数学二年级上册（2024）较大数的估计第1课时同步达标检测题

这是一份数学二年级上册（2024）较大数的估计第1课时同步达标检测题，共5页。
班级：__________ 姓名：__________
完成用时：__________ 自评等级：□A □B □C
课堂知识点回顾
1. 认识描述数量关系的词语多一些、少一些、多得多、少得多；学会以标准量为参照进行简单较大数估计，初步掌握“以小估大”基础思路。
2. 准确区分四组描述词语的含义；结合生活情境参照已知数选出合理估算值；能找到基础标准量推算总数。
A层 基础巩固（全员必做）
一、概念填空
1. 两个数量相差不大，我们可以用（ ）或（ ）描述。
2. 两个数量相差很大，我们可以用（ ）或（ ）描述。
3. 估算一堆物品总数，可以先取一小份当作（ ），再看一共有几份。
4. 苹果有850个，橘子890个，橘子比苹果（ ）。
二、选词填空（多一些、少一些、多得多、少得多）
1. 梨树320棵，桃树350棵，桃树比梨树（ ）。
2. 钢笔25支，铅笔220支，铅笔比钢笔（ ）。
3. 故事书960本，漫画书120本，漫画书比故事书。（ ）
4. 男生410人，女生395人，女生比男生（ ）。
三、选合适答案（在正确数字后面打√）
1. 养殖场鸭子480只，鸡比鸭子多一些，鸡可能有：
420只（ ） 510只（ ） 900只（ ）
2. 图书馆童话书760本，科普书比童话书少得多，科普书可能有：720本（ ） 200本（ ） 790本（ ）
3. 一袋花生大约100颗，8袋这样的花生大约：
100颗（ ） 800颗（ ） 1000颗（ ）
四、基础推算估算
1. 一小盒糖果约50颗，5小盒大约一共有多少颗？
B层 能力提升（学有余力）
一、判断题（对打√，错打×）
1. 520比500多得多。 （ ）
2. 100比890少得多。 （ ）
3. “多一些”和“多得多”表达的意思一样。（ ）
4. 1小把大米约80粒，6把大约480粒。 （ ）
二、情境匹配填空
水果店葡萄530斤。
1. 草莓550斤，草莓比葡萄（ ）
2. 西瓜120斤，西瓜比葡萄（ ）
3. 哈密瓜980斤，哈密瓜比葡萄（ ）
三、选择题
1. 学校一班45人，全校人数比一班多得多，全校可能是（ ）
A. 48人 B. 380人 C. 52人
2. 一杯小米约150粒，7杯大约是（）
A. 150 B. 700 C. 1050
四、一步估算应用题
一张稿纸大约写90个字，6张稿纸大约能写多少个字？
C层 拓展探究（挑战选做）
1. 说理题：说一说“多一些”和“多得多”的区别，举一组数字例子说明。
2. 推理思考：已知橙子610个，下面三个数哪个符合“比橙子少一些”：590、200、700，写出理由。
3. 自主编题：自编一道用“少得多”描述数量的生活估算题并解答。
参考答案
A层 基础巩固
一、概念填空
1. 多一些、少一些 2. 多得多、少得多 3. 标准量 4. 多一些
二、选词填空
1.多一些 2.多得多 3.少得多 4.少一些
三、选合适答案
1.510只（√） 2.200本（√） 3.800颗（√）
四、基础推算
50×5=250（颗） 答：大约250颗。
B层 能力提升
一、判断
1.× 2.√ 3.× 4.√
二、情境填空
1.多一些 2.少得多 3.多得多
三、选择
1.B 2.C
四、应用题
90×6=540（个） 答：大约写540个字。
C层 拓展探究
1.区别：多一些代表两个数差距很小；多得多代表两数差距很大。示例：480比450多一些，900比450多得多。
2.选590；590和610差距很小，符合少一些；200差距太大是少得多，700是多一些。
3.示例：小花有38支彩笔，小丽的彩笔比小花少得多，小丽可能有8支。