小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）9 爬山虎的脚说课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）9 爬山虎的脚说课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了揭示课题学习目标，爬山虎真的有脚吗，知识与能力，过程与方法，情感态度，走近作者叶圣陶，生字宝宝我来认，词语花篮，初读课文理清脉络，对应课文第1自然段等内容，欢迎下载使用。
导入新课：猜猜它是谁？
同学们，你们认识这种植物吗？它一年四季都穿着不同颜色的衣裳，紧紧地贴在墙上，仿佛能像老虎一样飞檐走壁。它就是——爬山虎！
看到这个题目，你有什么想问的吗？
它的脚长在哪里？长什么样？
它是怎样用脚爬上墙壁的呢？
原名叶绍钧，现代著名作家、教育家、编辑家，被誉为“优秀的语言艺术家”。
他用细致的观察，为我们写下了这篇优美的文章。
第一部分 · 生长之地
第二部分 · 叶之风姿
第三部分 · 脚之奥秘
对应课文第3-5自然段
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
颜色变化：嫩红 → 嫩绿形态之美：叶尖一顺儿朝下，铺得均匀，不留空隙
原文：“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”
品味：“漾”本是写水之词，在此移写叶，打破了静与动的界限，赋予了植物以水的灵动与韵律。
位置：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状细丝。外形：六七根细丝，很像蜗牛的触角。颜色：呈嫩红色。
第三部分 ：怎么爬（一）
第三部分 ：怎么爬（二）
原文：“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”
这一妙喻，不仅写出了爬山虎脚的形态之似，更点出了其内在的坚韧与力量——正是这股力量，支撑着它一步步向上攀登。
细致观察看清颜色、排列、位置、形状、动作。
连续观察记录生长变化过程（不几天、后来、逐渐）。
目光所及，藤蔓蜿蜒。观察这细微的生命足迹，去发现那些被我们忽略的、属于自然的“攀登”智慧。
从课文中找出你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。
拓展延伸：学写观察日记
图文相映 · 拾秋银杏
『9月10日』果皮尚浅绿，青涩内敛；『9月25日』金风染黄裳，饱满成熟。将这一时的色彩，凝作纸上的永恒风景。『10月25日』金银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。『11月10日』金银杏的叶子全变成黄色的了。
表格为纲 · 观豆生芽