人教部编版（2024）九年级上册（2024）整本书阅读 《唐诗三百首》课堂检测

这是一份人教部编版（2024）九年级上册（2024）整本书阅读 《唐诗三百首》课堂检测，共17页。试卷主要包含了单项选择题答案等内容，欢迎下载使用。
题型：选择题 40 道、判断题 20 道、简答题 20 道
总分：120 分（选择 40 分 + 判断 20 分 + 简答 60 分）
第一部分 单项选择题（每题 1 分，共 40 分）
《山居秋暝》的作者是（ ）
A. 孟浩然 B. 王维 C. 韦应物 D. 张九龄
“明月松间照，清泉石上流”所属体裁是（ ）
A. 五言绝句 B. 七言绝句 C. 五言律诗 D. 七言古诗
《竹里馆》中“篁”的释义是（ ）
A. 月光 B. 竹林 C. 琴声 D. 山峰
“行到水穷处，坐看云起时”出自（ ）
A. 王维《鹿柴》 B. 王维《终南别业》 C. 王维《相思》 D. 孟浩然《过故人庄》
《鹿柴》中“返景”的“景”读音、含义正确的是（ ）
A. jǐng 风景 B. yǐng 同“影”，日光 C. jiǎn 光线 D. yíng 倒影
“此物最相思”中“此物”指（ ）
A. 杨柳 B. 明月 C. 红豆 D. 梅花
“待到重阳日，还来就菊花”体现诗人（ ）
A. 思乡愁苦 B. 喜爱田园 C. 壮志报国 D. 怀古伤今
“野旷天低树，江清月近人”作者孟浩然的《宿建德江》属于（ ）
A. 边塞诗 B. 山水羁旅诗 C. 咏史诗 D. 抒怀诗
《望洞庭湖赠张丞相》诗人借湖水壮阔表达（ ）
A. 归隐之心 B. 求仕举荐心愿 C. 思乡之情 D. 忧国之悲
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写的景物是（ ）
A. 长江 B. 洞庭湖 C. 黄河 D. 西湖
“秦时明月汉时关”运用的手法是（ ）
A. 夸张 B. 互文 C. 双关 D. 托物言志
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自（ ）
A. 王之涣《凉州词》 B. 王昌龄《从军行》 C. 卢纶《塞下曲》 D. 高适《燕歌行》
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用来写（ ）
A. 梨花 B. 春雪 C. 边塞大雪 D. 江南繁花
《走马川行奉送出师西征》描绘核心环境是（ ）
A. 江南烟雨 B. 边塞狂风碎石 C. 江南水乡 D. 边关月夜
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”作者是（ ）
A. 王勃 B. 王维 C. 高适 D. 李白
《燕歌行》中对比句“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”批判（ ）
A. 外敌入侵 B. 将帅奢靡不恤兵 C. 战争残酷 D. 戍卒思乡
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中“杨柳”指代（ ）
A. 柳树 B. 《折杨柳》曲 C. 春光 D. 故乡
“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自王翰（ ）
A. 《出塞》 B. 《凉州词》 C. 《夜上受降城闻笛》 D. 《塞下曲》
“一夜征人尽望乡”触发乡愁的景物是（ ）
A. 芦管笛声 B. 明月 C. 黄沙 D. 归雁
“大雪满弓刀”刻画将士（ ）
A. 畏惧严寒 B. 深夜冒雪巡逻戒备 C. 思念家乡 D. 厌倦征战
“海内存知己，天涯若比邻”抒发情感（ ）
A. 离别伤感 B. 豁达送别 C. 羁旅愁苦 D. 怀才不遇
《送元二使安西》“柳色新”中柳的意象（ ）
A. 报春 B. 挽留、惜别 C. 高洁 D. 思乡
“浮云游子意，落日故人情”中浮云比喻（ ）
A. 时光流逝 B. 友人漂泊 C. 故乡明月 D. 乱世漂泊
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”诗人是（ ）
A. 杜甫 B. 李白 C. 李商隐 D. 孟浩然
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”手法是（ ）
A. 以动衬静 B. 虚实结合 C. 用典 D. 对比
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”所属篇目（ ）
A. 《枫桥夜泊》 B. 《商山早行》 C. 《宿桐庐江》 D. 《渡荆门》
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”写（ ）
A. 早行之苦 B. 夜泊羁旅愁 C. 送别不舍 D. 边塞乡愁
“山随平野尽，江入大荒流”是李白（ ）名句
A. 《渡荆门送别》 B. 《送友人》 C. 《行路难》 D. 《月下独酌》
“浮云一别后，流水十年间”作者韦应物《淮上喜会》写（ ）
A. 送别友人 B. 久别重逢感慨 C. 漂泊思乡 D. 怀古
“露从今夜白，月是故乡明”运用（ ）手法
A. 移情 B. 互文 C. 以小见大 D. 托物言志
“念天地之悠悠，独怆然而涕下”诗人陈子昂抒发（ ）
A. 思乡 B. 怀才不遇孤独 C. 报国壮志 D. 归隐之情
“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”主旨（ ）
A. 赞美燕子 B. 感慨世事兴衰 C. 思念旧友 D. 哀叹自身
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”“后庭花”指（ ）
A. 民间小曲 B. 陈后主亡国之音 C. 边塞曲 D. 思乡曲
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”属于（ ）
A. 咏史翻案 B. 边塞抒怀 C. 山水写景 D. 送别
“夕阳无限好，只是近黄昏”暗含（ ）
A. 赞美夕阳 B. 盛世繁华 C. 晚唐衰败之忧 D. 归隐闲适
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达（ ）
A. 失意沉沦 B. 对理想的坚定追求 C. 归隐之心 D. 思乡之苦
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自杜甫（ ）
A. 《望岳》 B. 《春望》 C. 《登高》 D. 《茅屋为秋风所破》
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体裁（ ）
A. 五律 B. 七律 C. 七古 D. 五绝
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含哲理（ ）
A. 时光飞逝 B. 新事物取代旧事物 C. 人生愁苦 D. 归隐自在
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“丝”双关（ ）
A. 丝线 B. 思念 C. 丝绸 D. 春光
一、单项选择题答案（1—40）
1. B 2. C 3. B 4. B 5. B
6. C 7. B 8. B 9. B 10. B
11. B 12. B 13. C 14. B 15. C
16. B 17. B 18. B 19. A 20. B
21. B 22. B 23. B 24. B 25. B
26. B 27. B 28. A 29. B 30. A
31. B 32. B 33. B 34. A 35. C
36.B 37. B 38. B 39. B 40. B
选择逐题解析
解析：《山居秋暝》是王维山水诗代表作。
解析：全诗八句，每句五字，标准五言律诗。
解析：幽篁，指幽深的竹林。
解析：出自王维《终南别业》，表现随性自在的心境。
解析：景通“影”，读yǐng，指夕阳的余光。
解析：红豆是古典诗词中象征相思的典型意象。
解析：诗人喜爱乡村风光，与主人相约重阳再来赏菊，体现热爱田园。
解析：《宿建德江》夜泊江上，借江月抒发羁旅乡愁，属于山水羁旅诗。
解析：诗人借洞庭湖浩瀚壮阔的景象，希望得到张九龄举荐，出仕为官。
解析：两句专门描摹洞庭湖波涛汹涌的宏伟画面。
解析：互文修辞，意为自秦汉以来，明月依旧照边关，征战从未停歇。
解析：出自王昌龄《从军行·其四》，抒发将士誓死破敌的报国之志。
解析：以梨花喻漫天边塞大雪，想象新奇，景象壮阔。
解析：《走马川行奉送出师西征》全诗核心描绘边塞狂风、碎石、酷寒环境。
解析：《别董大》作者是盛唐高适。
解析：前线士兵死伤惨重，营帐内将帅却歌舞享乐，批判将帅奢靡、不体恤士兵。
解析：《折杨柳》是古代送别曲，听到笛声勾起离别乡愁。
解析：出自王翰《凉州词》，写出边塞将士悲壮旷达的心境。
解析：芦管吹奏的思乡曲（曲调多为《折杨柳》等送别、思乡类乐府曲），勾起全体征人浓烈乡愁。
解析：大雪铺满弓箭长刀，刻画将士深夜冒雪巡逻、时刻戒备的形象，并非追击敌人。
解析：知己相隔万里也心意相通，一扫离别伤感，格调豁达。
解析：“柳”谐音“留”，古人折柳送别，暗含挽留惜别之意。
解析：浮云漂泊无依，比喻远行游子行踪不定。
解析：李白听闻友人被贬，借明月寄托牵挂与同情。
解析：虚实结合，实写今夜雨夜孤寂，虚写日后重逢谈心的场景。
解析：温庭筠《商山早行》，写早行羁旅清冷画面。
解析：张继《枫桥夜泊》，夜泊枫桥，钟声勾起游子漂泊愁苦。
解析：李白出蜀途中所作《渡荆门送别》，描绘平原大江开阔之景。
解析：韦应物《淮上喜会梁州故人》，久别重逢，感叹岁月流逝。
解析：移情手法，不是月亮更明亮，是诗人主观思乡之情放大了月色的触动。
解析：登高望远，前无古代明君，后无赏识贤主，抒发怀才不遇的孤独悲愤。
解析：昔日豪门王、谢府邸，如今寻常百姓居住，感慨世事沧桑、王朝兴衰。
解析：《玉树后庭花》是陈后主荒淫亡国的乐曲，是亡国的象征。
解析：假设赤壁若无东风相助，东吴覆灭，反向评说历史，属于咏史翻案。
解析：夕阳虽美却转瞬消逝，暗喻晚唐王朝日渐衰落，危机重重。
解析：纵使前路坎坷，依旧心怀远大理想，自信昂扬。
解析：杜甫《春望》，安史之乱中见草木花开，心生忧国思亲之痛。
解析：《登高》全诗八句七字，格律严谨，被称为“七律之冠”。
解析：沉船、枯木旁仍有千帆竞发、新木生长，蕴含新生事物终将取代旧事物的哲理。
解析：“丝”谐音“思”，一语双关，写无尽绵长的思念。
第二部分 判断题（每题 1 分，共 20 分，对打√，错打×）
王维诗歌兼具诗、画、禅意，被称为“诗佛”。（ ）
《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响”是以静衬动。（ ）
《春晓》全诗以听觉描写为主，满含惜春之情。（ ）
边塞诗全部都表达将士报国豪情，没有乡愁。（ ）
“忽如一夜春风来”写春天梨花盛开。（ ）
《别董大》一扫送别伤感，格调豪迈开阔。（ ）
“春风不度玉门关”一语双关，既写环境也写朝廷恩泽难达边塞。（ ）
《黄鹤楼》兼具怀古与思乡两种情感。（ ）
“海内存知己”抒发离别悲伤，和《送元二使安西》情感一致。（ ）
《夜雨寄北》虚实结合，今夜实景、他日团聚虚写。（ ）
“山雨欲来风满楼”现在只用来写雨天景色。（ ）
《登幽州台歌》格律工整，是标准七言律诗。（ ）
杜牧《赤壁》属于咏史翻案诗，假设历史结局。（ ）
杜甫诗歌风格沉郁顿挫，被称作“诗史”。（ ）
“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫晚年漂泊所作。（ ）
《茅屋为秋风所破歌》核心主旨是诗人抱怨房屋破旧。（ ）
“天生我材必有用”体现李白自信豪迈。（ ）
“草木有本心，何求美人折”借兰桂托物言志。（ ）
《锦瑟》主旨唯一，只能解读为爱情诗。（ ）
《月夜忆舍弟》把思亲与战乱忧国结合。（ ）
判断题标准答案
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×
6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √
11. × 12. × 13. √ 14. √ 15. ×
16.× 17. √ 18. √ 19. × 20. √
判断逐题解析
√ 王维山水诗融诗情、画意、禅理，世人称“诗佛”。
× 正确手法为以声衬静，细微人声反衬山林寂静，并非以静衬动。
√ 全诗写鸟鸣、风雨等听觉景象，暗含惜春之感。
× 大量边塞诗作抒发征人乡愁，如《夜上受降城闻笛》《凉州词》。
× 诗句写边塞漫天大雪，并非春日梨花。
√ 劝慰友人，全无离别落泪的伤感，豪迈大气。
√ 表层写春风吹不到玉门关，深层暗含朝廷恩泽难以抵达边疆。
√ 前四句怀古叹岁月变迁，尾联抒发江上游子乡愁。
× 王勃豁达洒脱；王维《送元二使安西》惆怅伤感，二者情感完全不同。
√ 今夜秋雨是眼前实景，他日西窗共话是想象虚写，虚实交织。
× 现代常借喻局势动荡、危机即将来临，不局限于写雨天。
× 《登幽州台歌》是杂言古体诗，无严格对仗、平仄，不是律诗。
√ 假设赤壁战败的另一重历史，推翻传统评价，属于翻案咏史诗。
√ 杜甫诗歌记录战乱时代民生百态，被称作“诗史”。
× 《望岳》是杜甫青年漫游齐鲁时所作，满是少年壮志，并非晚年。
× 诗人由自身茅屋残破，推及天下贫寒百姓，抒发舍己为人、忧国忧民的博大胸怀，不只是抱怨房屋。
√ 李白自信狂放，坚信自身才华终有施展之时。
√ 春兰秋桂自有芬芳，不求外人赏识，比喻君子坚守本心、不慕权贵。
× 《锦瑟》主旨多元，可解读为爱情、悼亡、身世感慨等，并非只有一种答案。
√ 既思念离散兄弟，又哀叹战乱不休，思亲与忧国融为一体。
第三部分 简答题（每题 3 分，共 20 题，60 分）
简要赏析《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流”的艺术特色。
答：①动静、视听结合，明月青松是静景，清泉流淌是动态画面；②画面感极强，完美体现王维“诗中有画”的特点；③借清幽洁净的秋山美景，寄托诗人厌倦官场、向往归隐的淡泊心境。
王维《竹里馆》如何以动衬静，营造禅静意境？
答：诗人独坐幽深竹林，弹琴、长啸是细微声响；以微弱动态声响反衬山林万籁俱寂，一轮明月相伴，物我相融，营造出清净安然、淡远禅意的独处氛围。
简析“行到水穷处，坐看云起时”蕴含的人生哲理。
答：写诗人随性漫游，走到溪水尽头便静坐观云。蕴含顺其自然、随遇而安的人生态度：人生陷入绝境不必焦虑，放平心态静观世事变化，困境中也能寻得恬淡自在。
《鹿柴》全诗无一处写“静”，为何处处幽静？
答：运用以声衬静的反衬手法，空山看不见人影，只隐约传来人语；细微人声更凸显山林空旷幽深，再加上落日微光映照青苔，全程不写“静”，所有景物都烘托极致空灵寂静。
孟浩然田园诗和王维山水诗风格有何区别？
答：①王维：山水空灵清幽，融入禅理，侧重隐士清静心境，写景如画；②孟浩然：语言质朴通俗，充满农家烟火气息，多写日常田园、江上羁旅，直白抒发真情，少有禅意。
赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”炼字妙处。
答：“蒸”字写出湖水水汽漫天，笼罩整片云梦沼泽，湖面浩渺朦胧；“撼”字极具力量感，波涛仿佛撼动整座岳阳城，夸张凸显湖水汹涌壮阔。洞庭湖的磅礴气势，引出诗人对施展抱负的渴望，同时也烘托出诗人求荐无门的焦虑与失意。
《出塞》“秦时明月汉时关”互文手法作用。
答：使用互文，意为自秦汉以来，明月始终照在边关，千年征战从未停歇。一句浓缩漫长历史，奠定苍凉悲壮的边塞基调，引出将士久戍不归、期盼良将安边的情感。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”比喻妙处？
答：以春日梨花漫天盛开比喻边塞大雪，跳出边塞苦寒的固有印象，想象浪漫新奇；既写出白雪繁茂洁白的壮阔雪景，又在严寒之地生出柔美诗意。
《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”对比效果。
答：前线将士拼死厮杀、伤亡惨重，军营内将帅却坐拥歌女、纵情享乐，二者形成强烈反差，尖锐批判将帅奢靡腐化、不体恤麾下士兵，加深战争悲凉之感。
王勃与高适两首豁达送别诗情感差异？
答：王勃《送杜少府之任蜀州》是贵族文人式的豁达，知己同心，不受空间阻隔，从容淡然；高适《别董大》是江湖侠士式的豪迈，诗人自身身处失意，依旧勉励友人，语气粗犷豪迈，充满昂扬的鼓舞力量。
分析《送元二使安西》“柳色”意象的含义。
答：“柳”谐音“留”，古人折柳送别，自带挽留不舍之意；清晨细雨洗绿杨柳，清新明媚的景物反衬离别惆怅，为友人西出阳关的孤寂做铺垫。
《夜雨寄北》虚实结合的表达效果。
答：实写今夜巴山秋雨连绵，诗人孤身独处、思念亲人的孤寂；虚写日后重逢，围坐西窗畅谈今夜听雨的场景。以未来团圆的温暖反衬当下独处的凄苦，时空交错，思念缠绵悠长。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”写法及作用。
答：纯意象叠加，无动词串联，鸡、茅店、月、人迹、板桥、霜六种景物组合，勾勒凌晨早行清冷萧瑟画面，直观写出游子漂泊奔波、满心乡愁。
赏析“浮云游子意，落日故人情”对仗与比喻。
答：对仗工整；浮云飘忽不定，比喻远行游子漂泊无依；落日迟迟不肯沉落，既比喻诗人不舍友人离去，也暗示别后岁月漫长、重逢难期。借自然景物含蓄抒发送别不舍，情景交融，意蕴委婉。
《登幽州台歌》时空对比的情感作用。
答：时间维度：前无古代贤君，后无后世明主，漫长岁月无人赏识；空间维度：天地广阔无边，反衬个人渺小孤寂；时空双重对照，强化怀才不遇、报国无门的悲愤孤独。
《乌衣巷》如何以小见大写历史沧桑？
答：选取燕子微小物象，昔日王、谢豪门堂前飞燕，如今飞入普通百姓家中。不用宏大历史叙事，借寻常飞鸟见证豪门衰败，含蓄抒发王朝更迭、世事变迁的沧桑感慨。
简析“商女不知亡国恨”深层讽刺含义。
答：表面写歌女不懂亡国悲痛，实则批判听歌的达官权贵；晚唐统治者沉溺歌舞、无视国家危亡，诗人借一曲亡国之音，讽刺权贵麻木，抒发深切忧国之情。
杜甫《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”移情手法。
答：花草、飞鸟本没有情感，安史之乱中诗人内心伤痛，见花开落泪、闻鸟鸣心惊；将自身忧国、思亲的悲痛转移到景物之上，情景交融，放大战乱带来的愁苦。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”哲理与情感。
答：哲理：旧事物衰败消亡，新事物蓬勃生长，新生力量终将取代旧事物；情感：诗人多年被贬、身世坎坷，却不消极沉沦，借景物抒发豁达乐观、振作自勉的心境。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”双关与主旨。
答：双关：“丝”谐音“思”，春蚕吐丝至死，比喻无尽绵长的思念；比喻：蜡烛燃尽、蜡泪干涸，象征思念至死不休；主旨原本写恋人忠贞深情，如今常用来赞美教师、科研人员等各行各业无私奉献者。