小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）4. 用光学显微镜观察第四课时课时练习

这是一份小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）4. 用光学显微镜观察第四课时课时练习，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，材料阅读题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.使用光学显微镜时，将物镜转至镜筒下，调节反光镜从目镜中能看见亮的光圈，这一步骤简称( )。
A.安放 B.对光 C.调焦
2.使用显微镜的正确步骤是( )。
A.安放、上片、对光、调焦、观察
B.安放、对光、上片、调焦、观察
C.安放、调焦、对光、上片、观察
D.安放、观察、对光、上片、调焦
3.在使用光学显微镜观察物体时，下列做法恰当的是( )。
A.直接将物体放在载物台上观察
B.拉上窗帘在昏暗的环境中观察更明显
C.选择相应的玻片标本进行观察
4.用光学显微镜观察叶表皮细胞，看到的视野范围最大的组合是( )。
A.目镜5×，物镜10×
B.目镜5×，物镜40×
C.目镜10×，物镜10×
5.天天在纸片上写了一个很小的“上”字，他从显微镜的目镜里看到这个字的图像有点偏上(如右图所示)，若想让图像移至视野的中央，载玻片的移动方向应是( )。
A.下方
B.上方
C.左方
6.在显微镜下观察字母“p”的玻片标本，视野中看到的图像是( )。
A.d B.p C.b
7.比较光学显微镜和手持式简易显微镜，下列说法不正确的是( )。
A.光学显微镜比手持式简易显微镜的操作更简单
B.光学显微镜能选择的倍数更多，看到的细节更多
C.光学显微镜需要制作薄而透明的标本才能观察
8.如右图所示是百合花粉在( )倍显微镜下的图像。
A.50
B.100
C.400
二、填空题
1.在中外科学发展的早期，______是生物学家、地质学家的主要记录方法。《本草纲目》中就运用了这种记录方法。
2.调焦时，眼睛注视_______，慢慢降低镜筒，然后用_____(填“左”或“右”)眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，至标本出现在视野里为止，再略微转动细准焦螺旋，直到观察到清晰的图像。
三、典典学会了使用光学显微镜后，自己在实验室里观察微小的物体，请回答下列问题。
1.请在下图方框中填写显微镜正确的结构名称。
2.典典观察了自己的头发丝(如右图)，若他想要看到头发丝更多的细节，正确的做法是( )。
A.旋转调节旋钮
B.换成高倍镜观察
C.换根头发标本
D.调整反光镜
3.典典发现自己的显微镜目镜上写着25×，而物镜有3个，分别写着16×、20×和50×，若他想要看到的视野最大，应该选择( )的物镜。
A.16× B.20× C.25×D.50×
4.下列观察记录的做法正确的是( )。
A.用左眼观察，同时用右眼记录
B.用右眼观察，同时用左眼记录
C.观察后，眼睛离开显微镜，专注画图
D.观察和记录都用右眼
四、材料阅读题
肉眼看蛛丝只是纤细的细线，在显微镜下，我们能发现蛛网包含两种不同的蛛丝。放射丝笔直光滑，粗细均匀，质地紧绷；螺旋丝表面不平整，布满透明的微小黏液珠。蛛丝比人的头发丝细很多，它由大量细微纤维构成，自带优秀的韧性与弹性，不易断裂，可轻微拉伸，十分牢固。不同蛛丝有着不同作用。坚韧的放射丝可以支撑、固定整张蛛网；带黏液珠的螺旋丝能够黏住昆虫，帮助蜘蛛捕猎。而蛛丝良好的韧性，能让蛛网抵御撞击，不易损坏。
1.显微镜下，蜘蛛的螺旋丝独有的特点是( )。
A.粗细均匀B.布满黏液小珠
C.笔直紧绷D.完全没有弹性
2.关于蛛丝的结构与特点，下列说法正确的是( )。
A.蛛丝比头发丝更粗，硬度极高
B.放射丝表面有大量黏液，用来捕猎
C.蛛丝由细微纤维组成，韧性很好
D.整张蛛网只有一种蛛丝
3.根据蛛丝的特点，我们可以推测放射丝的主要功能是( )。
A.粘住昆虫猎物B.支撑、固定蛛网
C.储存水分 D.帮助蜘蛛移动
参考答案
一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C
二、1. 素描
2. 物镜 左
三、1
2.B
3.A 解析：显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越小，看到的视野范围越大。目镜固定 25×，物镜倍数越小(16 ×)，总放大倍数越小，视野就越大。
4.A
四、1.B
2.C 解析：蛛丝比头发丝细很多，硬度不高，韧性很强，A错误。放射丝是笔直光滑的，表面没有黏液，B错误。蛛丝由大量细微纤维构成，自带优秀的韧性与弹性，C正确。蛛网有放射丝和螺旋丝两种蛛丝，D错误。
3.B