【青岛版六三制】五上科学 8 彩虹的秘密（课件+教学设计表格式+视频素材）

青岛版（六三）小学科学五年级上册第二单元 走进光的世界情境.问题探究.实践反思.评价拓展.迁移回顾.练习0102030405目录科学观念：1.知道太阳光看似白色，实际由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。2. 认识光的色散现象，了解白光可以被分解为彩色光带。3. 掌握彩虹形成原理：雨后空气中悬浮大量小水滴，对太阳光发生色散形成彩虹。科学思维：1.能从雨后彩虹、喷泉彩虹、瀑布彩虹等现象，归纳彩虹出现的共同条件。2. 能通过两组对比实验现象，推理白光色散规律，建立实验现象与自然现象的联系。3. 能运用发散思维，多角度思考、设计多种人造彩虹的实验方法。探究实践：1.能以小组为单位，讨论、完善水盆平面镜实验、三棱镜实验完整实验方案。2. 能规范完成两组色散实验，观察、记录、画出实验现象，总结实验结论。3. 能独立使用喷壶设计人造彩虹实验，掌握多种制造彩虹的科学方法。态度责任：1.乐于探究自然奇观背后的科学秘密，保持对光学现象的探究兴趣。2. 学习科学家牛顿严谨实验、大胆探究的科学精神。核心素养聚焦 雨后，当温暖的阳光穿透空气中的水滴，天空中便会悬挂起一道七彩的拱桥。它由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，像一条绚丽的丝带，将雨过天晴的世界装点得格外美好与壮观。聚焦 除了雨后的天空，你还在哪里捕捉到过彩虹的踪迹？快和身边的小伙伴分享你的发现吧！思考活动一：研究彩虹的形成原因探索任务一：彩虹的形成与什么有关？任务一：彩虹的形成与什么有关？探索 观察这两个场景，它们有什么共同之处？为什么这些充满水雾的地方，总是彩虹的“偏爱之地”？试着从“水”和“光”的角度想一想。任务一：彩虹的形成与什么有关？探索 问题导引:1.彩虹出现时，天气有什么特点？2.为什么喷泉和瀑布旁有时也会出现彩虹？3.推想：彩虹的形成与什么有关？任务一：彩虹的形成与什么有关？探索【猜想】彩虹形成需要两个必要条件：充足的太阳光空气中大量细小的水滴活动一：研究彩虹的形成原因探索任务二：彩虹的形成的原因是什么？任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索我们能不能在教室里模拟制造彩虹？设计两组对比实验：实验一：水盆+平面镜制造彩虹实验二：三棱镜制造彩虹任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索记录表任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索实验一：水盆与平面镜制造彩虹【实验材料】透明水盆、清水、平面镜、白色卡纸（光屏）、太阳光（强光手电筒备用）任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索【实验步骤】1.水盆装入大半盆清水，放置在光照充足处；2.将平面镜斜着放入水中，镜面正对阳光；3.把白色卡纸放在反射光线的路径上；4.缓慢调整平面镜倾斜角度与卡纸位置，仔细观察卡纸上的光斑。任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索【实验现象】调整至合适角度，白色卡纸上出现彩色光带，色彩顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 水和平面镜组合，形成了类似三棱镜的结构，将太阳光拆分出彩色光。任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索实验二：利用三棱镜制造彩虹【实验材料】三棱镜、白色卡纸（光屏）、太阳光/强光手电筒任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索【实验步骤】1.适当调暗教室环境，竖直摆放白色卡纸作为光屏；2.让太阳光照射在三棱镜侧面；3.缓慢旋转、移动三棱镜，观察卡纸上光斑变化；4.固定角度，认真观察光斑形态并记录。任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索【实验现象】白色太阳光透过三棱镜后，光屏上出现清晰的彩色光带，依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索思考：1.把平面镜斜放入水中，当阳光反射到纸屏时，发生了什么现象？2.当阳光透过三棱镜照在纸屏上，发生了什么现象？3.实验现象告诉我们什么？4.推想：大自然中的彩虹形成的原因是什么？任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索结论：太阳光里包含多种不同颜色的光。空气中大量小水滴把太阳光分解成多种色光，形成彩虹。探索 资料卡 任务二：彩虹的形成的原因是什么？探索任务二：彩虹的形成的原因是什么？ 太阳光穿过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，这就是光的色散现象。光的色散现象证明太阳光中包含不同颜色的光。 雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会将太阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。活动二：我们来制造彩虹。探索实验：喷壶制造彩虹操作：在阳光下，使用喷壶持续喷洒水雾。活动二：我们来制造彩虹。探索现象：水雾区域能够短暂看见彩虹。原理：喷壶产生大量小水滴，满足彩虹形成条件：阳光 + 细小水滴。思考拓展：制造彩虹还有哪些方法？反思回顾反思评价评价表拓展 为什么雨后彩虹在天空中出现的时间一般不太长？查阅资料，分析原因。一、选择题。练习1.太阳光经过三棱镜后会分解成七种色光，这种现象叫做（ ）A. 光的反射 B. 光的色散 C. 光的直射 D. 光的折射B一、选择题。练习2. 下列不属于彩虹形成必备条件的是（ ）A. 充足的阳光 B. 空气中细小水滴 C. 大风天气 D. 水雾环境C一、选择题。练习3. 雨后天空会出现彩虹，是因为空中的小水滴相当于（ ）A. 平面镜 B. 凸透镜 C. 三棱镜 D. 凹透镜C二、判断题。练习1.太阳光是纯白色单色光，没有其他颜色。（ ）2. 喷泉、瀑布旁边出现彩虹，是因为空气中有大量细小水珠。（ ）3. 水中加平面镜形成彩色光带，也是光的色散现象。（ ）4. 只要下雨，天空中就一定会出现彩虹。（ ）5. 牛顿的三棱镜实验证明了太阳光由多种色光组成。（ ）×√√×√三、综合题。练习 结合本节课两个实验，完整说一说大自然雨后彩虹的形成原因。太阳光是由七种色光组成的复合白光。雨后天空中悬浮着大量细小的小水滴，无数小水滴相当于无数个微型三棱镜。当太阳光照射到空中的小水滴时，发生光的色散现象，将白色太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，就形成了天空中的彩虹。总结8.彩虹的秘密1.彩虹出现条件阳光 + 空气中细小水滴2.两个实验结论水盆平面镜 → 白光分解七色光三棱镜 → 光的色散现象3.核心概念光的色散：白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光太阳光：复合白光，含七种色光4.大自然彩虹成因雨后小水滴 = 无数小三棱镜太阳光色散 → 形成彩虹5.彩虹短暂原因：小水滴蒸发消散科学态度合作学习评价