西师大版（2024）二年级上册（2024）第四单元 万以内数的认识数的大小比较第3课时练习

这是一份西师大版（2024）二年级上册（2024）第四单元 万以内数的认识数的大小比较第3课时练习，共5页。试卷主要包含了 本课核心， 本课重难点， 4987的近似数是， 39508901等内容，欢迎下载使用。
班级：__________ 姓名：__________
完成用时：__________ 自评等级：□A □B □C
课堂知识点回顾
1. 本课核心：整合前两课时数的大小比较知识，重点掌握近似数与准确数综合比较、大数估算比较、生活实际情境大数对比，能解决多条件、综合性大数比较问题。
2. 本课重难点：区分准确数与近似数；利用近似数快速判断大数大小；结合生活场景灵活比较、推理大数范围；突破多条件限定的大数比较思维难点。
A层 基础巩固（全员必做）
一、概念填空（近似数与比较）
1. 与准确数很接近的整百、整千数，叫做（ ）。
2. 我们可以先把大数看成（ ），再快速比较两个数的大小。
3. 4987的近似数是（ ），5012的近似数是（ ）。
4. 近似数为3000的四位数，最大是（ ），最小是（ ）。
二、先估一估，再比大小
1. 4996（ ）5003 2. 2890（ ）3100
3. 6008（ ）5992 4. 7105（ ）7098
5. 3950（ ）4020 6. 8899（ ）8901
三、判断对错（近似数专项易错）
1. 近似数一定比准确数大。 （ ）
2. 4899和4901的近似数都是4900。（ ）
3. 两个近似数相同，对应的准确数也一定相同。（ ）
4. 5999比6001更接近6000。 （ ）
四、基础生活估算应用题
1. 商店有零食3985袋，饮料4010袋，估一估，哪种商品数量更多？
B层 能力提升（学有余力）
一、根据近似数选范围
1. 一个四位数近似数是5000，这个数不可能是（ ）
A. 4980 B. 5020 C. 4490
2. 最接近7000的数是（ ）
A. 6995 B. 7012 C. 6899
二、多条件填数
1. 一个四位数，比3500大，比3800小，千位是（ ），百位可能是（ ）或（ ）。
2. 4□99，近似数是4000，方框里可以填（ ）。
3. 7□01，近似数是8000，方框里最小填（ ）。
三、综合排序（结合近似数）
把下列各数按从小到大排列：4998、5102、4895、5006
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
四、进阶综合应用题
果园收获桃子2995千克，梨子3008千克，苹果2890千克。请先估算三种水果的重量，再判断哪种水果最重，哪种最轻。
C层 拓展探究（挑战选做）
1. 说理题：两个数的近似数都是6000，这两个数一定相等吗？举例说明理由。
2. 思维推理：一个四位数，比5990大，比6010小，这个数可能是多少？写出所有符合条件的数。
3. 综合创编：写两个近似数为4000的不同四位数，比较它们的大小，并简单说明接近整千数的规律。
参考答案
A层 基础巩固
一、概念填空
1. 近似数 2. 近似数 3. 5000、5000 4. 3499、2500
二、估算比大小
＜、＜、＞、＞、＜、＜
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√
四、基础应用题
3985≈4000，4010≈4000，精准比较：3985＜4010
答：饮料的数量更多。
B层 能力提升
一、选择题
1. C 2. A
二、多条件填数
1. 3、5、6、7 2. 0、1、2、3、4 3. 5
三、综合排序
4895＜4998＜5006＜5102
四、进阶应用题
2995≈3000，3008≈3000，2890≈2900
精准比较：2890＜2995＜3008
答：梨子最重，苹果最轻。
C层 拓展探究
1. 不一定相等。示例：5980和6020的近似数都是6000，但5980≠6020。近似数相同只代表接近同一个整千数，准确数可以不同。
2. 符合条件的数：5991、5992、5993、5994、5995、5996、5997、5998、5999、6000、6001、6002、6003、6004、6005、6006、6007、6008、6009
3. 示例：3990、4010，3990＜4010。规律：个位、十位、百位数字较小的数更接近整千数，整千左右的数都可以近似为同一个整千数。