初中 语文 人教部编版（2024） 九年级上册（2024） 第三单元13 湖心亭看雪 课件

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知人论世浮华半生皆是梦字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。他崇尚“冰雪人格”，在诗文中多赋予冰雪高洁的灵魂，论诗亦主张“冰雪之气”。其作品多写山水景物、日常琐事，时时流露出明亡后怀旧伤感的情绪。张岱（1597—1689）著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。“湖心亭看雪”事件发生于这一年。张岱曾在西湖一带生活了很长时间，过着锦衣玉食、嬉游玩乐的贵公子生活。明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立。张岱反清复明失败，逃入山中从事著述。张岱写《湖心亭看雪》，追忆前尘往事。湖心亭看雪　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾 凇 沆 砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。自由朗读课文，读准字音，读出节奏。ɡēnɡnácuìsōnɡhànɡdànɡjiè　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”ɡènɡqiǎnɡ湖心亭看雪　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。结合注释，读通大意。崇祯：公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号（1628—1644）。余：我。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。拏：撑（船）更定：晚上八时左右。毳：鸟兽的细毛拥：裹，围。 （湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。雾凇沆砀：冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。沆砀，白汽弥漫的样子。惟：只，只有。长堤一痕：指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。芥：比喻细微、微小，这里用作量词。 到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”拉着我一同饮酒。　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。大：很，非常。 我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。”　　余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”三大白：三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。而：连词，表顺承。及：等到。喃喃：低声嘟哝。莫：不要。相公：旧时对士人的尊称。者：……的人。古今异义是日更定矣余强饮三大白而别古义：这 今义：对，正确（跟“非”相对）古义：古人罚酒时用的酒杯今义：像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）一词多义余强饮三大白而别赏赐百千强副词，尽力、竭力形容词，有余上下一白惟长堤一痕一怒而诸侯惧副词，全、都数词，一副词，一旦量词，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时是日更定矣湖中焉得更有此人既更刮目相待副词，还副词，另、另外见余大喜曰余强饮三大白而别副词，很、非常形容词，大，跟“小”相对是日更定矣是金陵人代词，这判断，此上下一白余强饮三大白而别形容词，白色的名词，古人罚酒时用的酒杯大雪三日客此名词用作动词，下雪名词用作动词，客居判断句：问其姓氏，是金陵人“是”表判断省略句：句首省略主语“他们”见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已定语后置，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”分别是“长堤”“湖心亭”“舟”“舟中人”的后置定语，翻译时应提前倒装句：更有痴似相公者状语后置，正常语序应为“更有似相公痴者”舟子是如何评价作者的？痴莫说相公痴，更有痴似相公者！【原创】文中舟子评价作者 “痴”，结合全文，说说张岱的 “痴” 包含哪几层含义？请简要概括。张岱的“痴”表现在何处？“痴”于行“痴”于景“痴”于情雪夜独行醉心自然知己之乐 故国之思大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。晚上八点特立独行、不随俗流从中能看出作者怎样的性格特点？课文是从哪几个角度写西湖雪景的？“痴”于情 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。亭中人张岱遇到了谁？一个大雪后的夜晚到湖心亭看雪（有共同的情趣爱好）他们有何相似之处？惊喜他们的心情如何？西湖雪景有什么特点？哪些词句最能表现这些特点？湖中人鸟声俱绝上下一白湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 白描本是中国国画技法名，指单用线条勾描形象而不施色彩的画法。作为文学表现手法，是指用简练的笔墨，不重辞藻修饰与渲染烘托描摹形象的一种写作手法。观赏西湖雪景，你能用白描的手法描绘所看到的景色吗？ 请尝试用“我认为______写得好，写出了______”的形式品读雪景。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。我认为“雾凇沆砀”写得好，写出了一片水汽苍茫的感觉。我认为“一白”写得好，写出了天地间混沌一片的感觉。我认为“痕”写得好，写出了大雪后长堤的唯美感。说说下面两句有什么相似之处。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 都写了雪景和人的活动，描绘出了路无行人、天无飞鸟、天寒地冻、万籁俱寂的意境。“天与云与山与水”是否可以去掉“与”字？ “与”字写出了天、云、山、水之间白茫茫、浑然难辨的景象。天人合一的山水之乐有发现“一痕”“一点”“一芥”到“两三粒”的变化规律吗？由远及近、由大及小，营造出一种融入天地山水的感觉。 张岱写景的笔调非常简洁，没有色彩繁复的渲染，这种用简单朴素的线条勾勒出对象特点的写作方法，在文学上叫作白描。作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境，给人一种超凡脱俗的美感。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 “湖中焉得更有此人”一语，可谓神来之笔。作者用了近乎小说的笔法，从对方的视角看“自己”；其实，写对方的惊讶，也就是写自己的惊讶，而转换了叙述角度，就在尺幅之内生起波澜。这一句有什么表达效果？湖中焉得更有此人！暗含作者对故国的思念之情 “湖心亭看雪”事件发生于崇祯五年（1632）；崇祯十七年（1644）明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立；顺治元年（1644）张岱反清复明失败，逃人山中著书；1647年左右，张岱写《湖心亭看雪》。 “金陵”即南京，明太祖朱元璋定其为国都，后明成祖朱棣迁都北京。问其姓氏，是金陵人，客此。独往湖心亭看雪 从“舟中人两三粒”及舟子其人出场发声来看，作者并非一个人去湖心亭看雪。这里不能单纯理解为作者目中无人。实际上，这表现了作者傲岸自恃的情怀，是晚明江南文人独立不羁精神的表现。只有作者这样的雅士，才会夜赏西湖雪景，独与天地精神往来。如舟子，确实不会有这个雅兴和追求。明明还有舟子在，为什么作者说“独往”？莫说相公痴，更有痴似相公者！舟子的话有什么作用？ 舟子说作者“痴”，虽有世俗之感，却是对张岱痴迷于“天人合一”的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致的高度评价。巧妙地表现出作者有抱负、孤高冷寂的品格。写对方的惊叹，其实也是在写作者自己的惊叹。以对方的回答道出身份，既是写对方，也是写自己，暗含诀别之意、悲凉之情。借舟子道出“痴”意，是写“金陵人”，更是写自己的癫狂痴迷。说说本课与《江雪》的不同之处。从听觉、视觉角度，采用白描手法，写出了天地之苍茫，万物之渺小。从视觉角度，运用夸张手法，具体细致地描摹了凄清冷寂的意境。痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，对故国的怀念之情。怀才不遇的孤独感，超然物外的清高孤傲。假如淡泊功名、终生不仕的张岱在湖心亭上遇到柳宗元，他们会成为知交吗？