统编版（2024）五年级上册（2024）8 猎人海力布公开课课件ppt

这是一份统编版（2024）五年级上册（2024）8 猎人海力布公开课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课前导入，救白蛇得到宝石，救乡亲变成石头，品读鉴赏，海力布，他害怕乡亲遭殃，他无法说出实情，为救乡亲宁愿牺牲自己，说出实情，板书设计等内容，欢迎下载使用。
上节课,我们一起学习了《猎人海力布》的故事，你还记得课文写了海力布的哪几件事吗? （课后习题第1题）
民间故事大多通过口耳相传流传至今。好多民间说故事的艺人都会讲这个故事，你会发现，他们讲这个故事时主要情节都差不多，但又都不太一样。
在讲故事的过程中“添油加醋”,让我们的故事更加丰富和生动,让听众觉得更有趣,但又不改变主要情节,这就是创造性复述故事。
请你围绕“海力布劝乡亲们搬家”这部分内容，梳理出关键的情节。
海力布劝乡亲们搬家无效
海力布不得不说出实情，而后变成石头
请同学们发挥想象，以海力布的口吻讲述“海力布劝说乡亲们搬家无效”的情节，用恰当的语气讲出海力布的心情。
在讲海力布劝乡亲们搬家无效，而他又不能告诉乡亲们实情时，要把他着急的心理表现出来。在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后，海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎样劝说不知情的乡亲们?
(海力布急得要哭了)乡亲们,赶快搬家吧!这里不能住了。大家不要问了,相信我，快搬走吧!我海力布从来不说谎话,我发誓我说的千真万确,求求乡亲们相信我吧!快点儿搬家,再晚就来不及了!
请同学们再讲述一下“海力布不得不说出实情，而后变成石头”的情节。
看到乡亲们不愿离开，你的语言可能有什么变化？最后你是怎么决定说出实情的？这时候的海力布已经做好了牺牲的准备，所以语气平静而坚定。
(海力布一跺脚)乡亲们,我这里有颗宝石,这颗宝石是龙王酬谢我的,含着它我就可以听懂鸟兽的语言。刚才我听见一群鸟儿说,大山要崩塌了,洪水要来了,你们看,鸟兽都已经飞的飞、逃的逃了。所以大家也赶快搬走吧!我之所以刚才不说,是因为只要我把听到的说出来,就会变成石头……
请同学们发挥想象，以乡亲们的口吻讲述一下“海力布劝乡亲们搬家”这部分内容。
忽然听到要搬家,要离开世世代代居住的地方,你会怎么想、怎么说?听到海力布说出实情,看到他渐渐变成石头,又会有怎样的表现?
(听到海力布忽然叫我们搬家)海力布,我们为什么要搬家呢?我们知道你从来不说谎话,但是你总得把事情说清楚吧。你这个孩子，难道不知道我们祖祖辈辈都住在这里吗?怎么能够说搬家就搬家呢?
(看到海力布忽然变成石头)怎么回事?你怎么啦?海力布!海力布!天哪!为了我们，你真的变成了石头!我们世世代代不会忘记你的!
从刚才的讲述中你体会到了什么？你认为海力布是个怎样的人？
海力布是一个为了救他人安危勇于牺牲自己、有大义大勇的人。
为了世世代代纪念海力布，人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。你觉得石碑上会怎样写呢？
开头要交代清楚海力布是一位“猎人”,他平日总是“热心帮助别人”,为下文希望得到能听得懂动物语言的宝石提供合理的解释。
讲清两个主要情节：海力布救白蛇得到宝石；听到消息力劝乡亲，后因劝说无效无奈说出实情，而后变成了石头。
交代清楚宝石的秘密，它是推动故事发展的关键线索。至少把握两点:宝石在使用上有特别的秘密——要含在嘴里才有效；能听懂各种动物说的话；动物说什么话不可告诉别人，否则自己会变成石头。这些秘密应呈现在第一个情节“海力布救白蛇得到宝石”中。
大家眼前的这块石头，名叫“海力布”。很久很久以前，海力布是一位勇敢、善良的猎人，因搭救龙王的女儿小白蛇而获赠一颗宝石。将宝石含在嘴里能听懂各种鸟兽的语言，但是小白蛇叮嘱他不可将听到的任何话告诉别人，否则将化为石头……
救小白蛇，得到宝石
说出真相，变成石头，乡亲们得救
本文讲了猎人海力布为挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己，最终变成一块石头的感人事迹，赞美了他热心助人、舍己为人的高尚品质。
关于无私的诗歌先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。———唐·李商隐《无题》横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。——鲁迅《自嘲》
1.选填正确的关联词。 只有……才…… 只要……就…… 如果……就…… 无论……都……
（1）您要记住， 动物说了什么话， 不 要对别人说。
（4） 嘴里含着那颗宝石， 能听懂各种动 物说的话。
（3） 您对别人说了，您马上 会变成石头。
（2） 牺牲自己， 能救乡亲们。
2.劝搬家选词填空。 A.焦急          B.急得掉下了眼泪        C.急忙
（1）他 跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别 处去吧!这个地方不能住了!” （2）尽管海力布 地催促大家，可是谁也不相 信他。 （3）海力布 ，说：“我可以发誓，我说的话 千真万确。”