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      第三节 重力2026人教版(2024)初中物理8年级下册第七章同步习题课件(含答案)

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      第三节 重力2026人教版(2024)初中物理8年级下册第七章同步习题课件(含答案)

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      第3节 重力1.(2023山东桓台四校联考)下列关于重力的说法,正确的是  (  )A.只有与地面接触的物体才受到重力的作用B.物体在上升过程中不受重力的作用C.只有静止在地面上的物体才受到重力的作用D.地球附近的所有物体都受到重力的作用D解析 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力,地球附 近的所有物体都受到重力的作用。2.(跨学科·物理学与日常生活)(2023江西宜春期中)熟透了的 杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受         力作用,施力物体是        。重地球解析 杏子离开树枝后受到重力的作用而落向地面,重力的 施力物体是地球。3.(新独家原创)小佘和同学们利用如图甲所示的实验装置探 究重力的大小跟质量的关系。实验中,以钩码作为被测物体, 每个钩码的质量m均为50 g。【获取证据】(1)将弹簧测力计在竖直方向上调零,使指针对准        。(2)把钩码挂在弹簧测力计下,当钩码        时,弹簧测 力计的示数等于钩码所受重力的大小。(3)逐渐增加所挂钩码的数量,测出相应的重力,并记录在表 格中。请你在图乙中用描点法作出G-m图像。零刻度线静止【解释证据】(4)根据图像得出结论:物体所受的重力与它的质量成       。【交流反思】(5)该实验多次测量的目的是         。(选填“减小实验 误差”或“寻找普遍规律”)(6)进一步分析实验可知,本实验中钩码所受的重力跟它的质 量之比g=        N/kg,它的含义是          。正比寻找普遍规律9.79 质量是1 kg的物体受到的重力是9.79 N答案  (3)如图所示    解析 (1)使用弹簧测力计之前,需要先调零,使指针对准零 刻度线。(2)当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受 重力的大小。(3)根据表中数据,描点连线即可。(4)根据图像 可知,物体所受重力和它的质量的关系图线是一条过原点的 倾斜直线,是正比例函数图像,说明物体所受重力跟它的质量 成正比。(5)该实验中,多次改变物体质量,分别测量对应的 重力,目的是寻找重力与质量之间的普遍规律,避免结论的偶 然性。(6)求出5组实验数据对应的重力与质量之比分别为9.8 N/kg、9.7 N/kg、9.8 N/kg、9.85 N/kg、9.8 N/kg,故g = =9.79 N/kg,其含义是质量为1 kg的物体受到的重力为 9.79 N。4.(新特色·现代科技)(2024山东济南历下期末)如图所示,具有立体触控技术的手机屏幕,可以称量物体的质量。g取10 N/kg,请根据屏幕上所显示的数据,求该水果受到的重力。解析 根据屏幕上所显示的数据可知水果的质量m=51.70 g=0.0517 kg,则该水果受到的重力G=mg=0.0517 kg×10 N/kg= 0.517 N。5.(跨体育与健康·投掷铅球)(教材习题变式)投掷出去的铅球 在空中的运动轨迹如图所示。铅球在空中运动时,关于铅球 所受重力的大小和方向,下列判断中正确的是 (  )A.大小不变,方向在不断改变B.大小在不断改变,方向不变CC.大小和方向均不改变D.大小和方向均在不断改变解析 铅球在空中运动时,所受重力为G=mg,由于质量是物 体的一种属性,不随位置的变化而变化,g=9.8 N/kg,故铅球所 受重力的大小不变;物体所受重力的方向总是竖直向下的,故 方向也不变。6.(跨学科·物理学与工程实践)(2023江西中考节选)如图所示,圭表是中国古代重要的天文仪器,圭表通过测量正午日影 长度来推测二十四节气。为了提高其测量精度,天文学家使 用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。铅垂线 是利用了重力的方向总是        。竖直向下解析 铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的特点。7.(2024河南濮阳期中)关于物体的重心,下列说法正确的是  (  )A.重心就是物体内最重的一点B.任何有规则形状的物体,它的重心一定在几何中心上C.从效果上看,重心是物体各部分所受重力的等效作用点D.任何物体的重心必在物体上,不可能在物体外C解析 地球吸引物体的每个部分,对于整个物体,重力作用的 表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫作物体的重心,故 A错误,C正确;只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心 才在其几何中心上,故B错误;物体的重心不一定在物体上,比 如圆环的重心在其圆心上,故D错误。8.(2023上海中考,4,★☆☆)下列物体的重力最接近0.5 N的 是 (  )A.一张课桌         B.一个手机C.一个鸡蛋         D.一个中学生C方法点拨 解答该类估测问题,可以先根据所学物理知识将 不熟悉的物理量转化为熟悉的物理量,比如根据“G=mg” 求出重力是0.5 N的物体的质量;再结合对熟悉物理量的认识,排除明显不符的选项,从而选出符合题意的选项。9.(新课标·科学论证)(2023河北阜平期中,4,★☆☆)如果没有 重力,下列说法错误的是 (  )A.杯里的果汁将倒不进嘴里B.人一跳起来就离开地球,不会自动落下来C.物体将失去质量D.树上的苹果不会掉在地上C解析 如果没有重力,则无法将果汁倒进嘴里,跳起来的人、 树上的苹果不会受到地球的吸引而落向地面,故A、B、D正 确;质量是物体所含物质的多少,没有重力,物体的质量依然 存在,故C错误。10.(新课标·中华优秀传统文化)(2023安徽黄山期末,19,★★☆)“过大年,贴年画”是我国的传统习俗!小伟利用自制的铅垂线贴年画时的情景如图所示,为了把年画贴正,下列做法正确的是 (  )A.转动年画,使年画的长边与铅垂线平行AB.转动铅垂线,使铅垂线与年画的长边平行C.上下移动年画的位置D.换用质量较大的重锤解析 因为重力的方向总是竖直向下的,如果年画长边和铅 垂线是平行的,则年画贴正,由图知,为了把年画贴正,应调整 年画,使年画的长边与铅垂线平行。11.(2023辽宁丹东期中,12,★★☆)甲、乙两物体的质量之比 是3∶4,则它们受到的重力之比是        ,若甲的质量为 6 kg,则乙受到的重力为        N(g取10 N/kg)。3∶48012.(2024江苏无锡中考,26改编,★★☆)如图,用细线将质地均匀的小球系在金属支架上,可以通过左右移动木块的方式改变木板的倾角α。(1)在图中画出小球所受重力G的示意图;(2)增大木板的倾角α,当小球静止时,细线的方向        (选填“向右倾斜”“向左倾斜”或“不变”)。不变答案 (1)如图所示解析 (1)小球受到的重力作用点在球心,由球心起沿竖直方 向向下画一条带箭头的线段,标上重力符号G即可。(2)细线 的方向与小球所受重力的方向一致,重力的方向总是竖直向 下,增大木板的倾角α,重力的方向不变,则当小球静止时,细线 的方向不变。13.(2023江西抚州期末,16,★★☆)小李是一名货车司机,他驾驶的货车自重为8×104 N,车上载有45袋水泥,每袋水泥质量为50 kg,他驾驶货车准备通过一座桥,刚要上桥,他看到立在桥头的限重标志牌(如图所示),便立即停车进行计算,g取10 N/kg,问:(1)货车上所装载货物的总重是多少?(2)小李的货车能否安全通过这座桥?如果不能,至少需要卸掉多少袋水泥?解析 (1)45袋水泥的总质量:m水泥=50 kg×45=2 250 kg,受到 的重力:G水泥=m水泥g=2 250 kg×10 N/kg=2.25×104 N。(2)货车 和水泥的总重力:G总=G车+G水泥=8×104 N+2.25×104 N=1.025×105 N;车和水泥的总质量:m总= = =1.025×104 kg=10.25 t,因为10.25 t>10 t,所以小李的货车不能安全通过这座 桥。至少需要卸掉水泥的质量Δm=10.25 t-10 t=0.25 t=250 kg,至少需要卸掉水泥的袋数n= =5。一题多解 本题也可以采用比较重力的方法判断货车能否 安全过桥:质量为10 t的物体受到的重力:G限重= m限重g =10×103 kg×10 N/kg=1×105 N

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      第3节 重力

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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