小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级上册（2024）第4课 我是中国公民优秀导学案

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级上册（2024）第4课 我是中国公民优秀导学案学案主要包含了自主观察思考，终身不变的信息是什么？，情境简答等内容，欢迎下载使用。
知识目标：能说出身份证正反面包含的信息，读懂 18 位公民身份号码分段含义，记住不同年龄段身份证有效期限；列举生活中身份证的常用场景。
法治目标：知道配合人民警察依法查验身份证是公民法定义务，了解身份证相关法律常识。
能力目标：掌握保管身份证、保护个人身份信息的正确方法，能辨析泄露身份信息的危险行为，学会规避隐私泄露风险。
素养目标：树立公民身份认同感、隐私保护意识与法治观念，做守法、会自我保护的中国小公民。
学习重难点
重点：身份证信息、18 位号码含义、身份证用途、个人信息保护方法
难点：理解配合警察查验身份证是公民法定义务，在生活中主动保护身份隐私
课前预习
一、自主观察思考
观察爸爸妈妈的居民身份证，简单记录身份证正反面分别有哪些内容？
正面：________________________________________________
背面：________________________________________________
2. 生活中你见过家人在哪些场合使用身份证？至少写出 3 处。
预习课本，找一找身份证上独一无二、终身不变的信息是什么？
二、基础预习填空（课本原文查找）
公民身份号码一共____位数字，终身唯一不变。
1-6 位是______，7-14 位是________，15-17 位是______，第 18 位是校验码。
未满 16 周岁申领身份证，有效期为____年；16-25 周岁有效期 10 年；26-45 周岁 20 年；46 周岁以上长期有效。
课堂探究活动
探究活动一：读懂居民身份证
小组合作，梳理身份证正反面信息
正面（国徽面）：国徽、证件名称、________
背面（人像面）：姓名、__、民族、出生日期、住址、__________、照片
讨论：为什么未成年人身份证只有 5 年有效期？
探究活动二：身份证有哪些用途
课本插图场景梳理：
①火车站、机场：购票、检票、办理托运
②酒店：____________
③邮局：____________
拓展补充，写出更多需要身份证的场景：
法律小知识：人民警察依法执行职务查验我们的身份证，我们是否需要配合？为什么？
探究活动三：守护身份证，保护个人隐私
观看信息泄露警示视频，小组讨论：随意泄露身份证信息、家庭电话住址会带来哪些危害？
辨析两种错误行为，写出正确做法
行为 1：直接把空白身份证复印件交给培训机构，不作任何标注
错误之处：____________________________________________
正确做法：____________________________________________
行为 2：街边抽奖活动，为领取小礼品，完整填写家庭住址、父母姓名、手机号
隐患：________________________________________________
正确做法：____________________________________________
总结保护身份证的四条方法：
①不随意出借身份证；②身份证丢失及时挂失；
③________________________________________________；
④________________________________________________。
课堂巩固练习
一、单项选择题
1. 居民身份证上独一无二、终身不变的信息是（ ）
A. 姓名 B. 公民身份号码 C. 住址 D. 照片
2. 未满 16 周岁公民申领居民身份证，有效期为（ ）
A.5 年 B.10 年 C.20 年 D. 长期
身份证号码 7-14 位代表（ ）
A. 地址码 B. 出生日期码 C. 顺序码 D. 校验码
二、判断题（对打√，错打 ×）
1. 每个公民的身份证号码唯一且终身不变。（ ）
2. 关系很好的好朋友可以临时借用我的身份证。（ ）
3. 警察依法执行公务查验身份证，公民有义务配合。（ ）
三、情境简答
小红复印身份证办理业务，复印后直接把多余复印件随手扔进垃圾桶。小红的做法有什么风险？应该怎么做？


外出游玩时，有人以登记送礼为由索要你的身份证照片、家庭详细住址，你应该如何处理？


课堂小结
身份证是中国公民法定身份凭证，18 位号码终身唯一；
出行、住宿、邮寄等场景必须使用身份证，配合警察查验是法定义务；
妥善保管证件，做好复印件标注，绝不随意泄露个人身份隐私。
参考答案
课前预习
一、自主观察思考
正面：国徽、中华人民共和国居民身份证、有效期限；
背面：照片、姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码。
示例：坐高铁、住酒店、快递寄件、办理银行卡、医院挂号等（任选 3 个即可）
公民身份号码
二、基础预习填空
18
地址码；出生日期码；顺序码
5
课堂探究活动
探究活动一
正面：有效期限；背面：性别、公民身份号码
未成年人外貌变化快，5 年后人像与本人差距较大，需要重新换证更新照片。
探究活动二
②住宿登记；③邮寄物品实名登记
示例：办理银行卡、医院挂号、办理手机卡、报名考试、办理社保等
需要配合；查验身份证是警察法定职权，配合查验是每一位公民的法定义务。
探究活动三
不法分子会利用个人信息办理贷款、诈骗、骚扰家人，造成财产损失、人身安全隐患。
行为 1：
错误之处：复印件无标注，会被他人挪作他用，泄露身份信息；
正确做法：在复印件人像、文字区域标注 “本复印件仅用于 XX 培训报名，他用无效，日期 XXXX 年 XX 月 XX 日”。
行为 2：
隐患：泄露家庭隐私，信息被不法分子收集，遭遇推销、电信诈骗；
正确做法：拒绝填写完整私人信息，不随意参与无正规资质的登记抽奖活动。
③使用复印件做好用途标注；④废弃身份证、单据撕碎再丢弃，不随意拍照转发身份证。
课堂巩固练习
一、选择题
1.B 2.A 3.B
二、判断题
1.√ 2.× 3.√
三、情境简答
风险：垃圾桶内的复印件会被他人捡拾，盗用个人身份信息；
做法：不用的复印件全部撕碎再丢弃，不完整留存身份信息。
坚决拒绝提供身份证照片和家庭隐私信息；不轻易相信街头登记送礼活动，保护个人隐私，必要时可以告知家长。