2026秋季学期统编版小学语文六年级上册第八单元素养检测卷（内附答案）

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学校： 班级： 姓名： 考号： .............................................................密.............................................................封.............................................................线.............................................................2026年秋季学期小学语文六年级上册第八单元单元素养提升卷适用教材：部编版考试时长：90分钟 满分：100分一、积累与运用（32分） 1.看拼音，写词语（8分） 月色yún jǐn（ ），沙地静谧，年少闰土手握钢叉，勇敢机敏，见识广博。鲁迅先生用笔书写时代，一生fǔ yǎng（ ）大众，心怀wēn róu（ ）与正义，留下珍贵的文学bǐ mò（ ）。 2.选词填空（4分） 深奥 深刻 详细 细致（1）伯父讲的道理很（ ），小时候的我无法理解。（2）鲁迅先生观察生活十分（ ），笔下人物鲜活生动。（3）读鲁迅的文章，总能获得（ ）的人生启示。（4）老师把鲁迅的故事讲得非常（ ）。 3.选择题（15分） （1）下列词语理解正确的一项是（ ）A. 无端：没有理由、无缘无故B. 素不知道：朴素地知道C. 恍然大悟：一直不明白D. 囫囵吞枣：读书认真细致 （2）下列对课文人物特点描述准确的一项是（ ）A. 闰土：胆小拘谨、见识短浅B. 鲁迅先生：为己为人、自私冷漠C. 《好的故事》：梦境美丽、纯净、充满希望D. 《有的人》：只赞美活着的普通人 （3）下列课文写法判断正确的一项是（ ）A. 《少年闰土》通过环境、外貌、动作刻画人物B. 《我的伯父鲁迅先生》全篇是写景文章C. 《好的故事》内容真实，没有想象画面D. 《有的人》主要运用夸张手法 （4）“情愿作野草，等着地下的火烧”赞美了鲁迅（ ）A. 热爱花草树木B. 甘于奉献、无私牺牲的精神C. 喜欢野外生活D. 性格随性自由 （5）本单元课文主旨说法正确的一项是（ ）A. 仅描写童年快乐生活B. 多角度认识鲁迅品质，学习无私奉献精神C. 主要赞美乡村美景D. 全部是批判旧社会黑暗 4.课文日积月累（5分） （1）鲁迅在《答客诮》中体现爱子柔情的诗句：无情未必真豪杰， 。（2）鲁迅激励后人开拓进取：其实地上本没有路， 。（3）中国自古不缺民族脊梁，有埋头苦干的人，有拼命硬干的人， ， 。 二、句子运用（8分） 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（4分） （本句为环境描写，请你写写冬日清晨的户外景色，营造安静的氛围） 2.鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。（结合课文，简要写写你对鲁迅的印象）（4分）   三、阅读理解（30分） 课外阅读理解（30分）鲁迅：温暖的勇士①在近代文坛上，鲁迅是一位勇敢的战士，也是一位温暖的普通人。他手握笔墨，心怀百姓，用一生的善良与担当温暖时代、照亮后人。 ②生活中的鲁迅，温和、朴素、平易近人。他对待晚辈耐心温柔，对待穷苦百姓心怀悲悯。遇到需要帮助的人，他总会尽力伸出援手，默默付出，不求回报。 ③面对黑暗落后的社会现状，鲁迅毫不退缩。他以笔为灯，写下一篇篇振聋发聩的文章，唤醒麻木的人心，批判不公的现实，希望祖国越来越好、人民越来越幸福。 ④别人看见黑暗选择沉默，鲁迅看见黑暗选择发声；别人面对苦难选择漠视，鲁迅面对苦难选择悲悯。他不追求名利，不贪图享受，一生简朴纯粹，心里始终装着国家和百姓。 ⑤岁月流转，鲁迅的身影早已远去，但他善良、勇敢、无私、担当的精神，永远留在人间，成为一代代人学习的榜样。 1.短文从哪两个方面写鲁迅？（6分） 2.联系短文，说说你对“以笔为灯”的理解。（6分）  3.结合短文和本单元学习，说说鲁迅身上有哪些值得我们学习的品质。（8分） 4.下列说法错误的一项是（4分）（ ）A. 鲁迅生活朴素、待人温和B. 鲁迅敢于批判黑暗、心怀家国C. 鲁迅自私冷漠、高高在上D. 鲁迅的精神一直激励后人 5.读完短文，请你用两句话赞美鲁迅先生。（6分）   四、口语交际（10分）班级即将开展“我心中的鲁迅”主题分享会，如果你是发言人，请你结合本单元学习，简单介绍鲁迅、说说他最打动你的品质、谈谈自己的收获。要求语句通顺、表达大方、条理清晰。 习作（20分）题目：《我心中的榜样》本单元我们认识了心怀大爱、无私奉献的鲁迅。生活中，每个人心中都有榜样，榜样是一种力量、一束光，指引我们成长。请结合生活真实事例，写一篇记叙文。要求：事例具体、情感真实、细节生动、不少于450字，书写工整，不出现真实校名、人名。参考答案 一、积累与运用 1. 云锦 俯仰 温柔 笔墨2.（1）深奥 （2）细致 （3）深刻 （4）详细3.（1）A （2）C （3）A （4）B （5）B4.（1）怜子如何不丈夫 （2）走的人多了，也便成了路（3）有为民请命的人 有舍身求法的人 二、句子运用 1. 清晨的薄雾笼罩大地，皑皑白雪铺满原野，万物安静沉静，冬日的清晨清冷又美好。2. 鲁迅心怀百姓、善良无私、甘于奉献，总是默默帮助他人，令人敬佩。 三、阅读理解1. 生活中的温和善良；面对社会的勇敢担当。2. 鲁迅用文字作力量，照亮黑暗、唤醒民众、传递希望。3. 温和善良、乐于助人、朴素节俭、心怀家国、勇敢正义、无私奉献、敢于担当。4.C5. 示例：鲁迅先生心怀家国、一身正气。他用一生温暖世人、照亮时代，值得我们永远敬仰。 四、口语交际 大家好！鲁迅是我国伟大的文学家、思想家。他善良温柔、心系百姓、敢于担当、无私奉献。最打动我的是他为别人想得多、为自己想得少的品质。学习鲁迅的故事，我懂得了要心怀善意、乐于助人、努力担当，做一个温暖正直的少年。 五、习作范文 我心中的榜样 榜样如灯，照亮前行的路；榜样如光，给予成长的力量。在我心中，鲁迅先生，就是最值得我追随的榜样。 学习第八单元课文后，我真正走近了鲁迅。他不仅是一位伟大的作家，更是一位温暖、善良、有担当的人。生活里的鲁迅朴素节俭、待人温柔，对贫苦百姓心怀悲悯，总是默默帮助他人；面对不公的社会，他提笔发声，以文字为灯，照亮黑暗、唤醒人心。他一生为民、一生奉献，为别人想得多，为自己想得少。鲁迅的精神，悄悄改变着我。以前的我，做事爱计较，遇到麻烦就退缩，也不懂得主动帮助别人。读懂鲁迅之后，我明白真正的成长，是心怀善意、勇于担当。在班级里，我开始主动改变。值日生忘记打扫，我主动帮忙补齐；同学题目不会，我耐心讲解；劳动最累的活，我主动承担。我知道，平凡小事，也是一种担当；点滴善意，也是一种成长。鲁迅先生说：“有一分热，发一分光。”他自己便是如此，默默发光、温暖世间。他不图名利、不求回报，把所有温暖与力量留给后人。 榜样无声，力量无穷。鲁迅的善良、无私、勇敢与担当，深深扎根在我心里。今后，我会一直以鲁迅为榜样，心存善意、脚踏实地、努力发光，做一名温暖正直、勇于担当的新时代少年。题号一二三四总分得分.............................................................密.............................................................封.............................................................线.............................................................