小学苏教版（2024）像工程师那样练习

这是一份小学苏教版（2024）像工程师那样练习，文件包含冀教版小学数学五上第七单元知识梳理与易错精讲教师解析版docx、冀教版小学数学五上第七单元知识梳理与易错精讲学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共21页， 欢迎下载使用。
一、填空题（每空2分）
1. 德国工程师__________设计了世界上第一栋不需要空调、暖气的被动式节能屋，建成于__________年。
2. 被动式节能屋的四项关键技术分别是：①____________________、②____________________、③____________________、④____________________。
3. 工程师工作的基本流程包括六个步骤：__________→__________→__________→__________→__________→__________。
4. __________是工程设计的核心方法，是在__________中不断完善的过程。
5. 本次节能小屋任务的基底尺寸为__________cm × ________cm，高度__________cm，墙体厚度不超过__________cm。
二、选择题（每题4分）
1. 被动式节能屋"像个保温杯"，主要依靠哪项技术实现？（ ）
A. 安装空调 B. 给墙体加保温层 C. 使用电暖器 D. 加厚墙壁
2. 关于"迭代"，下列说法正确的是（ ）。
A. 迭代就是全部推倒重来
B. 迭代是在循环中不断完善的过程
C. 迭代是一次就能成功的
D. 迭代不需要测试数据
3. 在节能小屋任务中，前后至少各有一个窗户，且总面积不少于（ ）。
A. 10 cm² B. 15 cm² C. 20 cm² D. 25 cm²
4. 保温效果的"基础目标"是达到（ ）以上。
A. 40% B. 50% C. 60% D. 75%
5. 进行迭代改进时，正确的做法是（ ）。
A. 一次性改动所有地方
B. 每次只改一个地方，改完再测试
C. 不需要重新测试
D. 只改外观不改结构
三、探究题
探究：观察下面的被动式节能屋技术示意图和节能小屋模型，回答问题。
左图：被动式节能屋四项技术示意图（教材P89）
右图：学生制作的节能小屋模型（教材P95）
(1) 左图中展示了被动式节能屋的四项关键技术，请写出其中两项：______________、______________。（4分）
(2) 右图中的节能小屋正在进行保温效果测试。测试方法是：将两杯__________mL的温水（约__________℃）同时放入设计模型和__________模型中，定时记录水温。（6分）
(3) 如果某小组的一代小屋30分钟内水温下降了12℃，标准模型下降了18℃，那么该小屋的保温效果是多少？请列式计算。（6分）
(4) 如果该小组想让保温效果从一代提升到二代，他们应该怎么做？（4分）
专项学习：像工程师那样 第2课时作业
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
一、填空题（每空2分）
1. 在明确问题时，我们需要先分析任务中的__________、__________、__________等限制条件。
2. 前期研究中，"知识盘点"环节需要回忆已学过的相关知识，如：黑色物体__________效果好、材料__________不同、双层玻璃中间的__________层能减少热量传递等。
3. 设计方案时需要画出设计图，一般包括__________图、__________图和__________图，并标注尺寸和材料。
4. 制作模型前要先制定__________表，把制作过程分成几个步骤，写清每一步的负责人和完成时间。
5. 发布成果时，要把所有的工程笔记整理成__________，作为完整的项目档案。
二、选择题（每题4分）
1. 下列属于"明确问题"环节要做的事情是（ ）。
A. 画设计图 B. 分析限制条件 C. 制作模型 D. 测试保温效果
2. "铝箔能把热量反射回室内"这项技术可以用于节能小屋的（ ）。
A. 窗户 B. 墙体内侧 C. 屋顶外侧 D. 地面
3. 节能小屋保温效果的"挑战目标"是（ ）。
A. ≥50% B. 60%~75% C. >75% D. >80%
4. 下列做法中，符合"迭代"原则的是（ ）。
A. 发现问题后直接重做
B. 同时改变墙体材料和窗户大小
C. 先换墙体材料，测试后再决定是否改窗户
D. 只看外观不测数据
5. 工程笔记中记录"制作过程中的调整"是为了（ ）。
A. 凑字数 B. 记录迭代过程，便于反思和改进
C. 应付老师检查 D. 没有实际作用
三、探究题
探究：观察下面学生制作和改进节能小屋的过程图，回答问题。
左图：学生分组制作节能小屋模型（教材P91）
右图：小组讨论改进方案（教材P96）
(1) 左图中同学们正在进行的工程步骤是第__________步：__________。（4分）
(2) 右图中同学们讨论的内容应该属于工程六步法的第__________步。他们在讨论中可能会提到哪些问题？请列举两个：①__________________；②__________________。（6分）
(3) 某小组经过两次迭代后，三代小屋的30分钟温度下降值分别为：一代15℃、二代11℃、三代8℃。请问：（a）哪一代保温效果最好？（b）计算三代的保温效果（假设标准模型降温20℃）。（6分）
(4) 通过本次"像工程师那样"的专项学习，你对工程师的工作有了什么新的认识？（4分）