







初中语文人教部编版(2024)八年级上册(2024)富贵不能淫示范课ppt课件
展开 这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册(2024)富贵不能淫示范课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,朗读指导,资料助读,知识扩充,疏通文意,真正确实,连词表顺承,安定地生活,怎么哪里,算作算是等内容,欢迎下载使用。
“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名,坐不改姓”“小人谋身,君子谋国,大丈夫谋天下。” 那么哪样的人才是“大丈夫”呢? 今天,我们一起学习孟子对“大丈夫”的阐释。
1.借助注释,了解大意并积累一些文言词语。2.了解孟子其人和他所处的时代,理解孟子的政治主张。
导学活动一 自我研学 生成新知
诵读课文时,注意读对字音,把握节奏。
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为/大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫/之冠(guàn)也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女(rǔ)家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/其道。富贵/不能淫(yín),贫贱/不能移,威武/不能屈,此之谓大丈夫。”
纵横即合纵连横。联合弱国对抗强国为合纵,弱国联合强国制衡第三国为连横,纵横家特点:朝秦暮楚,事无定主,反复无常,多以国家政治需要出发。 他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。 《经典常谈·第八》
景春,战国时人,楚国贵族,孟子的弟子,他是一位纵横家。
张仪(?-公元前309年),姬姓,张氏,名仪,魏国安邑(今山西万荣县)人,魏国贵族后裔,战国时期纵横家、外交家和谋略家,被誉为“天下贤士”。 他早年入鬼谷子门下,首创“连横”的外交策略,后得到秦惠王赏识,封为相国,以“横”破“纵”,促使各国亲善秦国,受封为武信君。公元前309年,张仪去世。
公孙衍(别称:犀首),魏国阴晋(今陕西省华阴市东)人,战国时期纵横家,为张仪的连横策略的主要对手。 公孙衍与张仪同期,他主张合纵,与张仪的连横之策对立。公孙衍历仕秦国、魏国、韩国,主张诸国合纵抗秦,使张仪连连受挫,但函谷关一战失利后其六国合纵之策最终失败。
导学活动二 合作交流 疏通文意
小组交流字词及翻译,并派一位组员接受检测。
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
指有大志、有作为、有气节的男子。
指战争停息,天下太平。
景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?(他们)一发怒,诸侯就都害怕;(他们)安静下来,天下便平安无事。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
古时男子二十岁行冠礼,表示成年。冠,行冠礼。
父亲给以训导。命,教导、训诲。
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举行冠礼时,父亲给以训导;女子出嫁时,母亲给以训导,送到门口,告诫她说:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
这里指夫家。女,同“汝”,你。
‘到了你的夫家,一定要恭敬、谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为准则,是妇女遵循的正道。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。这里的“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”。
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。”
(1)通假字往之女家( )(2)古今异义词公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉古义:今义:
男女两人结婚后,男子是女子的丈夫。
名词,正道,喻指“义”
名词,原则,行为准则
(4)词类活用①居天下之广居( )②富贵不能淫( )③贫贱不能移( )④威武不能屈( )(5)特殊句式判断句此之谓大丈夫( )
动词用作名词,居所,住宅
形容词使动用法,使……迷惑
形容词使动用法,使……改变
形容词使动用法,使……服从
导学活动四 精读文本 深层探究
一、什么样的人是景春心目中的大丈夫?
像公孙衍、张仪那样位高权重,令人望而生畏的当权者。
从景春的话中,可以看出他对公孙衍、张仪持什么态度?是如何看出来的?这两句话应该用什么样的语气来读?
反问句式、副词“诚”以及对他们能力的夸张性描述
肯定、赞叹并试图得到听话人认可
二、孟子并不认同景春的观点,他的反驳可以分为哪几个层次?分别应该以什么样的语气来读?
(1)“是焉得为大丈夫”至“妾妇之道也”第一层,反驳景春的观点,认为公孙衍、张仪所行不过是迎合主上的“妾妇之道”,称不上大丈夫;这是“破”的过程。
(2)“居天下之广居”至“此之谓大丈夫”第二层,正面提出何谓大丈夫。这是“立”的过程。
语言含蓄幽默,讽刺深刻尖锐。
三、在什么样的人才是大丈夫这个问题上,孟子确立的观点是什么?
1、入世前的修身:居天下之广居(讲仁德),立天下之正位(守礼法),行天下之大道(合道义)。
2、入世时的人生际遇:得志,与民由之;不得志,独行其道。(无论得志与否,都不放弃自己的原则)
3、入世后的处事原则:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服)
修身是基础,行为处事是表现,做到了这几点,才能叫大丈夫。
四、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其精髓?
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
他说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”有何不同?
“妾妇之道”表现为顺从,本质是在权利面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;
“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。
五、按照孟子“大丈夫”的标准,你认为哪些人算得上是大丈夫?(历史人物和现实人物皆可)
文天祥被俘后拒绝高宫厚禄的诱惑,写诗明志,从容就义,正是孟子“大丈夫”论断中“富贵不能淫”的体现。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
朱自清在贫病交加的情况下宁可挨饿,也不肯领取带侮辱性的“美国救济粮”,表现了一个中国人的尊严和崇高的民族气节,是“贫贱不能移”的体现。
闻一多面对国民党特务的手枪和嚣张气焰,仍然拍案而起,宁死不屈,是“威武不能屈”的体现。
谈谈“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”有何现实意义。
这句话是中华民族的传统美德,也是我们每个中国人应该遵循的行为准则。在现实生活中,面对金钱、利益的诱惑,我们不能被迷惑乱心;在陷入贫苦及困境的时候,我们要坚定意志;面对国家和民族利益受损的时候,我们要挺身而出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。(言之有理即可)
首先,以两个反问句表明态度,直接否定景春的观点;然后用类比论证,用“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪之道”,指出他们就像出嫁的女子完全顺从丈夫的意志,没有独立的人格,也缺乏独立判断善恶、是非、曲直的标准,一切都是为了迎合君王的需要,称不上是大丈夫;最后从三个方面提出符合真正的大丈夫的标准,论证了自己的观点。
孟子通过批驳景春的观点,具体阐释了什么是真正的“大丈夫”,告诉我们无论身处什么境遇,做事都要合乎礼义,不失节操。
“大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的人。
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