小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）3 太阳与地球同步测试题

这是一份小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）3 太阳与地球同步测试题，共6页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第3课 太阳与地球 同步练习（含答案）
姓名：________ 班级：________ 得分：________
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 认为地球是宇宙中心、所有天体都围绕地球转的观点叫______，代表人物是______。
2. 认为太阳是宇宙中心、地球等行星围绕太阳转的观点叫______，______和伽利略等人提出并开始证明它。
3. 地球在围绕着______不停地运转。
4. 太阳每天东升西落，是因为地球在______（自转/公转）。
5. 地球绕太阳转一圈的时间大约是一______。
二、选择题（每题3分，共15分）
1. "地心说"的代表人物是（ ）
A. 哥白尼
B. 托勒密
C. 伽利略
D. 麦哲伦
2. "日心说"认为（ ）
A. 地球是宇宙的中心
B. 太阳是宇宙的中心
C. 太阳围绕地球转
D. 月球是宇宙的中心
3. 太阳每天东升西落，原因是（ ）
A. 太阳围绕地球转
B. 地球自西向东自转
C. 地球围绕太阳转
D. 太阳自转
4. 哥白尼、伽利略等人提出并开始证明的观点是（ ）
A. 地球是围绕太阳转的
B. 太阳围绕地球转
C. 地球是宇宙中心
D. 月亮围绕太阳转
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 太阳比地球小
B. 地球一边绕太阳转，一边自己转
C. 地球是宇宙的中心
D. 太阳围绕地球转一圈只需要一天
三、判断题（每题2分，共10分）
1. 太阳每天东升西落，说明太阳在围绕地球转动。（ ）
2. 地心说认为地球是宇宙的中心。（ ）
3. 哥白尼提出了"日心说"。
4. 地球在围绕着太阳不停地运转。（ ）
5. 地心说和日心说都是正确的科学观点。（ ）
四、实验探究题（共15分）
探探小组用一个小蓝球和一个大红球设计模拟实验，探究太阳和地球之间的相对运动关系。
1. 实验中用什么模拟地球和太阳？（3分）
2. 怎样模拟才能看到"太阳东升西落"？（4分）
3. 通过模拟实验和查阅资料，我们得出的结论是什么？（4分）
4. 为什么说"太阳围绕地球一天转一圈"的观点不合理？（4分）
五、简答题（每题5分，共10分）
1. 地心说和日心说分别是什么？各以谁为代表人物？
2. 太阳为什么每天东升西落？请用地球的运动来解释。
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参考答案与解析
一、填空题
1. 地心说；托勒密 解析：教材资料中地心说的运动中心是地球，代表人物是托勒密。
2. 日心说；哥白尼 解析：教材指出哥白尼、伽利略等人提出并开始证明地球是围绕太阳转的。
3. 太阳 解析：这是本课总结出的结论。
4. 自转 解析：模拟实验和上节课"地球仪上小木棒影子"的研究表明，随着地球自转，太阳会东升西落。
5. 年 解析：地球公转一圈约一年，所以四季交替，太阳每天东升西落则是地球自转引起的。
二、选择题
1. B 解析：教材资料表：地心说代表人物是托勒密。
2. B 解析：日心说认为太阳是宇宙中心，地球等行星围绕太阳转。
3. B 解析：地球自转使太阳看起来东升西落；公转则引起四季变化。
4. A 解析：教材指出"认为太阳围绕地球转的观点持续了一千多年，哥白尼、伽利略等人提出并开始证明地球是围绕太阳转的"。
5. B 解析：地球既围绕太阳公转，又绕地轴自转；太阳比地球大很多很多倍。
三、判断题
1. × 解析：太阳东升西落是地球自转造成的，不是太阳围绕地球转。
2. √ 解析：地心说的运动中心是地球，所有天体都围绕地球转。
3. √ 解析：教材资料指出哥白尼、伽利略等人提出并开始证明地球是围绕太阳转的。
4. √ 解析：这是本课的总结论。
5. × 解析：日心说才是正确的：地球围绕太阳运转，太阳是太阳系的中心。
四、实验探究题
1. 用小蓝球模拟地球，用大红球模拟太阳。
2. 让"太阳"（大红球）不动，让"地球"（小蓝球）转动，就能看到"太阳"相对于"地球"东升西落。
3. 地球在围绕着太阳不停地运转；太阳每天东升西落是因为地球在自转。
4. 因为太阳比地球大很多很多倍，而且如果太阳围绕地球一天转一圈，它的速度会非常非常大，这显然不合理。
五、简答题
1. 地心说认为地球是宇宙的中心，太阳、月球、水星、金星、火星和木星等所有天体都围绕地球转，代表人物是托勒密。日心说认为太阳是宇宙的中心，地球等行星围绕太阳转，哥白尼、伽利略等人提出并开始证明这一观点。现在科学证明日心说是正确的。
2. 太阳每天东升西落，是因为地球在不停地自转（自西向东旋转）。地球自转时，我们随着地球转动，看到太阳从东方升起、向西方落下。这和我们乘船时看到岸边景物后退是类似的道理。