高中物理人教版 (2019)必修 第一册重力与弹力完整版教学ppt课件

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高中物理必修第一册课件
轻绳 轻杆 轻弹簧
生活中的很多相互作用，如推、拉、提、压、击球与射箭等，都是在物体与物体接触时发生的。
接触力：物体与物体直接接触才发生的力。
非接触力：物体与物体不接触就可发生的力。例如：重力、电场力、磁场力等。
接触力按其性质可以分为弹力和摩擦力
形变：物体的形状或体积发生变化
非弹性形变:在形变后,撤去外力不能恢复原状
弹性形变:在形变后,撤去外力能够恢复原状
是不是所有的物体都能发生形变呢？
一切物体在力的作用下都会产生形变,有的物体形变较为明显;有的物体的形变极其微小。
发生形变的物体，对使它发生形变的物体有什么作用效果呢？
它为什么会产生这样的效果呢？
使物体恢复原状的那个力是什么力呢？
定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
压力和支持力产生的原理及方向
过接触点垂直平面指向受力物体
与过接触点的切面垂直并指向受力物体
与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
结论：接触面上弹力的方向总是垂直于接触面指向受力物体.
我们怎么知道某个接触的地方是否有弹力呢？
一般适用于有明显形变的情况.
方法二：假设法（常用于微小形变）
以B为研究对象，B受力：
B不可能静止，所以A、B间没有弹力
如：光滑水平面并排放着静止的木块A、B，试分析A、B之间有无弹力？
分析球与斜面间有无弹力？
假设球与斜面间有弹力,对球受力分析：
球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力
撤掉与之接触的物体，看放研究物体的状态是否改变，若改变则存在弹力，否则不存在弹力。
绳子的拉力也是弹力，它们有何特点呢？
轻杆 轻绳 轻弹簧的弹力
轻绳拉力产生的原因及方向：
2.轻绳的拉力一定沿绳方向；
3.同一根绳子张力处处相等。
轻杆的含义：不计质量、不发生形变的杆
2.杆所受的力不一定沿杆的方向；
结论：沿弹簧的轴线指向弹簧恢复原状的方向。
胡克定律：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 F 跟弹簧伸长（或压缩量）的长度 x 成正比。
生活中所说的弹簧的“软”、“硬”，指的就是劲度系数不同。
k是劲度系数，单位是 N/m
如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度。
1.图线的斜率表示弹簧的劲度系数。
2.注意坐标轴对应物理量的单位（图像中x的单位往往是cm）
当几根弹簧并联使用时,各弹簧的弹力大小之和等于总弹力,需先分析每根弹簧受到的作用力.再利用胡克定律判断弹簧的变化量。
结论:不同材质的弹簧并联,组成新弹簧的劲度系数 k'=k1+k2+k3+k4····
形变：物体在力的作用下形状或体积的改变
弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力。
条件：①直接接触 ②发生弹性形变
胡克定律 F ＝ k x
判断弹力有无的方法：条件法、假设法、状态法
关于四种与足球有关的情境，下列说法正确的是（　　）A．图甲，静止在草地上的足球对地面的压力就是它的重力B．图乙，静止在水平地面上的两个足球间一定有弹力C．图丙，踩在脚下且静止在地面上的足球一定只受一个弹力的作用D．图丁，打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变
关于下列四幅图中的弹力说法正确的是（　　）A．甲图中，由于书的形变，对桌面产生向下的弹力B．乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比C．丙图中，碗对筷子的弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示D．丁图中，绳的拉力不一定沿着绳而指向绳收缩的方向
如图所示，A、B两弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦力不计，物重G=1N，A、B劲度系数均为100N/m，则A和B的弹簧伸长量分别为（　）A．1cm，0 B．0，1cmC．1cm，2cm D．1cm，1cm