2026秋人教版化学九年级上册第二单元《空气和氧气》测试卷2（含答案）

这是一份2026秋人教版化学九年级上册第二单元《空气和氧气》测试卷2（含答案），共7页。
人教版化学九年级上册第二单元《空气和氧气》测试题2一、单选题。（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1．关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（ ）A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．实验前要检查装置的气密性C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果2．下列物质中属于纯净物的是（ ）A．冰水混合物 B．稀有气体 C．洁净的空气 D．汽水3．焊接金属时，需要用到“保护气”来隔绝氧气，下列能用作“保护气”的一组气体是（ ）A．氢气、氮气 B．氧气、氮气 C．氮气、稀有气体 D．水蒸气、氧气4．如图所示是测定空气中氧气含量的创新实验装置（夹持装置已省略，试管底部有开口，红磷足量），对该实验认识正确的是（ ）A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾B．推论：实验后玻璃管中剩余气体具有可燃性C．分析：实验后冷却至室温试管内液面升至“4”D．评价：改用电热棒加热可减少对空气环境的污染5．空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（ ）A．空气是纯净物 B．氮气约占空气质量的78%C．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛D．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救6．下列空气的成分的用途中，主要利用了其物理性质的是（ ）A．医疗上用液氮冷冻麻醉 B．工业上氮气用于生产氨气（NH3）C．氧气可供给呼吸 D．二氧化碳可用于植物光合作用7．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（ ）A．空气中的氧气可以做燃料 B．空气中的氧气可与所有物质反应C．稀有气体可用于制作霓虹灯 D．空气中的氮气易溶于水8．下列物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是（ ）A．木炭燃烧生成有刺激性气味的气体 B．铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷燃烧产生大量白色烟雾 D．硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰9．可以通过传感器来检测空气污染物的浓度。下列不属于空气污染物的是（ ）A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．臭氧 D．PM2.510．下列实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的操作中正确的是（ ） A．发生装置 B．收集气体 C．验满氧气 D．验证性质11．下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）A．氧气的化学性质比较活泼，能和大多数物质发生反应B．鱼能在水中生活，说明水中溶有氧气C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D．氧气可以供给呼吸，是因为氧气能和体内物质反应释放能量，从而维持生命活动12．下列是实验室制取氧气实验的部分操作，其中不正确的是（ ） A．检查气密性 B．装高锰酸钾 C．固定试管并加热 D．收集氧气13．下列不属于化合反应的是（ ）A．酒精+氧气水+二氧化碳 B．镁+氧气氧化镁C．铝+氧气氧化铝 D．氢气+氧气水14．实验室制氧气常会用到催化剂，下列关于催化剂说法正确的是（ ）A．催化剂只能加快化学反应速率B．化学反应前后，催化剂的质量与化学性质均不改变C．使用催化剂能增加生成物的总质量D．所有化学反应都必须添加催化剂才能发生15．实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是（ ）A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处D．红磷的用量会影响实验结果二、非选择题。（本大题共6小题，共55分）16．（本题8分）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。(1)在点燃红磷前，必须检查装置的 。(2)红磷燃烧的现象是 。(3)反应的文字表达式为 。(4)冷却至室温后打开弹簧夹，进入集气瓶中的水未到集气瓶刻度的五分之一，其原因可能是 (任写一个即可)。17．（本题9分）某同学利用上题装置C收集了三瓶氧气。接着做氧气性质实验。【资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，反应生成的亚硫酸钠能溶于水。(1)“木炭在氧气中燃烧"的装置如图1所示观察到的实验现象是：剧烈燃烧，________，放出大量的热。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是往广口瓶中加入_______。(2)“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示，反应现象是“剧烈燃烧，产生________色火焰，放出大量的热”：集气瓶中加入的液体可能是________，其目的为________。(3)“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示，回答下列问题。观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，________。该反应的文字表达式是________，集气瓶中预先加入少量的水其目的为________。18．（本题8分）烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中，它和爆竹的组成类似，都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气体，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。制作烟花时还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，对人体健康有害，所以我们要少放或不放烟花。(1)黑火药属于______（填“纯净物”或“混合物”），黑火药可以用来作______。(2)木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，其生成物可以用______（填试剂名称）来检验。(3)硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的______火焰，并生成有______味的气体，该反应的符号表达式为______。(4)许多城市禁止燃放烟花爆竹的原因是______（多选，填序号）。a．会产生有毒气体 b．会产生噪音 c．会产生粉尘 d．易引发火灾19．（本题10分）某化学兴趣小组在实验室利用如图装置制取和收集气体，据图回答：(1)写出A装置中①的名称______。(2)甲同学想用高锰酸钾为原料制取并收集一瓶较纯净的氧气，他应选择的装置组合是______(填装置序号)，当______时开始收集，怎么确定是否氧气已收集满__________。写出该反应的符号表达式______。(3)乙同学用B装置进行实验室制取氧气，应该选择的试剂是_____(写出名称)，该反应的符号表达式为______。若想收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是_____(填装置序号)。20．（本题10分）实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰，以及下图所示仪器：(1)若补充一种仪器______（填仪器名称），小余同学就可以利用上述仪器和高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气。为防止加热时粉末状固体进入导管，应采取的措施是______；(2)小叶同学想利用二氧化锰和过氧化氢溶液得到平稳的氧气流，可选择仪器______（填字母编号）作为发生装置，就能达到实验的目的。该反应的文字表达式为______。(3)若用向上排空气法收集氧气，验满的操作为______。21．（本题10分）小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如图探究：【定性探究一】(1)如图甲，可通过观察 _________ 来定性比较二者的催化效果。(2)该反应属于_________（填反应基本类型）。【定量探究】为了定量比较二者的催化效果，实验时小明用图乙所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准（其他可能影响实验的因素均已忽略）设计了下列三组实验。(3)上表中，做实验①的目的是 _________。(4)上表中的“待测数据”是指_________。【定性探究二】硫酸铜溶液也能做过氧化氢分解反应的催化剂，小组同学在常温下，向a、b、c三个试管中分别加入等量的5%的过氧化氢溶液，在其他条件相同时，各滴入2滴5%、10%、20%的硫酸铜溶液，绘制了产生氧气的体积和时间变化的曲线如图。请你回答：(5)写出一条规律性结论：_________。实验序号5%过氧化氢溶液体积/mL其他物质质量待测数据①20无②20氧化铜0.5g③20二氧化锰0.5g参考答案1．B2．A3．C4．D5．C6．A7．C8．B9．B10．B11．C12．C13．A14．B15．A16．(1)气密性(2)产生大量白烟，放热(3)(4)红磷量不足（合理即可）17．(1)发出白光 澄清石灰水(2)蓝紫 水 吸收有害气体，防止污染空气(3)火星四射，生成黑色固体 铁+氧气四氧化三铁 防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂18．(1)混合物 枪弹、炮弹的发射药(2)澄清石灰水(3)蓝紫色 刺激性气 (4)abcd19．(1)铁架台(2)AE 导管口气泡连续均匀冒出 集气瓶口有大气泡往外冒出 (3)过氧化氢溶液和二氧化锰 C20．(1)酒精灯 在试管口放一团棉花(2)ABCH (3)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满21．(1)产生气泡快慢（或产生气泡的速率等合理答案即可）(2)分解反应(3)与②③实验作对照(4)收集40mL氧气所用的时间(5)其他条件相同时，硫酸铜溶液的浓度越大，过氧化氢分解产生气体的速率越快（或硫酸铜溶液的浓度不影响产生氧气的量等合理答案均可）