初中物理苏科版（2024）九年级上册（2024）三、欧姆定律优秀练习题

这是一份初中物理苏科版（2024）九年级上册（2024）三、欧姆定律优秀练习题，共3页。
\l "_Tc237968432" 01 探究电流和电压的关系 PAGEREF _Tc237968432 \h 1
\l "_Tc237968433" 02 探究电流和电阻的关系 PAGEREF _Tc237968433 \h 6
\l "_Tc237968434" 03 欧姆定律的概念及其推导式 PAGEREF _Tc237968434 \h 10
\l "_Tc237968435" 04 欧姆定律的简单计算 PAGEREF _Tc237968435 \h 12
\l "_Tc237968436" 能力提升训练 PAGEREF _Tc237968436 \h 15
题型分类练习
01 探究电流和电压的关系
1．（2026•德城区二模）小雨用电压为6V的电源、定值电阻R1、电压表、电流表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器R2、开关等器材，探究导体中的电流与导体两端电压的关系。
（1）根据图甲所示电路图，将图乙的实物图连接完整；
（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最 端；
（3）电路连接正确，规范操作后，闭合开关，小雨发现电流表无示数，电压表示数为6V，电路中仅有一处故障，则故障可能是 ；
（4）排除故障后继续实验，小雨的实验数据如下表：
老师指出表中有一组数据是无法从实验中测得的，请你判断这组数据的实验序号是 ；
（5）本实验主要应用的物理研究方法为 ；
（6）另一同学在实验过程中误将定值电阻接成了小灯泡，所绘制的I﹣U图像如丙图所示，发现图像并不是一条直线，原因是 。
2．（2026•山西模拟）小明想探究电阻丝两端电压跟通过它的电流的比值与电阻丝的长度有什么关系。
（1）实验思路：选取材料和横截面积相同、但长度不同的电阻丝A、B（B为A的2倍长），将其中一根电阻丝与电流表串联、电压表并联，再串联滑动变阻器接入电路，调节滑片，多次记录电阻丝两端电压和电流数据；换另一根电阻丝重复实验。（2）实验过程：
①先将A电阻丝连入图甲所示电路中，请帮小明将图甲实验电路图补充完整，要求滑动变阻器向右移动时电流表示数变大。
②闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表示数均无变化，则故障可能是 。
③排除故障后闭合开关，小明进行实验并记录实验数据，根据表中数据描点作图，如图乙所示。
④接下来小明又将电阻丝B接入同一电路进行测量，记录的数据如下表所示，请根据表格中的数据在图乙中做出电阻丝B的I﹣U图像。
⑤对比两次实验，可以得出的结论是： 。
3．（2026•白银模拟）在“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验中，实验小组的同学连接了如图甲所示的电路。
（1）连接电路时，开关应处于 状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“A”或“B”）端。
（2）经检查，如图甲所示的电路中有一根导线连接错误，请你在该导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。（导线不得交叉）
（3）正确连接电路，规范操作后，闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是定值电阻 （选填“断路”或“短路”）。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录的实验数据如下表，其中第5次测量时电压表的示数如图乙所示，为 V。
（5）①请你根据表中数据在图丙中描点并作出图像；
②分析表中数据或图像的特点，可得出结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 比。
（6）物理实验常常需要多次测量，以下实验多次测量的目的与本实验相同的是 （选填“①”“②”或“③”）。
①探究电流与电阻的关系
②测量定值电阻的阻值
③测量物体的长度
（7）在实验探究中，能不能把如图甲所示的电路中的定值电阻替换成小灯泡，进行“探究电流与电压的关系”实验？ ，理由是 。
4．（2026•榆次区二模）在“探究电流与电压的关系”实验中，
（1）请用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表示数变大。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是 。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片继续实验。下表为记录的实验数据，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示为 A。
（4）请你根据表中数据在图丙中作出电流I与电压U关系图像。
（5）分析图像，可以得出结论： 。
5．（2026•玉溪二模）小李在“探究电流与电压的关系”时，设计了如图甲所示的实验。
（1）如图甲所示，将电路连接完整（滑片向左移动时，电流表示数变小）。
（2）闭合开关，小李发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻 （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，进行实验，当电压表示数为0.6V时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为 A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在表中。
进一步分析数据，小李得出如下结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
（4）接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，绘制成图丙所示的图像，小李发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是 。
（5）整理器材时小李发现滑动变阻器的铭牌模糊了，在仅使用电流表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，R0为已知阻值的定值电阻。请把以下测量步骤补充完整：
①闭合开关S，当滑片P处于最左端时，电流表示数为I1；
②闭合开关S， ，此时电流表示数为I2；
③则滑动变阻器的最大阻值为 （用R0、I1、I2表示）。
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02 探究电流和电阻的关系
1．（2026•泊头市校级模拟）某兴趣小组的同学利用如图甲所示的电路探究“电压一定时电流与电阻关系”，实验器材如下：电压恒为6V的电源，电阻为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
（1）在检查电路时，小明发现有一根导线连接错误，请你在图甲中将连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（2）正确连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数始终为零、电流表示数有变化，若只有定值电阻出现故障，则定值电阻是 （选填“短路”或“断路”）了。
（3）小明和小林两名同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的I﹣R图像，分析图像，你认为 同学的实验操作是错误的。
（4）要完成该实验，滑动变阻器应该选用 （填选项字母）。
A.20Ω，1A
B.40Ω，1A
C.50Ω，0.5A
（5）改正错误后，他们都正确完成了实验，并记录相关数据，描绘出合理的图像，据此得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。
【拓展】其中组员小红还想测出另一个额定电压为UL的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定大于UL且未知，滑动变阻器最大电阻未知，定值电阻的电阻为R0）；请将实验步骤补充完整：
①闭合S、S2，断开S1，移动滑片P，使电流表示数为 时，小灯泡正常发光；
②闭合S、S1，断开S2，保持滑片P位置不变，读出电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝ 。（用UL、I、R0表示）
2．（2026•前进区校级三模）在“探究电流与电阻的关系”实验中，准备的实验器材有阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻、电源（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）小明连接的电路如图甲所示，闭合开关S后，发现 （选填“电流表”“电压表”）无示数，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并画出正确的连线。
（2）改正错误后，开关闭合前，将滑动变阻器滑片P移动到最 （选填“左”“右”）端。将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为 V。换用不同电阻多次实验后，得到电流I随电阻R变化的图线如图乙所示，由图像可得出的结论是 。
（3）实验之后，小明利用一个电压表和一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，设计如图丙所示的电路，测待测电阻R的阻值，实验步骤：
①闭合开关S，将变阻器滑片P移至最右端，读出电压表的示数为U1；
②将变阻器滑片P移至最左端，读出电压表的示数为U2；
③待测电阻Rx＝ （用U1、U2和R0表示）。
若实验中，小明在“闭合开关S，将变阻器滑片P移至最右端”时，滑片P没有移至最右端，其他操作正确，则待测电阻R的测量值 （选填“大于”“等于”或“小于”）真实值。
3．（2026•内蒙古模拟）小燕用如图甲所示电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器上标有“30Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。
（1）图甲中有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不得交叉）。
（2）排除故障后，按如下步骤实验。
①接入5Ω的定值电阻，调节滑片使电压表的示数如图乙所示，示数为 时，读出电流表的示数；
②断开开关，更换10Ω的定值电阻，再次闭合开关，为了保证 表的示数不变，需向 移动滑动变阻器的滑片，读出另一表的示数；
③将15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻依次接入电路，收集数据。
（3）依据数据，绘制了如图丙所示的图像，由此得出结论： 。
（4）交流时，同学发现有一组数据不是从实验中得到的，判断的依据是 。
4．（2026•海门区校级模拟）探究电流与电阻的关系，已知电源电压恒为6V，电流表量程为0﹣0.6A，电压表量程为0﹣3V。实验中用到的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω各1个。连接的实验电路如图所示。
（1）请在图甲中连接一根导线完成电路，使滑片左移时，两电表示数均变大；
（2）闭合开关前，应将滑片置于 端（选填“A”或“B”）；实验过程中需要更换不同阻值的定值电阻重复操作，目的是 ；（填序号，A：“减小误差”或B：“寻找普遍规律”）
（3）同组的A、B两同学换用不同电阻进行实验（电压表量程可能进行了更换），根据各自的实验数据作出了如图乙所示的I−R图像，其中 同学的图像是错误的。分析图像，你认为错误同学在操作中的问题是： ；
（4）实验中若将5Ω的电阻接入电路时，电压表示数为U1，更换为25Ω的电阻后，立即闭合开关，电压表示数为U2，则U2 5U1（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（5）根据图乙中正确同学的图像，保持电路连接不变，关于此实验的分析，下列说法正确的是 。
A．实验中滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端电压；
B．在这5次实验中，滑动变阻器接入电路的最大和最小阻值之比为6：1；
C．为了完成这5次实验，选用的滑动变阻器规格可以是“20Ω，0.8A”；
D．若接入滑动变阻器规格为“30Ω，1A”，则定值电阻两端电压可调范围为3V﹣6V。
5．（2026•鲤城区校级模拟）探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。
（1）当滑片P向右移时电流表示数变大，用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整。
（2）连接好电路，变阻器调到最大阻值，闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表示数始终为电源电压，导致这一现象的原因可能是 （填选项前的字母）。
A.滑动变阻器断路
B.定值电阻R断路
C.定值电阻R短路
（3）排除故障后，利用前四个定值电阻进行实验，图乙是根据实验数据得到的I﹣R图象：
①其中阴影部分面积表示的物理量是 ，其值为 ；
②由实验图象可得出结论： 。
（4）已知电源电压为4.5V，实验时更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为能继续完成实验，在不增加原有实验器材。也不改变定值电阻两端预设电压和电源电压的前提下，他的做法是： 。
（5）实验结束后，该小组用电压表和一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，测量未知电阻Rx的阻值。他们设计了如图丙所示电路图，实验操作如下：
①将滑动变阻器滑片P移到最右端，闭合开关S，此时电压表的示数为U1；
②将滑动变阻器滑片P移到最左端，此时电压表的示数为U2；
③则Rx＝ 。（用R0、U1、U2表示）
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03 欧姆定律的概念及其推导式
1．（2025秋•湖南期末）关于欧姆定律，下列叙述正确的是（ ）
A．导体的电阻跟电压成正比，跟电流成反比
B．导体两端的电压跟导体中的电流成正比，跟导体的电阻成反比
C．甲、乙两导体，甲导体两端的电压比乙大，所以通过甲导体的电流一定比乙导体的电流大
D．导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
2．（2025秋•双峰县期末）进入九年级，小付同学开始学习电学，老师强调首先要概念清晰。以下是他对电流、电压、电阻的理解，说法正确的是（ ）
A．电源不变，电路中的电流就不会变
B．电荷的移动就能形成电流
C．一段导体没有接入电路时，电压电流都为0，所以电阻也为0
D．没有“某点的电压”这种说法，只能说两点之间的电压或某某两端的电压
3．（2025秋•集安市校级期末）由I=UR变形可得R=UI，对此下列说法正确的是（ ）
A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
C．当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体的电阻等于电压与电流的比值，跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
4．（2026•武威校级一模）小闽学了欧姆定律公式I=UR，他结合数学知识，记了以下四句话，其中正确的是（ ）
A．导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
B．通过导体的电流一定时，导体的电阻与导体两端的电压成正比
C．导体两端的电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比
D．当导体两端的电压变为0V时，导体的电阻变为0Ω
5．（2025秋•丰泽区校级期中）关于欧姆定律，下列说法正确的是（ ）
A．当导体两端的电压增大为原来的2倍时，导体的电阻也增大为原来的2倍
B．当通过导体的电流增大为原来的2倍时，导体的电阻减小为原来的12
C．通过导体的电流若为零，该导体的电阻也为零
D．对某一段导体来说，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
二．多选题（共1小题）
（多选）6．（2025秋•莱阳市期末）根据欧姆定律I=UR，可以推导出R=UI和 U＝IR，根据这些公式，下列说法正确的是（ ）
A．导体中的电流越大，导体的电阻就越小
B．导体电阻的阻值，可以通过测量导体两端的电压和通过它的电流来间接测量
C．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，此时导体的电阻也为零
D．导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
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04 欧姆定律的简单计算
1．（2026•淮阳区校级模拟）分别将U1＝4V、U2＝6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）
A．3：2B．2：3C．1：1D．1：2
2．（2026•龙江县二模）材料和长度相同的甲、乙两金属丝，横截面积分别为S甲、S乙，电阻分别为R甲、R乙，其I﹣U图像如图所示。将甲、乙并联在电路中，通过其电流分别为I甲、I乙，则下列判断中正确的是（ ）
A．R甲＞R乙B．I甲＜I乙C．I甲＞I乙D．S甲＜S乙
3．（2025秋•嘉祥县校级期末）如图所示，电源电压恒定，R1＝10Ω，R2＝8Ω，R3是定值电阻。闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6A，接b时电流表的示数可能为（ ）
A．0.3AB．0.7AC．0.9AD．1.2A
4．（2026•东兰县二模）如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器R2的滑片P从a端滑到b端的过程中，电流表示数变化了0.2A，电压表V1的示数从6V变为2V，电压表V2的示数变化了9V。下列选项正确的是（ ）
A．滑片P在a端和b端时，电流表示数之比是2：1
B．R2的最大阻值为90Ω
C．电源电压9V
D．滑片P在a端时，电流表示数是0.1A
5．（2025秋•市南区期末）如图所示电路，A、B间的电压U为10V，电阻R1为1kΩ，R2为5Ω，R3为2kΩ，R4为10Ω。估算干路中的电流I的大小为（ ）
A．1.0AB．0.1AC．0.3AD．0.005A
6．（2026•乌鲁木齐模拟）对人体来说，一般情况下不高于36V的电压是安全的，通过人体的电流达到30mA时会有生命危险。根据以上数据，估算普通人体电阻最接近于（ ）
A．1×102ΩB．2×103ΩC．3×104ΩD．4×105Ω
二．计算题（共8小题）
7．（2026•兴平市模拟）如图所示，电源电压恒定，R1＝30Ω。当只闭合开关S时，电流表A1的示数为0.1A；此时再闭合开关S1，电流表A示数变为0.3A，求：
（1）电源电压；
（2）R2的阻值。
8．（2025秋•陕西期末）如图所示，电源两端的电压为6V恒定不变，当开关S闭合后，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为2V。求：
（1）R1两端的电压；
（2）R1的电阻值。
9．（2025秋•集安市校级期末）如图所示电路中，电源电压是10V。闭合开关S后，电阻R1两端的电压是4V，电路中的总电阻为50Ω。求：
（1）电阻R2两端的电压。
（2）电阻R2的阻值。
10．（2025秋•吉林期末）如图所示电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为10Ω，闭合开关，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A。求：
（1）通过电阻R2的电流。
（2）电阻R2的阻值。
11．（2025秋•大庆期末）如图所示，这是调光台灯及其简化电路图，电源电压不变，不考虑灯泡L灯丝电阻随温度变化的影响。闭合开关S，移动滑动变阻器R的滑片P到b端时，灯泡L正常发光，电压表示数为10V，电流表示数为0.5A，滑动变阻器的最大阻值为10Ω。求：（不考虑灯泡灯丝的电阻变化）
（1）灯泡L正常发光时灯丝的电阻；
（2）滑动变阻器的滑片移到中间位置时电流表的示数。
12．（2025秋•蛟河市期末）如图所示，电源电压U＝6V，电阻R1＝20Ω，开关S闭合后电流表的示数为0.2A。求：
（1）R1两端的电压；
（2）R2的电阻值。
13．（2025秋•赣州期末）如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R2的阻值为10Ω，当开关S闭合时，电压表测得R1的电压为2V，电流表测得电流为0.1A。求：
（1）求电阻R1的阻值；
（2）求电阻R2两端的电压；
（3）求电源两端的电压U。
14．（2026春•西城区月考）如图甲所示，电源两端电压U为6V并保持不变，R1、R2均为定值电阻且R1阻值为8Ω。当开关S闭合时，电压表示数如图乙所示。求：
（1）电流表示数I；
（2）定值电阻R2的阻值。
能力提升训练
1．（2026•文昌一模）小明用图甲的电路探究“电流跟电阻的关系”，并用实验数据作出I﹣R图像如图乙所示，关于该实验，下列说法中错误的是（ ）
A．闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应滑动到最右端
B．实验过程中应控制电压表示数为2V不变
C．当电阻R由10Ω更换为20Ω后，应将滑片P适当向右移动
D．实验结论：电压一定时，电阻跟电流成反比
2．（2025秋•岷县期末）在“探究电流与电压的关系”实验中，小军分别绘出了电阻R1和R2的I﹣U图像，如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．当R1与R2两端的电压为0时，它们的电阻也为0
B．电阻R1的阻值小于电阻R2的阻值
C．在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
D．当电阻R1两端的电压为2V时，通过它的电流为0.4A
3．（2025秋•杭锦后旗期末）小明和同学们在做电学实验过程中，他们经过讨论，依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变
B．图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系
C．图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变
D．图丙：在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系
4．（2026•东兰县二模）如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器R2的滑片P从a端滑到b端的过程中，电流表示数变化了0.2A，电压表V1的示数从6V变为2V，电压表V2的示数变化了9V。下列选项正确的是（ ）
A．滑片P在a端和b端时，电流表示数之比是2：1
B．R2的最大阻值为90Ω
C．电源电压9V
D．滑片P在a端时，电流表示数是0.1A
5．（2026•宿松县二模）小明用如图甲所示的电路探究通过导体的电流跟电阻的关系，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器有“50Ω、1.0A”和“30Ω、0.6A”两个规格。小明根据测量数据得到如图乙所示图像。下列说法正确的是（ ）
A．实验过程中，定值电阻R与滑动变阻器的电阻值之比为2：1
B．分析图像可得：在电压一定时，导体的电阻与电流成反比
C．将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移
D．要完成整个实验，可以选取规格“30Ω、0.6A”的滑动变阻器
6．（2025秋•武汉期末）某同学用伏安法测量通过盐水柱的电流和其两端的电压，表格中是他记录的实验数据，根据实验数据在坐标系中描绘的点连线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．图像连线错误
B．欧姆定律不适用于盐水
C．实验所用盐水柱的电阻是10Ω
D．因为考虑到误差因素，盐水柱两端电压与通过盐水柱的电流成正比
7．（2026•蚌埠一模）如图所示的电路中，电源电压相同，两个电压表的规格相同，选择的量程也相同。闭合开关后，两灯均发光，而两个电压表的读数明显不同。则以下说法正确的是（ ）
A．断开开关后，两图中电压表均有示数
B．闭合开关后，两个小灯泡的电阻一定不同
C．闭合开关后，甲图中电压表示数一定较大
D．断开开关后，两图中电压表指针均不发生偏转
8．（2026•响水县二模）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像，以下叙述正确的是（ ）
A．该同学研究的是电阻一定时，电流和电压的关系
B．实验中电压表的示数要保持3V不变
C．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差
D．将Rx从5Ω换成10Ω后，未调节滑动变阻器时，电压表示数变大
9．（2026•金凤区校级三模）某同学在“探究电流与电压、电阻关系”实验时，该同学选用了三节新的干电池、定值电阻6个（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω）、滑动变阻器一个、电流表、电压表、开关、导线若干，设计了如图甲所示的实验电路：
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”，并在图上改正；
（2）正确连接电路，闭合开关后，该同学发现电流表几乎没有示数，电压表指针偏转超过量程，问题可能是因为 ；
A.定值电阻R短路
B.定值电阻R断路
C.滑动变阻器断路
（3）排除问题后，该同学利用器材进行实验“探究电流与电压的关系”，并将测得的数据绘制成I﹣U图像，如图乙：
①该同学选择的定值电阻阻值为 Ω；
②分析图像得到实验结论： 。（用文字表述）
（4）该同学发现可以不拆卸电路继续进行实验“探究电流与电阻的关系”：
先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为U0时，读出电流表的示数为0.6A。断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω后，再闭合开关，应将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为 V时停止移动滑片，此时电流表的示数如图丙，为 A。
10．（2026•泊头市校级模拟）某兴趣小组的同学利用如图甲所示的电路探究“电压一定时电流与电阻关系”，实验器材如下：电压恒为6V的电源，电阻为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
（1）在检查电路时，小明发现有一根导线连接错误，请你在图甲中将连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（2）正确连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数始终为零、电流表示数有变化，若只有定值电阻出现故障，则定值电阻是 （选填“短路”或“断路”）了。
（3）小明和小林两名同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的I﹣R图像，分析图像，你认为 同学的实验操作是错误的。
（4）要完成该实验，滑动变阻器应该选用 （填选项字母）。
A.20Ω，1A
B.40Ω，1A
C.50Ω，0.5A
（5）改正错误后，他们都正确完成了实验，并记录相关数据，描绘出合理的图像，据此得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。
【拓展】其中组员小红还想测出另一个额定电压为UL的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定大于UL且未知，滑动变阻器最大电阻未知，定值电阻的电阻为R0）；请将实验步骤补充完整：
①闭合S、S2，断开S1，移动滑片P，使电流表示数为 时，小灯泡正常发光；
②闭合S、S1，断开S2，保持滑片P位置不变，读出电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝ 。（用UL、I、R0表示）
实验序号
1
2
3
4
5
电压/V
1.5
2.5
3.5
4.5
5.5
电流/A
0.15
0.25
0.35
0.45
0.54
电压U/V
1.0
2.0
3.0
电流I/A
0.1
0.2
0.3
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.6
2.0
2.2
2.4
_____
电流I/A
0.16
0.20
0.22
0.24
0.28
序号
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
0.8
1.2
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.10
0.16
0.24
0.30
0.48
序号
1
2
3
4
5
电压U/V
0.6
1
1.2
1.6
2
电流I/A
0.1
0.12
0.16
0.2
数据序号
1
2
3
4
5
6
电压U/V
1.0
1.2
1.5
1.8
2.0
2.6
电流I/A
0.10
0.12
0.16
0.18
0.20
0.25