小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）加法表格教案设计

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）加法表格教案设计，共4页。教案主要包含了单元等内容，欢迎下载使用。
第 五 单元
本单元所需课时数
10课时
主要内容
本单元的教学内容主要有两个：一是两个一位数相加得数超过10的加法，简述为“20以内的进位加法”；二是解决问题，主要是用加法解决简单的实际问题。
教材分析
本单元计算分为3个部分，即9加几，8、7、6加几和5、4、3、2加几。前两部分例题的编排，大体分为以下三个层次：第一，以实际情境提供计算题，并呈现多种计算方法；第二，让学生动手操作或观察，理解算理，掌握算法；第三，脱离实物，让学生思考算法，算出得数。
教学目标
1.知道20以内进位加法的基本方法，能熟练、准确地口算20以内的进位加法。
2.学会用加法解决简单的实际问题。
3.通过数学学习，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
重点、难点
重点：理解凑十算理，掌握算法；进一步认识简单应用题的基本结构，会用整体与部分的关系分析、解决图文结合的应用问题。
难点：熟练、正确的口算20以内的进位加法。准确地分析应用问题的数量关系，正确地列式解答结合的应用问题。
教与学建议
1.准备必要学具，如多媒体课件等。
2.提倡方法多样化，采用分组讨论的形式。启发式教学法与直观演示法。
3.在教学中充分利用学生已有的生活经验，要在活动中认识钟表。
单元课时分配
1.9加几 3课时
2.8、7、5加几 2课时
3.5、4、3、2加几 1课时