小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）11 盘古开天地教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）11 盘古开天地教学ppt课件，文件包含2026学年新人教版初中数学七年级上册32代数式的值第1课时课件pptx、2026学年新人教版初中数学七年级上册32代数式的值第1课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民间文学。
朗读课文，随文圈画出容易读错的字词，边读边想象画面。
结构：左右部首：酉组词：苏醒 清醒
结构：左右部首：⻊组词：踏步 踩踏
结构：半包围部首：疒组词：疲劳 疲倦
结构：左右部首：光组词：照耀 闪耀
结构：左右 部首：月组词：肢体 四肢
结构：上下部首：攵组词：整齐 完整
观察文中四幅图，读课文，找出文中与图画对应的段落，并概括主要内容。
你能按照起因、经过、结果的顺序说一说课文的主要内容吗？
天地还没有分开时，盘古在混沌中沉睡。盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去，使天地分开，然后头顶天，脚踏地，直到天地形成，累得倒下。最后，盘古的身体化成了世间万物。
自读课文，勾画出你认为神奇的描写。品读这些语句，边读边想象画面，与同学进行交流。
宇宙未分开之时，混沌景象非常神奇，既令人恐惧又让人好奇，极具吸引力。
盘古能在其中沉睡一万八千年，不可思议，一定是在积蓄力量，等待神秘使命的召唤。
天地未形成前的情景是怎样的？说说你的感受。
你“看”到了盘古劈天开地时哪些神奇的画面？
“看”到的画面：盘古一睡醒就拿着斧头把黑暗劈开，天地瞬间分开，世界一下子就变得光明了。
“看”到的画面：天在升高，地在下降，就像一部科幻大片在上演。
从盘古的一系列动作中，你感受到盘古怎样的人物形象？
竭( ) 液( )渴( ) 夜( )
睁( ) 斧( ) 净( ) 爷( )
盘古开天辟地是我国的____。A.神话故事 　B.寓言故事C.喜剧
借助课本插图，请你简要讲一讲盘古从沉睡中苏醒和劈开“大鸡蛋”的情节。
为了不让天地再合起来，盘古做了什么？
为了不让天地再合起来，盘古做了什么?你能用一个成语来概括吗?
运动会上，当我精疲力竭地跑到终点时，全班同学都涌向我，为我欢呼！
抓住关键词“精疲力竭”分析句子,并运用“精疲力竭”造句。
对比品味：下面两个句子，哪一句更能带给我们画面感？
“巍峨”一词不仅写出了盘古的身体像山一样高大，还让我感受到他巨大的力量，坚不可摧。
第一句话不仅写出了盘古用双手和双臂顶起天地的动作，更彰显出他竭尽全力、坚持不懈的精神，天地辽阔，巨人伟岸。
需要双手双脚和全身同时发力。
在朗读中，你仿佛看到了盘古撑开天地时哪些神奇的画面？
盘古的身体会随着天地的变化而变化，真是“神人”有“神力”。
盘古在天地间撑了一万八千年，始终没有放弃，日复一日，年复一年，感觉好漫长啊。那时的世界什么也没有，盘古孤零零的，很寂寞……
思考：盘古的身体发生了哪些变化？
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
隆隆的雷声，宇宙之间从此有了声音，这是多么令人激动啊！
他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明。
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
他的血液变成了奔流不息的江河。
请你结合动图，运用“奔流不息”写个句子吧！
汹涌的黄河水奔流不息，让人感到气势壮观！
他的汗毛变成了茂盛的花草树木。
他的汗水变成了滋润万物的雨露……
从这些神奇的变化中，你发现了什么？
太阳、月亮如同圆圆的眼睛一般，并且都能发出亮光。
盘古身体的变化和我们所看到、感受到的万物都有关联，而且高度相似。
盘古的身体还能变化成什么？描绘自己想象到的画面吧！
他的 变成了 ，给出行的人们带来方便。
他的 、 变成了珍贵的 和 。
从盘古的身体发生的巨大变化，你体会到了他怎样的精神？
来说一说盘古开天地的过程吧！
借助课本插图和重点词句
把文中表示时间的词语作为线索
用“很久很久以前”引出故事。
用“有一天”讲述故事的发生。
抓住“天和地分开后”“过了一万八千年”“盘古倒下以后”讲述故事的经过。
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。
课文通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
盘古的气息变成 ，他的声音变成了 ,他的双眼变成了 。
根据课文用自己的话填空。