青岛版（六三制）(2024)五年级上册（2024）2 我们与空气教课内容课件ppt

这是一份青岛版（六三制）(2024)五年级上册（2024）2 我们与空气教课内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了情境·问题，探究·实践，怎样验证我们的猜想，反思·评价等内容，欢迎下载使用。
呼吸对我们具有重要意义, 我们的生命活动离不开呼吸。呼吸时, 空气中的哪些成分参与了我们的生命活动?
活动一：研究吸入和呼出的气体成分的变化。
猜想: 我们吸入和呼出的气体有什么不同?
让石灰水变浑浊是二氧化碳的特性
用注射器推进的空气模拟吸入的气体。
用嘴吹气模拟呼出的气体。
①用注射器通过长导管向澄清的石灰水中注入空气。
②用嘴通过长导管向澄清的石灰水中吹气。（注意是吹气，不要吸）
观察两种情况下石灰水有什么不同？
二氧化碳让石灰水变浑浊
实验说明了吸进的气体与呼出的气体明显不同，呼出的气体二氧化碳增多了。
一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分的比较
活动二：了解氧气对我们生命活动的意义。
运动后静坐,  呼吸有什么变化?
运动后呼吸会先变快变深，静坐休息后，再逐渐恢复平稳。
潜水员潜水时为什么要携带氧气瓶?
水中氧气极少，人无法直接从水中获取氧气，需要靠氧气瓶提供呼吸所需的氧气。
如果缺氧, 人会有什么反应?
会出现头晕、无力、呼吸急促，严重时会意识模糊，甚至危及生命。
人的生命活动需要氧气。呼吸能为人体提供所需的氧气,  我们每时每刻都需要呼吸。