统编版（2024）六年级上册（2024）第5课 公民的基本权利和义务优质学案

这是一份统编版（2024）六年级上册（2024）第5课 公民的基本权利和义务优质学案学案主要包含了课前思考，情境分析简答等内容，欢迎下载使用。
知道宪法是公民权利的保障书，熟记宪法规定的公民各项基本权利。
了解老人、妇女、残疾人、儿童等特殊群体享有法律特殊保护，能匹配对应保障法律。
理解公民行使权利存在界限，明白行使权利不能损害国家、社会、集体利益和他人合法权利，学会正确处理生活中的权利冲突。
树立宪法意识，既能维护自身合法权利，也自觉尊重他人权利。
学习重难点
重点：掌握公民基本权利，知晓特殊群体的法律保护。
难点：理解行使权利有界限，区分生活中的权利冲突行为。
课前预习
一、自主阅读课本内容，填空梳理基础知识点
________是公民权利的保障书，我国公民享有政治、人身、经济、社会、文化等广泛基本权利。
常见公民基本权利有：、物质帮助权、休息权、、文化权利、人身自由权等。
________、妇女、儿童、________属于特殊群体，我国多部法律对他们给予特殊保护。
宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、________的利益和其他公民的合法的自由和权利。
二、课前思考
生活中哪些事情能体现宪法在保护我们的权利？举 1—2 个例子写下来：
课堂探究
探究一：识别生活中的公民基本权利
观察课本三幅情境图，小组讨论，写出对应权利
政府为高龄老人发放高龄津贴：________________
企业招聘写明仅限男性，拒绝女性应聘：________________
公司强制员工长期加班，不安排休假：________________
拓展思考：除上述权利外，宪法还规定了我们哪些基本权利？
探究二：特殊群体与对应保障法律
小组合作完成连线，将法律与保护内容匹配
《就业促进法》 人身自由权
《刑事诉讼法》 老年人合法权益
《老年人权益保障法》 残疾人权益
《义务教育法》 劳动权
《妇女权益保障法》 受教育权
《无障碍环境建设法》 女性合法权益
《公共文化服务保障法》 文化权利
拓展连线（生活场景对应权利）
国家助学贷款、免费义务教育 物质帮助 / 受教育权
保障性住房补贴 社会物质帮助权
免费图书馆、文化馆阅读 文化权利
探究三：行使权利有界限（重难点研讨）
阅读案例：高叔叔在家装修，不分昼夜施工，噪音严重打扰邻居休息学习。高叔叔认为：房子是我家的，装修是我的权利，别人无权干涉。
你认同高叔叔的说法吗？为什么？
如果邻居小远找到高叔叔，有哪些合法合理的解决方式？
总结：行使权利的底线是什么？
课堂巩固练习
一、单项选择题
1. 某企业招聘公告标注 “仅限男性”，该规定侵犯公民（ ）
A. 平等权 B. 文化权利 C. 物质帮助权
2. 政府为 80 周岁以上老人发放高龄补贴，保障公民（ ）
A. 受教育权 B. 物质帮助权 C. 人身自由权
3. 高叔叔深夜装修制造噪音，违背哪一要求（ ）
A. 行使权利不损害他人合法权利 B. 享有劳动权 C. 享受文化权利
二、判断题（对打√，错打 ×）
1. 宪法是公民权利的保障书。（ ）
2. 老人、残疾人属于特殊群体，法律对其实施特殊保护。（ ）
3. 在自家装修可以随意选择施工时间，邻居无权干涉。（ ）
三、情境分析简答
小琪爸爸所在公司长期强制超时加班，不允许员工休假。该公司侵犯了公民什么权利？简要说明理由。


小程登录市政府官网留言，为改善校园周边环境提出建议。小程在行使什么权利？公民行使这项权利需要遵守什么规则？


课堂小结
梳理本课核心知识框架
根本依据：________是公民权利的保障书
基本权利：平等权、物质帮助权、休息权、受教育权、人身自由权、文化权利等
特殊保护对象：老人、妇女、儿童、残疾人（配套专门法律保护）
权利边界：行使权利不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权利
课后拓展思考
结合校园生活举一例说明 “行使权利有界限”：
例：课间玩耍有活动自由，但不能大声喧哗打扰同学自习
我的例子：________________________________________
导学案参考答案
一、课前预习填空
宪法
平等权；受教育权
老年人；残疾人
集体
课前思考示例：上学读书受教育权、生病困难时国家提供救助（物质帮助权）
课堂探究答案
探究一
物质帮助权
平等权
休息权
拓展：人身自由权、监督权、文化权利等
探究二 连线正确匹配
《就业促进法》—— 劳动权
《刑事诉讼法》—— 人身自由权
《老年人权益保障法》—— 老年人合法权益
《义务教育法》—— 受教育权
《妇女权益保障法》—— 女性合法权益
《无障碍环境建设法》—— 残疾人权益
《公共文化服务保障法》—— 文化权利
拓展连线：
国家助学贷款、免费义务教育→受教育权
保障性住房补贴→物质帮助权
图书馆看书→文化权利
探究三
不认同。公民拥有装修的权利，但行使权利不能损害邻居安宁生活的合法权利，夜间噪音扰民侵犯他人权益。
友好协商调整施工时间；找物业出面调解；通过社区沟通等合法途径。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
课堂巩固练习答案
选择题
1.A 2.B 3.A
判断题
1.√ 2.√ 3.×
情境分析简答
侵犯劳动者休息权。宪法规定劳动者享有休息的权利，公司强制超时加班、禁止休假，损害劳动者合法权利。
行使监督权。公民行使权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由与权利，建议要客观合理、文明表达。
课堂小结填空
根本依据：宪法