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      第三节 测量密度导学案 (2026年教科版物理八年级上册第六章) (无答案)

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      • 2026-08-15 04:18:59
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      教科版(2024)八年级上册(2024)测量密度学案

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      这是一份教科版(2024)八年级上册(2024)测量密度学案学案主要包含了学习目标,学习重点,运用与拓展等内容,欢迎下载使用。
      让学生能利用天平和量筒测出固体和液体的密度
      让学生在测量密度过程中加深对密度概念和公式的理解
      【学习重点】:利用天平和量筒测出固体和液体的密度
      模快一 预习反馈(阅读教材,课前自主完成以下内容)
      1、(密度的概念) 叫做这种物质的密度,用符号 表示。密度表示物质特征的物理量,每种物质都有它确定的密度,对于同种物质来说,密度 ;不同的物体,其密度一般 ;密度与该物质组成的物体 、 、 、 等无关。
      2、(密度的公式)⑴计算密度的公式为 ,其中m表示 ,单位为 ;V表示 ,单位为 ;ρ表示 单位为 。
      ⑵水的密度为 ,冰的密度为 。密度的物理意义为 。
      3、(密度的单位)密度的国际单位为 ;常用单位还有单位为 ;1kg/ m3= g/cm3
      模块二 合作与探究
      (一)实验名称:测量固体的密度
      实验原理: (公式)
      实验仪器:
      实验步骤:
      (1) 用调好的天平测出该铝块的质量m=
      (2)往量筒中倒入适量的水,记下体积V1= ;用细线系好铝块,轻放入量筒中,记下此时铝块和水的总体积V2=
      (3)根据公式 计算出该铝块的密度,表达式为 。
      思考与讨论:1、能否先测出铝块的体积,再测出铝块的质量?为什么?若是这样做了,对实验结果有何影响?
      2、若铝块过大,放不进现有的量筒中,你该怎么测出它的体积呢?设计一下。
      3、若被测的物体是漂浮在液面上的,怎样去测出它的体积?
      (二)实验名称:测量液体的密度
      实验原理:
      实验仪器:
      实验步骤:
      一杯配制的盐水,设计出测出它的密度的方法和步骤,看能有几种方案?
      方案一:1、用调好的天平测出空烧杯的质量m1= ;
      2、将被测液体倒入一定量到烧杯中,测出盐水和烧杯的总质量m2= ;
      3、将盐水全部倒入量筒中并读出量筒中液体的体积v= ;
      4、根据公式 计算该液体的密度,表达式为 。
      方案二:1、用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1=
      2、将烧杯中的液体倒一部分到量筒中,用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2=
      3、读出量筒中的液体的体积v=
      4、根据公式 计算得出该液体的密度,表达式为 。
      思考:比较方案一和二的优缺点?你还有没有其他方法测量?
      模块三 形成提升
      1、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
      A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
      B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
      C.把天平放在水平桌面上.
      D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
      E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
      ⑴正确的实验操作顺序是_____(只填字母序号).
      图9
      ⑵在调节天平时,发现指针位置如图9甲所示,此时应将平衡螺母向___调(选填“左”或“右”).
      ⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图9乙所示;量筒量出小矿石的体积如图9丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=___kg/m3.
      2、如下图所示,小文测量植物油密度时,首先将天平放在水平桌面上,并将游码放在零刻线处,他发现指针偏向分度盘中线左侧,向__________(左、右)侧调节平衡螺母,待指针指在分度盘中线上开始进行称量。
      操作顺序: eq \\ac(○,1) 用天平测出烧杯的质量m1; eq \\ac(○,2) 向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量m2; eq \\ac(○,3) 将烧杯中植物油倒入量筒中,测出植物油的体积V;④计算出植物油的密度ρ。
      (1)下表是小文根据上述实验操作,设计的记录数据表格。请根据图将表格中的数据填写完整。
      (2)小文发现按上述实验按操作得到的密度值总是比真实值偏大。请你利用上述器材设计能使误差更小的实验方案,写出需测量的物理量及计算密度的表达式。
      模块四 小结评价
      1、本课知识:
      1、测密度的实验原理
      2、实验器材:用天平测 ,用量筒测
      3、测固体密度的主要步骤:(1) (2)
      (3)
      4、测固体密度的主要步骤:(1) (2)
      (3) (4)
      5、记住水的密度: 。



      2、本课易(混)错点:会用常用工具测量密度,重点是实验步奏和操作细节
      3、我的困惑:
      【运用与拓展】
      (8分)家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图18所示)获得了丰 收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关,于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了 枇杷的密度。
      小希的方法:
      用天平测一个枇杷的质量,天平平衡时右盘砝码和游码如图19甲所 示,则枇杷的质量为kg。
      如图19乙所示,往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积;将这 个枇杷放入量筒,再次记录读数。枇杷的体积为________ cm3。
      枇杷的密度为________ kg/m3。
      小明认为小希的方法不当,应当取更多的枇杷测量。
      小明的方法:
      在筐里随机挑选6颗枇杷,用天平测得它们的总质量为m。
      任意选出其中2颗用量筒测得体积为F。
      枇杷的密度ρ=m/3V。
      你认为小明这种测密度的方法是否正确,并简述理由。
      答:________________________。
      物理量
      空烧杯的质量m1/g
      烧杯与植物油的总质量m2/g
      植物油的体积V/cm3
      植物油的密度ρ/kg.m-3
      测量值

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      3 测量密度

      版本:教科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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