初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）整本书阅读 《唐诗三百首》评课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）整本书阅读 《唐诗三百首》评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了题材丰富，诗体齐备，唐李白，豪情满怀，愁绪难抑，的感染力，《唐诗三百首》，杜甫《登，废无常，浮云游等内容，欢迎下载使用。
一、 选择题（3分）1. 下列关于《唐诗三百首》中诗歌体裁的说法，错误的一项是（3分）（　B　）
二、 填空题（6分）2. 小语发现《唐诗三百首》中有许多反映自强不息精神的诗篇，请你将下列诗句填写在相应词语旁边的括号内。（填字母）（3分）
（1） 坚忍不拔（　C　）（2） 自信自立（　A　）（3） 积极进取（　B　）
3. 请根据下表，概括《唐诗三百首》在篇目选择方面的三个特点（均不超过6字）。（3分）
《唐诗三百首》选诗情况例表
三个特点：（1） ；（2） ；（3） ⁠ ⁠。
三、 简答题（5分）4. 李白的《静夜思》在中国家喻户晓，但我们现在读的版本是改动过的。比较原诗句和现诗句，不难看出原诗句要比现诗句好，你能简单说说理由吗？（5分）原诗句：床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。现诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
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示例：现诗句中两次出现“明月”，显得烦琐。原诗句中的“山月”，突出了诗人所在之地的荒凉偏僻，更容易烘托出诗人孤独寂寥的心情。
四、 诗歌阅读（8分）
5. 阅读下面这首唐诗，完成批注。（8分）
宣州谢朓楼饯别校书叔云
弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月（揽明月）。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（1） 批注一：情感变化。这是一首送别诗，诗人的情感起伏涨落，韵味深长，一波三折。请顺着诗人的心情变化，把下面的历程补充完整。（4分）
烦忧愁苦→ → →超脱旷达
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
（2） 批注二：炼字传情。有人说“欲上青天览日月（揽明月）”里的“览（揽）”字用得极妙，请说说它妙在何处。（4分）
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“览（揽）”是拦取的意思，这里运用夸张的手法，将诗人想要飞上青天拦取明月的豪情具象化，既展现出他对高洁理想的执着追求，又凸显其狂放豪迈、洒脱不羁的气概，让读者能深切感受到诗人胸中奔涌的壮志豪情。
6. 班级准备开展以“山河入梦，家国在心”为主题的诗歌朗诵会。请你完成下面的题目。（8分）（1） 小语同学推荐了杜甫的《蜀相》。下面两句诗在朗读时应如何处理重音？请你各指出一处，并阐述理由。（4分）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
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示例：前一句重读“自”。理由：一个“自”字写出了草木繁茂却无人欣赏的冷清，以春色的生机反衬祠堂的寂寞，突出了诗人的感伤。后一句重读“空”。理由：重读“空”字强调了美妙的鸟鸣在寂寞的现实面前毫无意义，表现了诗人对英雄已逝、空留遗迹的深沉叹惋。
（2） 如果请你围绕诗歌朗诵会的主题推荐一首诗，你会选择下列诗中的哪一首？为什么？（4分）
A. 李商隐的《隋宫》B. 杜甫的《春望》C. 杜牧的《泊秦淮》我选 ⁠（填字母），理由： ⁠ ⁠ ⁠
全诗将诗人忧国思家的情感与战乱的
背景紧密交织，其中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”更是将个人情感投射
于自然万物，是表现家国情怀、反思兴亡变迁的巅峰之作，极具朗诵
维度三　系统整合与应用单篇启动·达标检测（二）
1. 根据《唐诗三百首》，填写下面的表格。（4分）
子意，落日故
2. 读完《唐诗三百首》后，班级准备编辑《唐朝诗人的家国担当》专辑。你认为下面哪一首诗歌不适合编入专辑？请阐述理由。（4分）
⁠ ⁠
《过零丁洋》不适合。理由：这是南宋诗人文天祥的诗作，不在《唐诗三百首》之列。
3. 班级拟举办“自然之美”主题朗诵会。现有以下三首诗供选择，你会向同学们推荐哪一首？请说明理由。（4分）
A. 孟郊《游子吟》B. 王维《山居秋暝》C. 卢纶《晚次鄂州》推荐 ⁠（填字母），理由 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠
王维的《山居秋暝》以“空山新雨”
“竹喧浣女”“莲动渔舟”等意象，生动地勾勒出一幅和谐静谧的秋日
山居图，通篇浸润着自然的纯净之美与生命的灵动气息。诗意最契合
4. 小语和小文在翻阅《唐诗三百首》时展开了下列对话，请结合语境，补充相关内容。（5分）小文：小语，我阅读《唐诗三百首》时发现诗的体裁挺多，你能讲讲唐诗主要有哪些体裁吗？小语：唐诗主要分古体诗和近体诗。古体诗（1） ⁠ ，句数、每句字数都不固定，有四言、五言、七言、杂言等。小文：古体诗有哪些代表诗呢？
形式自由，不讲究
小语：如白居易的（2） 。这首诗以叙事和抒情相结合的手法，讲了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧，此诗篇幅长，语言通俗，声调优美。小文：古体诗这么自由，那近体诗有什么特点？小语：近体诗格律要求严，分绝句和律诗。绝句每首（3） ⁠，有五言绝句和七言绝句。如王维《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上”是五言绝句，短小精悍，意境深远，用简洁的语言描绘了空山深林的幽静。小文：那律诗呢？
小语：律诗每首（4） ，有五言律诗和七言律诗。律诗要求（5） 对仗工整，上下句词性、结构、平仄等要对应。如杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”是五言律诗，对仗工整，表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情。小文：谢谢小语，通过你的讲解，我对唐诗的体裁分类更清楚了，以后读《唐诗三百首》时能更好地理解了。
5. 学校举办“跳蚤市场”活动，为了更好地推介《唐诗三百首》，请你结合原著和小贴士，写一段《唐诗三百首》的书籍简介印刷在腰封上。（4分）
小贴士：腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上可印与该图书相关的宣传、推介性文字（可以包括内容、主题、感悟、影响等）。
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示例：跨越千年的诗国盛宴，一部藏尽大唐风骨的传世经典！清代蘅塘退士孙洙精选七十七位作者的三百多首传世之作，从李白的“天生我材必有用”到杜甫的“感时花溅泪”，从王维的“明月松间照”到李商隐的“春蚕到死丝方尽”，山水田园的悠然、边塞沙场的豪情、羁旅思乡的愁绪、宦海沉浮的慨叹，尽在其中。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”翻开这本书，与千年之前的灵魂对话，让诗意流淌在你我心间。
6. 假如你们班要举办一场“穿越时空的唐诗密码”语文主题展览，请你担任策划人，完成以下任务。（9分）（1） [展区设计] 设计两个展区，分别以“登高望远”“家国兴亡”为主题，从《唐诗三百首》的七言律诗中各选一首诗（写明作者）作为展区核心展品，并说明理由。（4分）
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示例：登高望远：《黄鹤楼》（崔颢）——登楼所见，时空苍茫，引发乡愁。家国兴亡：《西塞山怀古》（刘禹锡）——铁锁沉江，历史兴衰，警醒后人。