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      [精]北师大版数学四年级上册_第1单元第1课时_从结绳计数说起_讲义与练习(教师版+学生版)

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      小学数学北师大版(2024)四年级上册(2024)从结绳计数说起精品第1课时当堂检测题

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      这是一份小学数学北师大版(2024)四年级上册(2024)从结绳计数说起精品第1课时当堂检测题,文件包含北师大版四年级数学上册_第1单元_第1课时_从结绳计数说起_讲义与练习_学生版docx、北师大版四年级数学上册_第1单元_第1课时_从结绳计数说起_讲义与练习_教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
      本课核心问题
      为什么我们现在只用10个数字,就能表示任意一个自然数?
      一、学习目标
      1. 了解人类计数方法从石子、结绳、刻痕到各种符号、再到印度-阿拉伯数字的发展历程,感受数学文化
      2. 认识自然数,知道0也是自然数,理解自然数依次多1、个数无限
      3. 理解十进制记数法,掌握“相邻两个计数单位之间的进率都是10”,能解释同一数字在不同数位上表示的大小不同
      二、重点
      • 自然数的含义:表示物体个数的0,1,2,3……都是自然数,一个物体也没有用0表示
      • 十进制记数法:相邻两个计数单位之间的进率都是10
      三、难点
      • 理解位值思想:只用0—9十个数字就能表示任意自然数,同一数字写在不同的位置上表示不同的大小
      学习支架
      人类计数方法的发展
      自然数从0开始,一个接一个
      550502 各数位上的数字
      四、知识要点
      1. 从实物计数到符号计数
      远古时代,人们为了记下猎物的多少,用石子、结绳或刻痕等方式计数:
      石子计数:1个石子表示1个物体;
      结绳计数:在绳子上打结来记录数量;
      刻痕计数:在木板上刻痕来记录数量。
      这三种方式都体现了“一一对应”的思想:一个记号对应一个物体。
      它们虽然直观,但数量很多时计数、携带都不方便,于是人们开始发明各种符号来记数。
      2. 各种各样的计数符号
      五千年前,人们就开始使用各种符号来表示数了。
      不同地方的人们创造了不同的计数符号,例如:
      古埃及象形数字、玛雅数字、中国算筹数码。
      观察这些符号可以发现:它们都能表示数,但写法各不相同,有的还不容易一眼看出数有多大。(各种符号的具体写法以教材插图为准。)
      3. 印度-阿拉伯数字
      我们现在使用的从0到9的10个数字,可以表示任意一个数,这种数字称为印度-阿拉伯数字。
      为什么10个数字就能表示任意一个数?因为数字所在的位置也参与表示大小:
      在550502中,十万位上的5表示5个十万,万位上的5表示5个万,百位上的5表示5个百。
      同一个数字“5”,位置不同,表示的大小不同——这就是“位值”。
      4. 自然数
      表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12……都是自然数。
      一个物体也没有,用0表示。
      0,1,2,3……后面的数总比前面的数多1,自然数一个接一个地延续:
      最小的自然数是0;自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。
      5. 十进制记数法
      自然数的记数方法是十进制记数法,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
      10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万……
      关键:“相邻”两个字不能少。
      不相邻的两个计数单位之间的进率不是10,例如百和万之间隔着“千”,进率是10×10=100。
      6. 不同的进制
      使用十进位值制记数,用少量的符号就可以表示任意自然数,这是数学历史上的一项伟大创造。
      人们在长期实践中,根据需要逐渐形成了不同的进制:
      电子计算机中广泛使用二进制;时间和角度使用六十进制,如1时=60分,1分=60秒。
      生活中还有哪些进制?例如一年有12个月、一周有7天等,请同学们继续寻找。
      五、典型例题
      【例1】
      表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10……都是自然数。
      (1)最小的自然数是几?
      (2)0表示什么?
      (3)与9相邻的两个自然数分别是几和几?
      【例2】
      判断对错并说明理由:10个一百是一万。
      【例3】
      在550502中,数字“5”分别出现在哪几个数位上?各表示多少?
      同 步 练 习
      ★ 基础巩固
      1. 表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12……都是(________)数。一个物体也没有,用(________)表示。
      2. 最小的自然数是(________);与8相邻的两个自然数是(________)和(________)。
      3. 0不是自然数。( )
      4. 远古时代,人们用(________)、(________)或(________)等方式来记下猎物的多少。
      5. 我们现在使用的从0到9的10个数字,可以表示任意一个数,这种数字称为印度-阿拉伯数字。( )
      6. 五千年前,人们就开始使用各种(________)来表示数了,如古埃及象形数字、玛雅数字、中国(________)数码。
      7. 10个一千是(________)。
      8. 10个十万是(________)。
      9. 每两个计数单位之间的进率都是10。( )
      10. 找规律,填一填:1001,2002,3003,(________),5005。
      ★★ 能力提升
      11. 下面的说法,正确的是( )。
      A. 0不是自然数
      B. 最小的自然数是1
      C. 自然数的个数是无限的
      D. 最大的自然数是100000000
      12. 10个十万是( )。
      A. 一万 B. 十万
      C. 一百万 D. 一千万
      13. 找规律:8080,8060,8040,( ),8000。括号里应填( )。
      A. 8020 B. 8010
      C. 8040 D. 8000
      14. 在550502中,数字“5”分别在哪几个数位上?各表示多少?
      550502 各数位上的数字
      15. 猎人用结绳计数:约定在绳子上打1个结表示猎到1头猎物。第一天他打了3个结,第二天打了4个结。
      (1)两天一共打了几个结?
      (2)这些结表示两天一共猎到了多少头猎物?
      ★★★ 拓展延伸
      16. 粮仓管理员用刻痕计数:每搬进1袋粮食,就在木板上刻1道痕。星期一搬进5袋,星期二搬进6袋,星期三搬进4袋。
      (1)三天各刻多少道痕?
      (2)三天一共搬进多少袋粮食?
      (3)如果原来仓库里有120袋粮食,现在一共有多少袋?
      17. 小华说:“最大的自然数是9999。”他说得对吗?为什么?
      18. 你知道吗中提到:自然数的记数方法是十进制记数法,电子计算机中广泛使用二进制,时间和角度使用六十进制。
      (1)1时=(________)分,这种进位规则是什么进制?
      (2)10个一是十、10个十是一百,这种进位规则是什么进制?
      (3)再举一个生活中使用“十进制”以外的进制的例子。
      计数方式
      怎样记录数量
      共同特点
      石子计数
      1个石子表示1个物体
      一一对应,直观但数量多时不方便
      结绳计数
      在绳子上打结来记录数量
      一一对应,携带和保存不方便
      刻痕计数
      在木板上刻痕来记录数量
      一一对应,可长期保存但读数不便
      ● 0
      ● 1
      ● 2
      ● 3
      ● 4
      ● 5
      ● 6
      ● 7
      ● 8
      ● 9
      ● 10
      ● 11
      ● 12
      0
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      数位
      十万位
      万位
      千位
      百位
      十位
      个位
      550502 中的数字
      5
      5
      0
      5
      0
      2
      错误说法
      正确说法
      每两个计数单位之间的进率都是10
      每相邻两个计数单位之间的进率都是10
      数位
      十万位
      万位
      千位
      百位
      十位
      个位
      550502 中的数字
      5
      5
      0
      5
      0
      2
      星期
      搬进袋数
      刻痕道数

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      从结绳计数说起

      版本:北师大版(2024)

      年级:四年级上册(2024)

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