同步阅读提升专题二 课件 2026-2027学年度第一学期统编版语文四年级上册

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同步阅读提升 4年级·上册专题二考点1：从不同角度思考并提出问题考点2：结合文章内容和生活实际谈启示考点1 从不同角度思考并提出问题语文要素考点（1）读文章／第×自然段，请你任选一个角度，提出一个合理的问题。（2）请你从……（文章内容／写法等）的角度，尝试提出一个问题。常见问法思路模板：①根据题目，明确提问角度（内容、写法、联系生活实际等）+ ②找切入点（标题含义、修辞手法、类似现象等），提出问题可以多问深层原因、作用或联系，而不只是问简单的事实；多结合具体的词句段来问，而不是泛泛而谈。这样提出的问题有助于理解文章内容，会更有价值。答题模板●小提示模板加油站提出问题的角度、常见切入点和句式模板加油站提出问题的角度、常见切入点和句式模板加油站提出问题的角度、常见切入点和句式模板加油站提出问题的角度、常见切入点和句式读《夜间飞行的秘密》的第5—7自然段，请你任选一个角度，提出一个合理的问题。（2分）创新运用______________________________________________________________________________________________________________________模板例题套模板，理思路①根据题目，明确提问角度。题目没有指定提问角度，因此可选择针对文段内容、文段写法或联系生活实际等进行提问。②找切入点，提出问题。如读到“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”时，注意到这里运用了修辞手法，便可以以此为切入点，从写法角度提出“作者把蝙蝠比作‘没头苍蝇’，这样写有什么好处？”的问题。（示例一：从文段写法角度）作者把蝙蝠比作“没头苍蝇”，这样写有什么好处？（示例二：从文段内容角度）为什么蝙蝠的耳朵被塞住或嘴被封住后，就无法正常飞行了？ （示例三：从联系生活实际角度）生活中，有哪些现代科技的发明受到了蝙蝠探路方式的启发？套模板，写答案得分点 （共2分）从内容、写法、联系生活实际三个角度中任选一个角度提出问题，问题合理、语句通顺即可得2分。考点2 结合文章内容和生活实际谈启示从文章／×× 的经历中，你受到了什么启发？结合生活实际写一写。常见问法思路模板：①分析文章内容（道理、角色的精神品质、主要观点等）+ ②联系生活实际（相似的自身经历、所见所闻，未来做法，等等）谈启示答题时，可以选择自己更有内容可写的角度作答，并套用对应的答案模板。答题模板●小提示答案模板：（1）自身经历／所见所闻：……（概括文章相关内容），我明白了……（道理等）。这让我想起……（相似的自身经历、所见所闻等），……（谈启示，如怎么改进做法、态度等）。（2）未来做法：……（概括文章相关内容），我明白了……（道理等）。未来／以后如果我……（遇到相似的情况等），……（谈启示，如要怎么做／想等）。模板加油站联系生活实际时常见的联想方向阅读《方帽子店》，从这个故事中，你受到了什么启发？结合生活实际写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________模板例题套模板，理思路①分析文章内容。方帽子店的帽子最终被冷落、成了古董，而新帽子店的帽子却大受欢迎。这是因为方帽子店的店主固执守旧，无视顾客的真实需求；而新帽子样式不断革新，符合顾客的需要。由此可知：拒绝改变会被时代淘汰，只有敢于创新、灵活应变，才能真正进步。②联系生活实际谈启示。可以联系自身经历或所见所闻来谈；也可以从未来做法的角度来谈，如当一直使用的学习方法没有效果时，我们不应盲目坚持旧的方法，而应该主动思考、敢于创新，勇于尝试更有效、更合理的方法。（示例）文中方帽子店因守旧被淘汰、新帽子店因创新广受喜爱，我明白了只有敢于创新、灵活应变，才能真正进步。以后如果我在学习上遇到了新问题，要主动思考、敢于创新，而不是一直沿用旧的方法。套模板，写答案得分点 （共3分）从文中分析总结出“只有敢于创新、灵活应变，才能真正进步”的道理得1分，意思相近即可；联系生活，合理写出启示（要敢于创新／不盲目坚持旧的做法／灵活应变等）得2分。