第二单元 空气和氧气（复习课件）-2026-2027学年九年级化学上册（人教版2024）

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人教版九年级上册第二单元 空气和氧气单元复习认识空气的组成（体积分数），掌握氧气、氮气及稀有气体的主要性质与用途。理解纯净物和混合物的概念，能用化学符号表示常见纯净物。掌握氧气的物理性质和化学性质，区分化合反应与氧化反应。能通过实验探究空气中氧气的含量，分析实验现象及误差原因。学会实验室制取氧气的方法，掌握实验操作要点。认识空气的资源价值，形成保护大气环境的意识（如结合AQI指数分析污染防治措施）。空气和氧气空气01空气一、空气中氧气含量的测定拉瓦锡实验:实验室测定:空气一、空气中氧气含量的测定原理:白烟　难 未冷却至室温就打开弹簧夹红磷量不足太慢空气一、空气中氧气含量的测定原理:小大空气1.能替代红磷的物质应满足的条件：①必须是在空气中容易与氧气反应的物质。②生成物最好是固体，若是气体则需能被液体吸收。若把集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液，则可用硫替代红磷进行实验。2.变式装置优点：在密闭容器中进行实验，实验结果更准确，且可以防止五氧化二磷逸出污染空气。方法技巧空气二、空气的成分及用途(1)物理性质：  　 　色、  　 　臭的气体； 密度比空气的  　 ；  　 溶于水(2)化学性质：化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，有氧化性、助燃性1. 氧气(约占  　)21％无无略大不易(3)用途支持燃烧：用于燃料燃烧、炼钢、气焊、气割等供给呼吸：用于医疗、动植物呼吸等空气二、空气的成分及用途2. 氮气(约占 　 　)78％略小难保护气(1)物理性质：无色、无臭的气体；密度比空气的 　 　；  　 　溶于水(2)化学性质：不活泼(3)用途：用作 　 　；制造硝酸和氮肥； 医疗上可利用液氮进行冷冻治疗等3. 稀有气体：氦、‌氖、‌氩、‌氪、‌氙、‌氡‌(约占0.94％)(1)物理性质：没有颜色、没有气味的气体；难溶于水(2)化学性质：很不活泼(3)用途：用作⑩ 　 　；用于霓虹灯、闪光灯、航标灯等； 液态氦可用于制造低温环境保护气空气二、空气的成分及用途4. 二氧化碳(约占0.04％)5. 其他气体(约占0.02％)空气三、纯净物与混合物一种物质多种物质空气四、 空气的污染与防治1. 空气质量指数日报主要污染物气体污染物： 　二氧化硫、二氧化氮 等颗粒污染物：可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧空气质量指数级别越 　　(填“大”或“小”)，空气质量越好小2. 空气污染造成的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致臭氧层破坏和　 　等。3. 防治措施：使用清洁能源，加强空气质量监测，积极植树种草等。酸雨 实验 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是( )A．干净的空气是纯净物 B．氮气约占空气质量的78%C．空气中含有氧气，空气可直接用于医疗急救 D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛D 测定空气里氧气含量的装置图如图，有关的结论与分析错误的是（　　）A．此实验证明，氧气约占空气体积的B．此实验要求，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．如果红磷量不足可能导致测定的数值偏低C 关于下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）A．氧气能供给呼吸——用于医疗急救 B．氧气能助燃——作燃料C．氮气化学性质稳定——作保护气 D．稀有气体通电时发出不同颜色光——作霓虹灯B 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（　　）A．a点时容器内氮气体积分数为85%B．密闭容器内b点和c点时的压强一样C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%C氧气02氧气一、氧气的性质及用途决定体现氧气二、物质在空气和氧气中燃烧现象1.木炭分别在空气和氧气里的燃烧变浑浊1.夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入集气瓶中2.常用 来检验气体是否是二氧化碳。方法技巧(2)若过快插入到瓶底，会由于受热膨胀使大量氧气逸出，造成实验现象不明显(1)确保木炭与氧气充分反应，现象明显澄清石灰水氧气二、物质在空气和氧气中燃烧现象淡蓝色蓝紫色刺激性气味1.集气瓶内预先加入少量水，目的：_____________________________________2.盛有硫的燃烧匙由上而下缓慢伸入集气瓶中：_____________________。方法技巧吸收燃烧产生的二氧化硫，减少污染空气防止集气瓶中氧气逸散2.硫粉分别在空气和氧气里的燃烧氧气二、物质在空气和氧气中燃烧现象1.铁丝使用前需要用砂纸打磨，目的：______。2.实验中将铁丝应绕成螺旋状，目的：_______________________________。3.集气瓶中要预先加入少量水或细沙，目的_______________________________。方法技巧除锈3.铁丝分别在空气和氧气里的燃烧剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体增大受热面积，利于铁丝持续燃烧防止熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂 下列关于氧气物理性质说法错误的是(　 )A．氧气的密度比空气的密度略大B．鱼儿能在水中生存，说明氧气极易溶于水C．通常状况下，氧气是无色无味的气体D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液氧B 在做铁丝在纯氧中燃烧的实验时，下列有关该实验叙述正确的是( 　)A．点燃系在细铁丝下端的火柴，立即伸入盛有氧气的集气瓶中B．观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体C．集气瓶底部少量的水不可以用细沙代替D．铁丝绕成螺旋状是为了增大铁丝与氧气的接触面积使燃烧更充分D 关于 下列有关氧气的说法中，正确的是（　　） A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度C．植物的光合作用是减少空气中二氧化碳气体含量的唯一方法D．研究表明纯氧会使人中毒，所以医疗急救中使用的氧气不是纯氧B 下列有关物质燃烧实验中，说法错误的是（　　）A．甲中观察到烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水B．乙中实验证明蜡烛熄灭产生的“白烟”具有可燃性C．丙中硫燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．丁中集气瓶内装水，是为了吸收反应生成的有害物质D氧气的制取与检验03氧气的制取与检验一、氧气的工业制法分离空气法—利用沸点不同（物理变化）氧气的制取与检验二、氧气的实验室制取反应物为固体，反应条件为加热反应物为液体，反应条件为固体催化剂和常温氧气的制取与检验二、氧气的实验室制取①不易溶于水②不与水反应①密度比空气大②不与空气成分反应较纯净较干燥当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。①密度比空气小②不与空气成分反应氧气的制取与检验二、氧气的实验室制取伸入集气瓶内放在集气瓶口氧气的制取与检验三、加热高锰酸钾制氧气实验步骤1 、查(检查装置气密性)2 、装(把药品装在试管底部)3 、定(把试管固定在铁架台上) 4 、点(点燃酒精灯，先预热、后集中加热)5 、收(收集气体)6 、离(撤离导管)7 、熄(熄灭酒精灯) 可简单归纳为： 茶、 庄、 定、 点、 收、 利、 息防止水槽中的水倒流入试管，炸裂试管当气泡连续均匀冒出时再收集氧气的制取与检验三、加热高锰酸钾制氧气注意事项导管略出胶塞等气泡连续均匀放出时再开始收集要先预热且用酒精灯外焰加热夹在试管口1/3处加热固体，试管口要略向下倾斜管口内塞棉花药品平铺于试管底部（防止加热时高锰酸钾粉末进入导管）（防止冷凝水回流，炸裂试管）（便于导出气体）氧气的制取与检验四、催化剂及催化作用1. 概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在 反应前后都没有发生变化的物质；2. 催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。质量　化学性质　氧气的制取与检验五、化学反应类型氧化反应：物质与_______发生的反应。氧气 实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列做法错误的是（　　）A．在试管口放一团棉花，防止粉末状物质进入导管B．导管口开始有气泡放出时不要立即收集，以免收集到的气体不纯C．用高锰酸钾制取所需氧气后，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面，防止水槽中的水沿导管倒吸，使试管骤冷破裂D．将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上C 实验室用高锰酸钾固体制取氧气，下列装置组合正确的是( 　) A．①③B．①⑤C．②③D．②④A 关于 实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是（　　）A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中B．先向试管中加入KMnO4固体，再检查装置气密性C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯D 创新小组同学设计如图装置进行氧气的制取与性质实验。如图所示，先往V形玻璃管A处注入过氧化氢溶液，后加热B处下方使硫粉燃烧，产生气体通入C处试管内盛放水。下列对于该实验的分析正确的是（　　）A．注入过氧化氢溶液后A处二氧化锰粉末逐渐消失B．硫粉燃烧产生淡蓝色火焰、放出热量C．C处水的作用是吸收氧气D．该实验具有节约试剂、操作简单等优点D综合演练1.（2026·四川自贡·中考真题）空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是( )A. 液化的空气是纯净物B. 空气可被压缩是因为气体分子在不断运动C. 二氧化硫是空气质量评价的主要污染物之一D. 稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途C2.不同物质在氧气里燃烧的现象不同，下列现象的描述不科学的是（　　）A．硫：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．木炭：发出明亮的白光，放热，有二氧化碳生成C．镁：产生耀眼的白光，放热，有白烟和白色固体生成D．细铁丝：剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体B3.如图是某实验小组对测定空气中氧气含量实验的改进。取有刻度的管状玻璃容器，容器一端封闭，另一端有可自由滑动的活塞，容器中有空气和足量的白磷（已知白磷在40℃时即可燃烧，其燃烧现象、生成物与红磷一致），将容器放在盛有热水的烧杯上方，开始实验。下列说法错误的是（　　）A．实验过程中活塞先向右移动，后向左移动B．管状玻璃容器冷却至室温后，活塞将停在“8”附近C．实验结束后装置内剩余气体只有氮气D．改进装置具有不会污染空气、测定结果更精确的优点C4.（2026·福建·中考真题）利用高锰酸钾制取氧气并验证氧气性质的实验中，下列操作或装置错误的是( )A. 检查气密性 B. 发生装置C. 准备收集 D. 验证性质B5. 某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列说法不正确的是（ ）A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响C．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度B6.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．冰水混合物，五氧化二磷B．矿泉水，河水C．二氧化碳，澄清石灰水D．净化后的空气，受污染的空气C7.下列反应中既不是化合反应，也不是氧化反应（ ）A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在氧气中燃烧C．高锰酸钾受热分解D．铁丝在氧气中燃烧C8.实验室要制取一瓶干燥的氧气，请根据以下装置回答下列问题。（1）用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，写出反应的符号表达式 。（2）实验室若用B装置制氧气，则反应的表达式为 ，用E装置收集氧气时验满的方法是 。（3）若用F装置装满水后收集氧气，气体应从 端进入(填“a”或“b”)。若要用C装置来干燥氧气(已知C中盛放的是浓硫酸，它具有吸水性，但不与氧气反应)，则氧气应从 端进入(填“左”或“右”)。A将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃b左人教版九年级上册感谢观看