第三单元 有目的地阅读-阅读提升 课件 统编版语文六年级上册

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同步阅读提升 6年级·上册第三单元·有目的地阅读考点7：根据阅读目的，选用恰当的阅读方法考点8：分析说明方法的作用考点9：联系文本内容或生活实际，表达观点考点7 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法语文要素考点 要做到“有目的地阅读”，首先要明确阅读目的，其次浏览全文，与阅读目的关系不大的内容就跳过，找出与阅读目的紧密相关的内容细读，减少无关或不重要的材料的干扰。而确定了要细读的内容后，要选择恰当的阅读方法进行阅读。常见的阅读方法如下： 常见的阅读方法如下： 常见的阅读方法如下：此外，我们可以综合运用不同的阅读方法来实现同一阅读目的，如：还可以运用同一种阅读方法来实现不同的阅读目的，如：考点8 分析说明方法的作用（1）句子／语段主要运用了什么说明方法？这样写有什么好处／作用？（2）文中画横线的句子运用了 的说明方法，好处／作用是_______。常见问法思路模板：①判断说明方法（结合句意、标志性词语等）＋②分析作用（说明／突出了什么特点，有什么表达效果等）答案模板：（1）打比方：……运用了打比方的说明方法，把……比作……，生动形象地说明了……（特点等），使说明通俗易懂，增强文章趣味性。答题模板（2）列数字：……运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了……（特点等），使说明科学、严谨，更有说服力。答案模板：（3）举例子：……运用了举例子的说明方法，举……的例子，具体有力地说明了……（特点等），使说明易于被读者理解，更有说服力。（4）作比较：……运用了作比较的说明方法，把……和……进行比较，鲜明突出地说明了……（特点等），使说明易于被读者理解，更有说服力。（5）下定义：……运用了下定义的说明方法，对……作出科学准确的解释，使概念更清晰明确，便于读者理解。模板加油站分析说明对象的特点的常用思路模板加油站分析说明对象的特点的常用思路模板加油站分析说明对象的特点的常用思路下面文段的画线部分主要运用了什么说明方法？这样写有什么作用？（3分）评价鉴赏模板例题套模板，理思路①判断说明方法。由“二十七米”“近两千三百八十平方米”这些数据可知，画线部分运用了列数字的说明方法。②分析作用。太和殿高度有“二十七米”，面积有“近两千三百八十平方米”，可见其规模十分宏大，这有力地说明了太和殿是故宫最大的殿堂。而列出相关的数据，也让说明更科学、严谨、有说服力。画线部分运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了太和殿规模宏大的特点，使说明科学、严谨，更有说服力。套模板，写答案得分点（共3分）答出“列数字”的说明方法得1分，答出“太和殿规模宏大”的特点得1分，答出“使说明科学、严谨，更有说服力”的表达效果得1分。考点9 联系文本内容或生活实际，表达观点（1）你赞同“……”（做法／观点）吗？请联系文章／材料／生活实际说明你的理由。（2）有人认为……，但有人认为……，你赞同谁的观点？谈谈你的看法。常见问法思路模板：①判断题目观点的对错＋②（联系文章内容、生活实际）说明理由①可以根据题目观点是否积极（对自己、社会等有好处）来判断其对错。对的，我们应赞成；错的，我们应反对。答题模板●小提示②如果题目观点没有对错之分，或者要求任选某一方的观点时，建议选择文章内容支持的、能用文章内容说明的或更方便自己联系生活经历写理由的题目观点。阅读了《宇宙生命之谜》后，有同学认为：“人们应当把精力用于解决地球上的问题，而不应耗费大量的时间和金钱去探索宇宙。”你赞同这种观点吗？请联系生活实际说明理由。（3分）评价鉴赏模板例题套模板，理思路①判断题目观点的对错。题目观点比较消极，不利于科技、社会等的发展，是错的，因此我们不赞同这种观点。②说明理由。联系生活实际可知，许多探索宇宙的航天技术都能用于改善人们的生活。比如气象卫星能观测台风，提醒人们做好预防工作，减少台风造成的损失；又如科学家可以借研究月壤来开发更多高效、清洁、安全的能源。总而言之，探索宇宙有很多好处，也有助于解决地球上的问题。据此作答，言之有理即可。不赞同。（示例）探索宇宙有助于解决地球上的问题，如科学家可以借研究月壤来开发更多能源，满足人类的需求。因此，探索宇宙是十分有必要的。套模板，写答案得分点（共3分）明确“不赞同”的观点得1分，联系生活实际写清楚理由得2分。