综合实践 寻找宝藏（课件）2026-2027学年人教四年级数学上册

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人教版数学四年级（上）寻找宝藏认识方向与位置学习目标1. 能结合校园平面图，在认识四面的基础上认识八方；学会结合参照物、距离描述物体的位置，读懂并设计简单的“寻宝指令”与藏宝图。2. 通过寻宝活动，发现其他小组藏宝图上的方位信息，在推理判断中应用方位，发展空间观念。3. 了解并尝试使用“几点钟方向”等描述传递信息。【难点】用精准的语言描述位置，设计合理的寻宝指令与藏宝图。【重点】辨认八个方向，能结合平面图描述物体的位置与方向。校园寻宝食堂教学楼多功能厅体育馆图书馆科技馆存车处校园寻宝1号宝藏在校园北面中间建筑的2层，从西面数第一间教室里，离前黑板1 m处。3号宝藏在科技馆东南角最大的树下。…………藏宝图标示了校园里各个建筑物的位置。校园寻宝1号宝藏在校园北面中间建筑的2层，从西面数第一间教室里，离前黑板1 m处。3号宝藏在科技馆东南角最大的树下。…………可以按寻宝指令在图上标出宝物的位置。“校园北面中间建筑”就是教学楼的2层。1可是这个“东南角”是什么意思呢？借助指南针可以帮助我们辨别东南、东北、西南、西北这四个方向。东南是指东和南之间的方向，和西北相对；东北是指东和北之间的方向，和西南相对！看看学校东南、西南、东北、西北四个方向上都有哪些建筑？学校的东南方向是存车处,学校的西南方向是科技馆。学校的东北方向是多功能厅,学校的西北方向是食堂。1号宝藏在校园北面中间建筑的2层，从西面数第一间教室里，离前黑板1 m处。3号宝藏在科技馆东南角最大的树下。12号宝藏在操场北面足球框的西北角处。4号宝藏在校园的西南方向的建筑物第1层大厅的门后面。5号宝藏在存车处的东南角。2345绘制藏宝图画图时一定要标出方向。为方便藏宝，也要标清宝藏的序号和位置……建筑物内、外的场地很大，图上宝藏的位置只是一个大概位置，并不准确。寻宝指令可以描述宝藏的准确位置，包括方向、参照物、距离等关键信息。1.绘制校园藏宝图。看看你的校园藏宝图是否把方向和藏宝位置标好了。2.设计寻宝指令。注意指令是否清晰，是否包含方向、参照物、距离等关键信息。1.从教学楼正门出发，向正北走20米，在升旗台正西3米的花坛里。2.以升旗台为中心，向西南方向走10米，在草坪中间。3.在教室里面向黑板，宝藏在第3组第4张课桌的正东桌肚里。1.宝藏在学校那边的树旁边。2.在教学楼附近找找，大概在中间位置。3.宝藏在教室里面，靠边上的桌子那里。4.在食堂的西南方向的一棵大树后面。寻宝指令1寻宝指令2“藏宝—寻宝”大挑战1.藏一藏。按照本组最佳藏宝图将宝物藏起来。藏宝时可以根据实际修改寻宝指令。藏完宝物之后，隐去藏宝图上标出的宝藏图标。2.找一找。与其他小组交换藏宝图，一起去寻宝吧。3.问一问。采访最优寻宝小组，看看他们是怎样快速找出所有宝藏的。小讲堂描述方向时，只能用指南针上的8个方向吗？确定位置除了和方向、距离有关，还和……从问题中选一个你感兴趣的，研究一下，给同学讲一讲。描述方向也可以用点钟方向！站立者正前方12点钟方向正后方6点钟方向正右方3点钟方向正左方9点钟方向在军事、医学等方面，还经常用到点钟方向。成长小档案