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      [精]2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律 课件+教案设计

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      人教版 (2019)必修 第一册实验:探究小车速度随时间变化的规律评优课课件ppt

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      这是一份人教版 (2019)必修 第一册实验:探究小车速度随时间变化的规律评优课课件ppt,文件包含第一章运动的描述单元测试原卷版docx、第一章运动的描述单元测试解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
      高中物理必修第一册课件
      磁悬浮列车的行驶速度比汽车快得多,是不是它的加速度也会很大?
      物体的运动通常比较复杂、运动规律也各不相同。我们如何探索物体运动所的规律呢?
      物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。——普朗克
        寻求一种运动的特点和规律,一般要从某个具体事例开始。这一节我们研究小车在重物牵引下的运动,看看小车的速度是怎样随时间变化的。
      那么,要研究小车的速度随时间变化的规律,我们该如何设计这个实验?又要测量哪些物理量?选用什么器材?
      1.进一步练习使用打点计时器.2.会利用平均速度求瞬时速度.3.会利用v-t图像处理实验数据,并根据图像能计算小车的加速度和判断小车的运动情况.
      1.利用纸带计算瞬时速度
      2.用v-t图像表示小车的运动情况
      打点计时器(带导线)、交变电源、纸带、一端带有定滑轮的长木板、小车、细绳、槽码、刻度尺、复写纸、坐标纸。
      一端附有定滑轮的长木板
      1.如图,把一端带有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面.木板上放一个可以左右移动的小车,小车一端连接穿过打点计时器的纸带,另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳。
      2.把小车停在靠近打点计时器的位置.先启动打点计时器,后放开小车,让小车拖着纸带运动。随后,立即关闭电源.3.换上新纸带,并增减所挂槽码(或在小车上放置重物)重新操作两次.
        为了便于测量,舍弃开头一些密集的点,从一个适当的点开始作为计数0点,之后每隔 0.1s (或更短)取一个计数点进行测量,记入自己设计的表格。计算本实验中各点的瞬时速度,并记录。
      如何处理计算出来的数据?
      你能否从表格中的数据看出小车速度随时间变化的定量关系?如果不能,怎么办?
      (1)在坐标纸上建立直角坐标系,并描点;(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在直线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计;(3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.
      公式法:取任意两组数据求出Δv和Δt,然后代入Δv/Δt求解。图像法:在v—t图象上取一段时间Δt(尽量取大一些),找出两个时刻对应的纵坐标值求出Δv,代入Δv/Δt求解。
      画图时让不在直线上的点尽可能均匀地分布在直线两侧,就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消,所以图像也是减小误差的一种手段.
      两种方法哪个更好呢?为什么?
      与纵轴的交点是什么意思?
      实验中有哪些问题需要注意?
      1.固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置;滑轮不能过高,细绳应与木板平行;2.实验时要注意保护小车及滑轮,要避免它们被碰坏或跌坏。所以,当小车到达滑轮前及时用手按住它,防止小车从板上掉下来;3.小车另一端所挂的钩码个数要适当,避免加速度过大而使纸带上打的点太少,或加速度太小使各段位移无法区别,从而使误差增大;
      1.木板的粗糙程度不同,摩擦不均匀。2.根据纸带测量的位移有误差,从而计算出的瞬时速度有误差。3.作v-t图像时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差。
        除了利用打点计时器来设计这个实验外,我们还可以利用什么来测量小车的瞬时速度?
        还可以利用“位移传感器”、“光电门”等技术手段更加精准的去测量小车的瞬时速度。
      1.利用纸带计算瞬时速度;2.v-t图象表示小车的运动;
      ①木板平放,使滑轮伸出桌面;②木板远离滑轮的一端固定打点计时器,连接好电路;③拴细线,穿纸带,挂钩码;④先接通电源,再释放小车;⑤断开电源,取出纸带;
      1.v-t 图像是一个理想化的运动模型2.小车的速度随时间均匀变化
      小明同学按如图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。释放小车时,实验装置如图甲所示,指出该装置中操作错误的是___。A.电磁打点计时器接在直流电源上了B.小车质量没有远大于槽码质量C.小车离打点计时器过远D.应先接通电源,后释放小车
      在研究匀变速直线运动规律实验中打出的纸带如图所示,每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。点A对准刻度尺0刻线,从刻度尺上读出BCDE到A点距离备用,其中AD两点间距xAD= cm,用读出的数据求打出C点时纸带的速度大小为 vC= m/s(保留3位有效数字);纸带运动的加速度大小为a= m/s2(保留2位有效数字)。
      【参考答案】5.85 0.233 0.75
      某同学用如图(a)所示的装置测定匀加速直线运动的加速度,打出的一条纸带如图(b)所示,A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s:(1)打点计时器打下C点时小车的速度大小为_________m/s;(2)由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为_________m/s2。
      【参考答案】 0.30     0.40
      一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置进行编号。如图甲所示,1位置恰为小球刚开始运动的瞬间,作为零时刻。摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同,小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1=0,v2=0.06 m/s,v3= m/s,v4=0.18 m/s,v5=________ m/s。在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度-时间图像_________(保留描点痕迹);根据图像可求出加速度a=________ m/s2。(结果保留两位有效数字)
      【答案】 0.12  0.24    0.12

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      1 实验:探究小车速度随时间变化的规律

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修 第一册

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