小学科学大象版（2024）五年级上册（2024）第三单元 浩瀚宇宙2 太阳系课后作业题

这是一份小学科学大象版（2024）五年级上册（2024）第三单元 浩瀚宇宙2 太阳系课后作业题，共6页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第2课 太阳系 同步练习（含答案）
姓名：________ 班级：________ 得分：________
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 天空中相对位置基本保持恒定不变的天体称为______，恒星自身可以发光，太阳就是一颗恒星。
2. 人们把以太阳为中心，包括围绕它转动的八颗行星（以及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小行星、彗星等组成的天体系统叫作______。
3. 太阳系有______颗行星，按离太阳由近到远的顺序，第三颗行星是______。
4. 太阳的直径是______千米，是地球的______倍。
5. 太阳位于太阳系的______，八颗行星围绕太阳运转。
二、选择题（每题3分，共15分）
1. 太阳系八颗行星按离太阳由近到远的顺序排列正确的是（ ）
A. 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
B. 地球、火星、水星、金星、木星、土星、海王星、天王星
C. 木星、土星、水星、金星、地球、火星、天王星、海王星
D. 金星、水星、地球、火星、土星、木星、天王星、海王星
2. 下列天体中，自身能发光的是（ ）
A. 太阳
B. 地球
C. 月球
D. 木星
3. 太阳系中体积最大的行星是（ ）
A. 木星
B. 地球
C. 水星
D. 火星
4. 行星与太阳之间的距离最近的是（ ）
A. 水星
B. 金星
C. 地球
D. 火星
5. 制作太阳系模型时，用直径约1厘米的球体代表地球，那么直径1.09米的大气球代表（ ）
A. 太阳
B. 木星
C. 土星
D. 月球
三、判断题（每题2分，共10分）
1. 太阳系共有九颗行星。（ ）
2. 太阳是一颗恒星，自身可以发光。（ ）
3. 地球是太阳系中离太阳最近的行星。（ ）
4. 卫星是围绕行星转动的天体。（ ）
5. 太阳的直径约是地球的109倍。（ ）
四、实验探究题（共15分）
探探和究究收集了太阳系八颗行星的数据，想制作一个太阳与八颗行星的模型，向同学描述太阳和八颗行星的相对大小和相对位置。
1. 处理行星数据时，怎样表示各行星与地球的大小比例？（4分）
2. 制作模型需要哪些材料？（4分）
3. 怎样表示行星与太阳的距离？（4分）
4. 通过制作模型，你有哪些发现？（3分）
五、简答题（每题5分，共10分）
1. 什么是太阳系？太阳系由哪些天体组成？
2. 写出太阳系八颗行星按离太阳由近到远的顺序。
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
参考答案与解析
一、填空题
1. 恒星 解析：教材小贴士对恒星的定义。
2. 太阳系 解析：教材对太阳系的定义。
3. 八；地球 解析：太阳系有八颗行星，地球是距太阳第三近的行星。
4. 1392000；109 解析：教材数据：太阳直径1392000千米，是地球的109倍。
5. 中心 解析：教材描述：太阳位于太阳系的中心。
二、选择题
1. A 解析：八大行星由近到远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2. A 解析：恒星自身可以发光，太阳是一颗恒星；地球、月球、木星都不发光。
3. A 解析：木星赤道直径143000千米，是八颗行星中最大的。
4. A 解析：水星与太阳平均距离5791万千米，是距太阳最近的行星。
5. A 解析：太阳直径是地球的109倍，1厘米×109≈1.09米，所以大气球代表太阳。
三、判断题
1. × 解析：太阳系有八颗行星，海王星之外没有第九颗行星。
2. √ 解析：恒星自身可以发光，太阳就是一颗恒星。
3. × 解析：水星离太阳最近，地球是第三颗行星。
4. √ 解析：太阳系包括围绕行星转动的卫星。
5. √ 解析：教材数据：太阳直径1392000千米，是地球的109倍。
四、实验探究题
1. 以地球赤道直径为1，算出其他行星赤道直径与地球赤道直径的比，如木星是11.21、土星是9.42等，再按比例制作模型。
2. 红色大气球（代表太阳）、小气球、不同尺寸的小皮球、乒乓球、橡皮泥、各种颜色的卡纸、标签纸、彩笔等。
3. 可以用天文单位表示：以地球到太阳的距离为1，算出各行星与太阳的距离比例（如水星0.39、火星1.52、海王星30.11），按比例安排行星的位置。
4. 太阳比想象的要大得多；八颗行星的大小差别很大；行星与太阳的距离差别也非常大。
五、简答题
1. 人们把以太阳为中心，包括围绕它转动的八颗行星（以及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小行星、彗星等组成的天体系统叫作太阳系。
2. 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。