来一杯清水和一支激光笔进行探究(如图丙)。
(1)从图丙中的现象可以看出，光垂直射入水中时，光的传播路线_________;光斜射入水中时，光的传播路线________。(均填“改变” 或“不变")
(2)请将下列现象与相应的光学原理用线连起来。
筷子插入水中看起来“折断”了 光沿直线传播
立竿见影 光的反射
水中月亮 光的折射
参考答案
[课堂回顾]
赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
多种颜色的光 白色
[基础训练]
1.(1)X (2)√ (3)√ (4)√
2.(1)B (2)A (3)A (4)A (5)B (6)A (7)B
3. (1)雨过天晴，天空中有很多小水珠能把太阳分解成多种颜色的光，这样就形成了彩虹。
(2)物体看起来是白色是因为它能反射各种颜色的光。物体看起来是黑色是因为它能吸收各种颜色的光，不反射出来任何颜色的光。
[素养提升]
4.(1)不变 改变