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初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)第3节 重力图片课件ppt
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这是一份初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)第3节 重力图片课件ppt,文件包含第3节重力pptx、第七章力第3节重力教案docx、第七章力第3节重力导学案doc、探究重力的大小跟质量的关系_1080mp4、流水雪投篮mp4、确定薄板的重心_1080mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
水往低处流,雪花向下飘落,球最终落到地面。
1.定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。
3.重力的施力物体:地球
地球附近的所有物体都受到重力的作用
想像一下,如果没有重力,我们的生活会是什么样子?
大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?
探究重力的大小跟质量的关系
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
1.用什么工具测量重力?
2.如何测量重力的大小?
把质量均为50 g的 3个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,你发现什么?
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。2.物重跟质量的比约等于9.8N/kg。
演示:探究物体重力与质量的关系
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
注意:粗略计算时,g =10N/kg,如果题目中没有交待 g = 10N/kg g永远是9.8N/kg
2.重力与质量的比值大约是 9.8N/kg,表示的物理意义是
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3.如果用g 表示这个比值,重力与质量的关系可以写成
重力与质量的区别与联系
一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌(t表示吨),用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为5×104N的卡车,通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥?(g=10N/kg)
解:由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t, 由G=mg,可得 满载时卡车的质量:
则此车不能通过这座桥。答:这辆卡车不能通过此桥。
一题多解:或计算该桥能承受的最大重力,与卡车重力比较大小
“嫦娥三号月球车质量为140kg,在地球上它的重力为 N,当它到达月球后,它在月球上的重力 (选填“大于”“小于”或“等于”)它在地球上的重力(g取10N/kg)。
重力的方向总是竖直向下的。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线:检验建筑物是否垂直于地面
水平仪:检验桌面等平面是否水平
下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是( )A.F1B.F2 C.F3 D.F4
物体所受的重力的方向总是竖直向下的。
任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。
概念:重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心?
注意:重心不一定在物体上
请找出下列物体的重心?
关于物体的重心,下列说法不正确的是 ( )A.一切物体的重心都在它的中间位置B.一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C.物体的重心不一定都在物体上D.质地均匀,形状规则的物体的重心在它的几何中心上
总结:只有规则物体的重心在物体的几何中心,不规则物体的中心不一定在物体的中间位置。
物体的重心越低,稳定性越好。
赛车车身很低,轮子相距尽量远,在快速行驶时不易翻倒。
冲浪者弓着腰,叉开腿,更有助于在惊涛骇浪重保持平稳。
牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到尘埃之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
正是地球对它附近物体的引力,使得水向低处流、抛出的篮球落向地面……
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力
1.下列物体中,重力最接近1N的是( )
2.孔明灯象征着人们对幸福的期望和企盼。如图是放飞在空中的孔明灯,能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是( )
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