人教版（2024）四年级上册（2024）角的再认识课文ppt课件

这是一份人教版（2024）四年级上册（2024）角的再认识课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了起点位置，终点位置，两条射线重合，平角2直角，做一做，一条射线，一条直线，旋转1周等内容，欢迎下载使用。
经历角的动态生成过程；认识锐角、直角、钝角、平角、周角； 掌握五种角之间的大小关系。 学会运用分类、对比的方法整理角的知识，提升观察、分析、归纳、动手实践能力与空间观念和几何直观素养。3. 链接生活感知数学趣味，激发几何学习兴趣。4. 养成合作探究、规范思考的数学学习习惯。
认识平角和周角，掌握平角、周角、钝角、直角和锐角之间的大小关系。
1. 区分平角与直线、周角与射线的不同。2. 灵活运用角的大小关系解决简单的判断、比较问题。
从一点引出两条射线得到的图形是 。
（两条射线在同一条直线上）
一条射线绕它的端点旋转1周，形成周角。
一条射线绕着端点旋转1周。
（1）比一比它们的大小。
（2）1周角 ＝（ ）平角 ＝（ ）直角
用三角尺的两个直角能拼出一个平角
用三角尺的四个直角能拼出一个周角
1周角 =2平角=4直角
下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
课本第29页“做一做”
课本第33页练习五第1题
一条射线绕着端点旋转1周得到的图形。
（1）把一个平角分成两个角，如果其中一个是锐角， 那么另一个角一定是钝角。
（2）1 周角＝ 2 直角
（3）两个锐角合起来的角一定大于直角。
（4）一个锐角和一个直角合起来的角 一定是一个钝角。
课本第37页练习六第3题
（1）2时整，时针和分针形成的角是（ ）角；（2）9时30分，时针和分针形成的角是（ ）角；（3）12时整，时针和分针形成的角是（ ）角。