初中物理沪粤版（2024）九年级上册（2024）14.1 电阻优秀ppt课件

这是一份初中物理沪粤版（2024）九年级上册（2024）14.1 电阻优秀ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了新知学习，具有导电性，灯泡亮，电流I026A，镍铬合金丝，灯泡暗，电流I02A，实验结论，实验现象，水流模拟实验等内容，欢迎下载使用。
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备还要用昂贵的银做导线。
铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？
这些金属有什么共同点？
比较不同导体对电流的阻碍作用
如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
两根长度和粗细相同的铜丝和镍铬合金丝，它们对电流的阻碍作用不相同；镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。
为什么会有这种差别呢？说明了什么？
同样，自由电荷在导体中定向移动形成电流时，不同导体对电流的阻碍作用大小不同。
为什么铜丝和镍铬合金丝对电流的阻碍作用不一样大呢？
2．符号：R
3.单位：欧姆，简称欧，用字母Ω表示。
换算关系：1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
比欧姆大的单位有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)等。
这是为了纪念德国物理学家欧姆而命名的
小灯泡：几欧姆至十几欧姆
普通照明灯：几百欧姆至上千欧姆
约1m长的铜导线，电阻小于百分之几欧姆，通常忽略不计
电流表的电阻几乎等于零
电压表的电阻约几千欧至几十千欧
关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　　）A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百欧
1.[原创题]导体对电流的　　　　作用的大小叫电阻，其符号是_______，其国际制单位是　　　　，符号是　　　　。在身体干燥时，手与脚底之间的电阻约为2×105 Ω，约为_______MΩ；而当身体潮湿时，手与脚底之间的电阻则只有大约4 kΩ，约为　　　　Ω。因此，用潮湿的手按开关会大大增加触电的危险。
2.[2025·北京模拟]下列有关电阻的说法正确的是（　　）A.导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越大B.通过导体的电流越大，导体的电阻越小C.导体的电阻越大，导电性能越强D.导体未接入电路中时没有电阻
前往郑州市，你会选哪一条路呢？
如果把电荷在导体内的移动类比为汽车在道路上的行驶，
较宽的路和较窄的路，你如何选择？
柏油路和泥泞的路，你如何选择？
探究导体的电阻与哪些因素有关
导体电阻的大小和哪些因素有关？
电阻的大小无法直接观察到，实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的，这种研究问题的方法称为转换法。
在探究的过程中，我们如何判断电阻的大小呢？
3. 设计实验与制定计划：
通过刚才的猜想，影响导体电阻大小的因素有多个，我们如何研究每个因素对电阻大小的影响呢？
用“控制变量法”，除所猜想的因素之外其他因素保持一致，进而探究所猜想的因素与电阻大小的关系
比较不同粗细导体的电阻
比较不同长度导体的电阻
控制：___________、___________不变；
改变：_____________
控制：__________、____________不变；
比较不同材料导体的电阻
4. 进行实验与收集证据:
导体的电阻与长度有关.材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大
(1)探究电阻与导体长度的关系
(2)探究电阻与导体横截面积的关系
导体的电阻与横截面积有关。材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
(3)探究电阻与导体材料的关系
导体的电阻与导体材料有关。材料、长度相同，导体的材料不同，电阻也不同。
导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积（粗细）有关.
3.在粗细、长度相同的情况下，导体材料不同，电阻大小不同.
2.在材料、长度相同的情况下，导体横截面积越大，电阻越小；
1.在材料、粗细相同的情况下，导体越长，电阻越大；
通过刚才的实验，我们知道：常温下导体的电阻和它的材料、长度、横截面积有关。那么，如果导体的温度改变时，它的电阻会不会发生变化呢？
随着灯丝温度的升高，电流表示数逐渐变小，灯泡逐渐变暗。说明灯丝的电阻随着温度的升高而增大
导体电阻随温度升高一定变大吗？
热敏电阻温度升高，电流表示数变大，表明此热敏电阻阻值随温度升高而减小
1.对大多数导体来说(比如金属），温度越高，电阻越大；2.但也有少数导体（比如热敏电阻），电阻随温度的升高而减小。
在常温下，常见导体的电阻随温度的变化不大，因此，在初中阶段，若无特殊说明均不考虑电阻随温度的变化。
3.[原创题]小点进行了“探究影响电阻大小的因素”的实验。【实验思路】（1）可以通过比较小灯泡的亮度来比较导体电阻的大小，这种研究问题的方法叫　　　　。【实验过程】如图甲所示的是小点设计的实验电路，图乙中A、B、C、D是实验用的几种电阻丝（S代表电阻丝的横截面积）。
（2）要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻丝　　　　和　　　　分别接入电路中。（3）要探究电阻大小与导体的　　　　的关系，应选择电阻丝A和B进行实验。（4）先后将B和D两电阻丝分别接入电路中，发现接B时灯泡亮度更小，由此可初步得出结论：当导体的　　　　和___________相同时，导体的　　　　　，电阻越大。
【实验拓展】（5）实验过程中，小点发现，有时把不同导体接入M、N之间，实验现象不明显，老师提出改进意见：可在电路中______联一块　　　表，通过比较　　　　　　来比较电阻丝电阻的大小。实验中小灯泡还起到　　　 　的作用。
4.[2025年1月蚌埠期末改编]如图所示，灯泡、电流表等连成电路，闭合开关后，用酒精灯加热钨丝，可以观察到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻　　　　（填“变大”“变小”或“不变”）。
超导现象：某些物质在很低的温度时， 电阻就变成了零, 例如水银。
超导材料：电阻为零的这种性质称为超导性，具有这种性质的材料称为超导材料。
一些用电器正常工作时的电阻
右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
5.[2025·池州月考]如图所示的是以前照明常用的白炽灯，灯丝是导体钨丝制成的，关于钨丝的电阻说法正确的是（　　）A.钨丝越粗、越长，电阻越大B.灯发光时电阻与不发光时大小相等C.钨丝越细、越短，电阻越大D.用久的灯里的钨丝，由于升华变细，其电阻变大
6.[2024·天津中考]如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（　　）A.铝芯更细　　　　B.铝芯更粗C.绝缘皮更薄　　 D.绝缘皮更厚
[变式]如图所示，高压输电线利用连接装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的　 　　　，从而减小了导线的电阻，以达到减少输电线上电能损失的目的。
7.[2025·合肥模拟]小明用如图所示的实验装置探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a横截面积大。关于此实验，下列说法中正确的是（　　）A.为了更准确地比较电阻大小，可以在电路中再并联接入一块电流表B.利用此装置探究的是导体电阻大小与导体横截面积的关系C.用夹子分别将a、b接入电路，接入a时小灯泡更亮D.开关断开时，镍铬合金丝a和b的电阻都为0
8.有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（　　）A.R1＞R2＞R3　　　　 B.R2＞R1＞R3C.R2＞R3＞R1　 D.R3＞R1＞R2
[变式]小林做了“电池＋口香糖锡纸＝取火工具”的实验：将口香糖锡纸中间剪掉一些（如图所示），其中ab、bc、cd段的长度相同。将锡纸条的两端分别接在电池正负极，很快发现锡纸条开始冒烟、着火。锡纸条上　　　（填“ab”“bc”或“cd”）段的电阻最大，此时Iab　　（填“＝”“>”或“