小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）9 爬山虎的脚图片ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）9 爬山虎的脚图片ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了组词老虎壁虎，组词脚印脚步，组词操场体操，组词嫩绿娇嫩，组词缝隙空隙，组词手柄把柄，组词触摸接触，组词痕迹伤痕，组词痕迹足迹，组词瞧见瞧不起等内容，欢迎下载使用。
叶圣陶（1894年—1988年）， 原名叶绍钧，江苏人，我国现代 作家、教育家、编辑家。他从事 教育和教学工作70多年，撰写了大量有关教育教学的专论、专著。主要作品 童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。
青藤弯弯细又长，绿叶密密两相旁，藤上长出卷胡须，轻轻快快爬高墙。
爬山虎，也叫巴山虎、地锦、常春藤。属多年生大型落叶木质藤本植物，叶子阎卵形，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，不怡强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛。我国各地都有分布，爬山虎的茎和根可以入药。
1.垂柳在风中轻轻弯曲，与平静的池塘相映成趣。
2.女孩开心地哼唱着歌曲。
书写：上包下。“虍”撇画舒展，横钩宜短；下部“几”折画内收，竖弯钩圆润舒展。
结构：半包围结构，部首是“虎”。
书写：整体紧凑。左部“月”窄长，横画均匀；中部“去”稍窄，右边“卩”位置最低，竖画正直。
结构：左右结构，部首是“月”。
书写：左窄右宽。左部“扌”竖钩正直。右部“喿”中三“口”紧凑；“木”部横画稍长，竖画垂直，撇捺舒展。
结构：左右结构，部首是“扌”。
书写：整体紧凑。左部“女”横画左伸，中部“束”稍窄；右部“攵”下撇靠短横左端起笔，撇收捺放。
结构：左右结构，部首是“女”。
书写：左窄右宽。左部“阝”竖画直；右部短竖正直，撇点对称，框形大小适中，横画均匀。
结构：左右结构，部首是“阝”。
书写：左窄右宽。左部“木”捺变点，竖画正直；右部“丙”横画宜短，横折钩内收，末点稳住。
结构：左右结构，部首是“木”。
书写：左右等宽。左部“角”头部宜小，框形端正，疏密均匀；右部“虫”口部宽扁，竖画正直，末点稳住。
结构：左右结构，部首是“角”。
书写：上包下。包围部分“疒”点画居中，撇画舒展；被包围部分“艮”竖钩正直，捺画舒展。
结构：半包围结构，部首是“疒”。
书写：左下包右上。包围部分“辶”捺画舒展；被包围部分“亦”撇与竖钩的距离、长度适中，撇点左右对称。
结构：半包围结构，部首是“辶”。
书写：左窄右宽。左部“目”横画平行等距；右部“焦”中“隹”左竖正直，四横间距均匀，“灬 ”间距均匀。
结构：左右结构，部首是“目”。
第3自然段爬山虎脚的位置、形状和颜色
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎成长的特殊环境是_______________。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这些细丝很像蜗牛的触角。
细丝 蜗牛的触角
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
“巴”可以换成“粘”“挨”等字吗？为什么？
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
通过爬山虎往上爬的过程和脚逐渐变化的过程，说明作者观察非常细致，你觉得作者观察了多长的时间？
想一想：叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？
思考：从爬山虎一脚一脚坚定地往上爬的过程中，你受到了什么启发？
爬山虎虽然没有美丽的身姿，却始终保持着向上的信念，努力向上爬。我们更应该如此，无论身处何地，无论处于何种境遇，我们都要保持积极向上的心态。
留心周围的事物，细致观察，用准确、生动的词语，抓住事物的特点来描写。
我们应该要向叶圣陶爷爷学习什么？
开展种花、养蚕、养小鱼等活动，对这种事物进行连续、细致的观察，然后整理一份观察记录。
小贴士：可以参考课后“资料袋”中的两种方法进行记录：图文结合和做表格。
刚长出来的叶子是（ ） （ ）
长大了的叶子（ ）（ ）（ ）（ ）
A.触 B.贴 C.巴 D.爬 E.拉 F.变 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。