大象版（2024）四年级上册（2024）4 动物与四季变化课后测评

这是一份大象版（2024）四年级上册（2024）4 动物与四季变化课后测评，共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第4课 动物与四季变化 同步练习（含答案）
姓名：________ 班级：________ 得分：________
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 动物适应季节变化的方式有储存食物、换毛换羽、______、______等。
2. 大雁冬天来临前飞向______，春天再飞回______，每年都要迁徙。
3. 蚯蚓在土壤温度为25℃时正常活动；土壤温度为______℃时，蚯蚓活动减少，接近休眠。
4. 松鼠通过______来度过食物匮乏的冬天。
5. ______是一部分动物适应季节变化的方式，燕子、天鹅每年也像大雁一样靠它越冬。
二、选择题（每题3分，共15分）
1. 大雁过冬的方式是（ ）
A. 冬眠
B. 迁徙
C. 储存食物
D. 换毛
2. 蛇、青蛙等动物过冬的方式是（ ）
A. 迁徙
B. 冬眠
C. 储存食物
D. 换羽
3. 野生绵羊、麻雀在冬天来临前会（ ）
A. 迁徙
B. 换毛、换羽
C. 冬眠
D. 储存食物
4. 在蚯蚓温度实验中，土壤温度为5℃时，蚯蚓（ ）
A. 活动正常
B. 活动减少，接近休眠
C. 立即死亡
D. 活动加快
5. 下列不属于动物适应季节变化方式的是（ ）
A. 储存食物
B. 换毛换羽
C. 冬眠
D. 一年四季活动完全一样
三、判断题（每题2分，共10分）
1. 所有动物冬天都要冬眠。（ ）
2. 大雁靠迁徙适应季节变化。（ ）
3. 蚯蚓在低温土壤中活动减少。（ ）
4. 松鼠储存食物是为了过冬。（ ）
5. 动物适应季节变化的方式对维持动物生存非常重要。（ ）
四、实验探究题（共15分）
探究探究小组做"蚯蚓在不同温度土壤中的活动状况"实验：将同样的土壤分别放进两个玻璃水槽中，各放入3条蚯蚓，然后把玻璃水槽分别放入两个大盆中，一个盆装有温水，另一个盆装有冷水，观察蚯蚓的活动状况。
1. 实验中相同的条件是什么？不同的条件是什么？（4分）
2. 温水中的蚯蚓怎样活动？（3分）
3. 冷水中的蚯蚓怎样活动？（4分）
4. 这个实验说明了什么？（4分）
五、简答题（每题5分，共10分）
1. 动物适应季节变化有哪些方式？请各举一个例子。
2. 大雁为什么每年都要在繁殖地和越冬地之间迁徙？
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参考答案与解析
一、填空题
1. 冬眠；迁徙 解析：教材总结：动物以储存食物、换毛换羽、冬眠、迁徙等方式适应季节变化。
2. 南方；北方 解析：教材介绍大雁靠迁徙过冬，春天再飞回北方。
3. 5 解析：教材实验结论：25℃正常活动，5℃活动减少接近休眠。
4. 储存食物 解析：教材资料图中松鼠储存食物过冬。
5. 迁徙 解析：教材指出燕子、天鹅每年也会像大雁一样靠迁徙越冬。
二、选择题
1. B 解析：大雁冬天来临前飞向南方，春天再飞回北方，靠迁徙越冬。
2. B 解析：蛇冬眠是教材资料中列举的动物适应季节变化的方式。
3. B 解析：教材资料图：野生绵羊换毛、麻雀换羽来适应季节变化。
4. B 解析：教材实验结论：土壤温度为5℃时，蚯蚓活动减少，接近休眠。
5. D 解析：动物会随季节变化调整活动，不可能一年四季活动完全一样。
三、判断题
1. × 解析：只有部分动物冬眠（如蛇），大雁靠迁徙、松鼠靠储存食物、绵羊靠换毛过冬。
2. √ 解析：大雁冬天飞向南方，春天飞回北方，每年都迁徙。
3. √ 解析：5℃时蚯蚓活动减少，接近休眠。
4. √ 解析：松鼠在秋天储存食物，冬天食物少时食用。
5. √ 解析：教材指出这些方式对维持动物生存非常重要。
四、实验探究题
1. 相同的条件：土壤相同、蚯蚓数量和大小相同、水槽相同；不同的条件：土壤温度不同（一个约25℃，一个约5℃）。
2. 土壤温度为25℃时，蚯蚓正常活动：有的在吃东西，有的在活动。
3. 土壤温度为5℃时，蚯蚓一直不动，也不吃东西，活动减少，接近休眠。
4. 温度对蚯蚓的活动状态影响很大：温度适宜时正常活动，温度低时活动减少甚至休眠。
五、简答题
1. ①储存食物：松鼠秋天储存食物过冬；②换毛、换羽：野生绵羊换毛、麻雀换羽；③冬眠：蛇冬眠；④迁徙：大雁、燕子、天鹅冬天飞往南方。
2. 大雁需要生活在温暖的环境里。北方夏季温暖，大雁到北方繁殖；北方冬季寒冷，食物减少，大雁飞向温暖的南方越冬，第二年春天再飞回北方繁殖。这样每年往返，是适应季节变化、维持生存的方式。