搜索
      点击退出全屏预览

      2.2了解尺规作图 课件 北师大版数学五年级上册

      • 985.69 KB
      • 2026-08-07 17:28:42
      • 2
      • 0
      • 向往天空的鱼
      18655105第1页
      点击全屏预览
      1/14
      18655105第2页
      点击全屏预览
      2/14
      18655105第3页
      点击全屏预览
      3/14
      18655105第4页
      点击全屏预览
      4/14
      18655105第5页
      点击全屏预览
      5/14
      18655105第6页
      点击全屏预览
      6/14
      18655105第7页
      点击全屏预览
      7/14

      2.2了解尺规作图 课件 北师大版数学五年级上册

      展开

      这是一份小学数学北师大版(2024)五年级上册(2024)探索三角形内角和说课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,探究新知,尺规是什么呢,画图时需要注意什么,尺规作图保留作图痕迹,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      1. 认识尺规作图,了解无刻度直尺和圆规的作用,掌握用尺规作等长线段的方法,能完成简单尺规作图并保留作图痕迹。2 .通过动手操作、自主探究,提升动手实践与几何作图能力,体会“化归”的数学思想。3 .感受尺规作图的严谨性,了解中外古代几何文化,激发数学探究兴趣。
      【难点】理解尺规作图的原理,规范使用圆规截取线段长度,养成保留作图痕迹的作图习惯。
      【重点】认识尺规作图工具,掌握用尺规画与已知线段等长线段的方法。
      直尺只能用来画直的线,不能量长度。
      捏住圆规的手柄,把针尖固定在纸面上。
      笔尖在纸面上旋转,留下的痕迹是一段弧。
      拿起圆规画一画!你有什么发现吗?
      首先,用无刻度直尺画一条直线,在上面取点C。
      其次,针尖扎在点A,笔尖调到点B,量出这条线段的长度。
      最后,针尖扎在点C,用圆规在直线上截取AB的长度画弧,并标出点D,线段CD=线段AB。
      通过这节课的学习,你有哪些收获?

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map